“停課不停學”以來，多所學校調整組織起系統的在線教學◼️，家庭變成了教育教學的主陣地，“home school”變成了現實，家長的角色與生活也隨之發生改變。“神獸再不歸籠😚，我們當爹媽的真的快瘋了！”最近🧖🏻♂️，朋友圈裏這句經典臺詞比較流行,它反映了新冠肺炎疫情期間，部分父母面對孩子特殊學習生活狀態的無助與無奈。
目前，全國大中小學生的居家學習生活普遍都已持續了幾個月，或許🍈，這樣的學習生活，還將持續一段時間。有研究者及時指出，如何切實改進孩子線上學習的家庭輔導🥨，在學校🧍♂️、學生與家長之間形成科學有效的友好交互模式👮🏼♀️，增進孩子居家學習的實效，值得教育理論者和實踐者共同反思與研究🤤。
居家線上教學脫離了老師的課堂控製，每個孩子都是行動完全自由的獨立個體。這種情況下🥑，自覺、自律🏃🧑🏽🦰、自查的要求🐡，自主學習、自我探索的習慣，對於學習效果的達成至關重要👩🏻🍳。有教育專家指出👩🏽🦰，疫情期間孩子學業成績的進步，往往就決定於這段時間孩子的良好學習品質；孩子學業的差距，特別是中考高考成績能否有明顯提升💇🏻♂️🔔，區別就在於疫情期間是否學會學習、善於學習🧑🏽🎤。因此🫄🏻，父母要求與引導孩子每天按時登錄🫃🏻、參與線上教學過程🤶🏼🛼，及時完成家庭作業並在線提交，每天及時消化🧚🏽♂️、復習與鞏固知識，養成自覺自律的學習生活規律，顯得十分重要🏓。
線上教學會運用到很多新的平臺🤼、新的軟件🆕、新的技術👇👧🏽，有時候需要電腦👷🏻♂️、手機齊上陣👯，視頻播放、照相錄像都上傳。這些不要說孩子先前不熟悉，家長們也未必都接觸過🫂。要盡快掌握這些平臺、軟件與技術的使用要領，並在教學過程中隨教學進度熟練操作，對孩子與父母都是挑戰。這樣的過程，本身就是親子共同學習進步🐞、相互促進提高教育信息素養的過程。
就在剛過去的這個星期🐅，筆者的女兒參加了全市組織的初中畢業生在線會考❤️。在這場新型的考試中🏄🏿，父母作為線上監考官🗼，要按規定時間下載、打印裝訂試卷🍃，按照統一要求用指定軟件實施全程攝錄監控，線上實時把握監考動態要求並上傳下達👈🏽，實時解決各種考場臨時問題🐧🩻，及時收發試卷；孩子則需在獨立空間裏先照常完成答卷，再按照特定的要求👂🏼，客觀題上傳選擇答案🏺⚜️，主觀題逐題照相上傳圖片🚶🏻♀️➡️，完成試卷提交。
這是一次在特殊時空背景下親子共同參與🔼🙈，建立考試規範、探索考試技術、嚴守考試紀律💇🏽♀️、兌現誠信自律的綜合教育體驗👨🏼🚒。活動結束後👨🏿💻，不少家長一方面感嘆孩子學習不輕松，另一方面更深刻了解到教師工作的辛勞與不易🕵🏽♀️，由此對平日裏老師的各種要求產生了一份更多的理解包容。事實上🙃，疫情居家學習期間，每天規律而自覺地完成線上考勤🤸🏻、上課與研討、作業與反饋等線上學習過程💂🏼♂️，建立良好的線上“學習倫理”👟；同時也可引導孩子養成良好的上網習慣，克服網癮，科學合理地使用電腦、手機以及各種學習技術與平臺🛬🤱，建立良好的“網絡倫理”，學會與家人相處、學會經營和享受美好的家庭生活的過程，因而也是一種建立良好“家庭倫理”的過程5️⃣。
總之🌨，疫情期間父母科學引導孩子開展線上學習👩🏿🔧、親子同學習共進步的特殊經歷，由千千萬萬個家庭共同書寫👩🏼🎨🙅🏼♀️，它將引導著孩子們以成功健康的心態，開啟“後疫情時代”更加精彩的學習之路。
（作者👯：戴雙翔 單位：華南師範大學教師教育學部）
來源🥝：中國教育報
