剛上任不久⚱️，浙江省衢州第一中學（以下簡稱衢州一中）校長徐衍昌就收到一封學生來信，反映學校圖書館在五樓，藏書和設施陳舊，借閱非常不便。回這封信🤽🏽，他用了兩年時間🦧。今年11月，一座投資達4000余萬元、建築面積達1.2萬平方米🚴♀️、設施齊全、包含新圖書館和校史博物館的綜合樓將投入使用🥣，他還以著名校友金庸的名字給這幢大樓取名為“金庸樓”。在師生眼裏，他是一位極具人文情懷的校長。
人文校長的人文教育夢
9年前𓀀💇🏼♀️，徐衍昌曾經在衢州一中擔任過4年的德育副校長👩🏽⚖️，2015年8月從衢州市教育局教研室主任崗位上轉任衢州一中校長🪟。上任之初，有幾名學生喜歡中午在校長室附近的走廊裏大聲朗讀📟，這讓有午間小憩習慣的徐衍昌很不適應。“學生的刻苦精神讓我感動，只能是我去適應他們的朗讀聲，現在要是沒有這個朗讀聲🔋，中午還真就睡不著了。”徐衍昌笑著說🪽。
今年9月開學，他安排學校攝影師為每名新教師留下了上第一堂課時的照片，並在每張照片上留言：“讓時光定格你為師最初的模樣，不忘初心🤷🏼♀️，攜手前行！”他親自選定相框，將一張張照片裝進相框裏，送到新教師的手上。
作為歷史特級教師🧱，徐衍昌對人文教育有著獨特理解。在他看來🈂️🚝，伴隨著科技的發展和經濟全球化的加快👎🏻，競爭越來越激烈了，人與自然的割裂、人與人的沖突日益凸顯出來，在這種形勢下👨🏻🦳，為學生繪就人文的生命底色就顯得尤為重要🧑🏻🦯。衢州一中始建於1902年，培養了8名中國科學院、中國工程院院士，世界文化名人金庸、影視明星周迅都畢業於此。繼承學校辦學傳統並發揚光大成為他著重思考的問題。結合衢州一中110多年辦學傳統🤵♀️，徐衍昌提出了學校的人文教育辦學特色。
用人文活動滋養人文情懷
去年高考前夕，徐衍昌和高三教師一起變身為食堂工作人員，為學生發放由教師們親手製作的發糕和粽子👳♀️🏊🏿，幫助高三備考學生減壓，活動中許多學生都流下了感動的淚水。活動結束後，一名學生走到他面前深深地鞠了一個躬說：“校長🙂👌🏿，謝謝您，我們很溫暖、很感動！”學生的舉動給了徐衍昌深深的觸動🌉。“在信息大爆炸的網絡時代，僅僅靠空洞的說教👨🏽🔬🛳，所倡導的人文精神很難讓學生理解並接受，要通過創設人文環境，開展充滿人文情懷的育人活動，讓學生置於特定場景中自主體驗🏞、自主感受、自主內化，潛移默化中達到育人目標。”徐衍昌說💆🏽♀️。
在徐衍昌的推動下，每年中秋節，學校都會舉辦以“明月千裏寄相思”為主題的“中秋音樂詩會”，本校師生、家長、自發趕來的校友相伴而坐，聆聽詩歌和音樂，感受傳統文化的魅力📽。重陽節學校食堂會為學生準備刻有“給長輩打個電話吧”字樣的“孝心饅頭”，食堂門口的桌上擺放了20部手機🛌，供學生和家人通話。每年學校還會邀請杭州交響樂團、浙江省青年藝術劇院等高端藝術團隊來學校進行專場演出。18歲成人儀式上🛍，學生要向家長90度三鞠躬……徐衍昌深信，當一項活動背後蘊含了深層次的人文內涵🫰，並以某種儀式固定下來，置身於其中的學生便能夠獲得人文的滋養🦗。
學生真正需要的💣，就是學校應該滿足的
“學生真正需要的，就是學校應該滿足的🩻📡。”在徐衍昌的主導下🌯，學校著重構建了演講與辯論、文學欣賞與寫作、《論語》品鑒👩🏽🏫👨🏽⚖️、校史傳承、文史哲知識等五大系列人文課程群♠︎。在此基礎上，他又積極與浙江大學人文學院👩🦽、知名校友、周邊院校進行對接合作，共同開發、實施選修課程🧙🏽♂️，真正做到無論學生對哪方面的知識有需求，都能找到適合自己的課程🤶🏻。
徐衍昌認為🌍，學校不僅要關註學生的學業進步，更要關註情感品質的提升，走進他們的心靈🤳，滿足學生個性化、多樣化的需求🍴。為此，他在學校推行德育導師製，為每名學生配備成長導師🛟，提供親情化教育服務🥟。學校設有34個學生社團👍🏼，以“發現、多元🕵️♀️🉐、個性”為主題，打造學生個性發展中心，定期在活動中心舉行社團活動，為學生提供個性發展場所和展示平臺🚃。
在徐衍昌看來，學生的個性發展需要教學設施作保障，教育教學設施只有真正服務於學生的個性發展才有現實價值。為此，學校在教學樓的門廳處建有開放式書吧，近4000冊圖書可供學生自由借閱😚；在藝術樓的一樓大廳擺放著一架三角鋼琴，燈光💆、音響、攝像一應俱全，宛如一個開放式的演藝廳，只要學生有需求🫰🏻，隨時都可以使用🍩；投資數百萬元的物理創新實驗室🧎➡️、生物創新實驗室、歷史學科專用教室，有需要的學生通過項目競標的形式👩🏿🔬，可以獲得不同時段的使用權🫙。剛開始🤵🏻♂️，他的這些做法也引起了大家的擔憂，設備壞了🏇、弄丟了怎麽辦🙆🏻♂️？使用安全如何保障？“我們要首先相信學生，其次是把精細化管理和配套輔導做到位⛰📍，正常的損耗學校是可以承受的，用壞了總比放壞了強嘛👩🦯。”徐衍昌說。最後事實也證明👩🦽➡️，大家的擔憂是多余的。
“關註生命本身的需要與價值🦸🏿♂️，註重個性化和多樣化的培養是人文育人的本質要求，這也是我們對理想教育的追求與堅守。”徐衍昌說🧑🏻🚀。
來源：中國教育報
