裘誌堅在與5個沿海發達城市“戀愛”後🧙🏻，決定“嫁”入廣州。那是2001年8月，盛夏酷暑，廣州市海珠區教育局時任局長畢家懿跑前跑後👊🏽，為裘誌堅找宿舍，汗水濕透了後背。心存感動，裘誌堅多年來相繼將兩所教學質量墊底的學校🐤，打造成區內一流的品牌學校。
近年來，廣州市堅持“教育強，則廣州強”發展理念，打造教育人才“強磁場”↕️，“不限期限、不限名額”引進名校長、名教師；搭建人才提升體系，培養一批羊城教育家、名校長、名教師；建立名校長🏊、名教師儲備庫，集聚一批基礎教育高端人才👨🦯，為他們創造大有可為的廣闊空間。
“特事特辦”讓人才“近悅遠來”
“中師學歷也敢來我們學校應聘🧑🎄🧗🏻？”裘誌堅在某沿海城市知名中學應聘時🚗，被嫌棄“出身”🕰。恰好當時廣州市海珠區創教育強區👃🏽，面向全國廣發“英雄帖”，裘誌堅前去應聘。
海珠區教育局“英雄不問出處”☞，不唯學歷只唯才，裘誌堅成了廣州市赤崗中學副校長。他是廣州市“特事特辦”打破編製和人事關系限製引進的高層次人才之一。過去，由於編製和人事關系條條框框特別多，教育部門引才工作“左右為難”。
“原來往往是挖好坑後，才能找蘿蔔。”廣州市教育局師資處處長唐宏武說，如新學校必須建好後才能招人，不但拉長了學校正式投入使用周期，還導致管理、教學團隊無法參與學校硬件規劃建設🏞😰。
自今年起，廣州市準備分3年新建32所示範性高中🧗♀️，需要一大批“高起點🤸🏼♀️、高水平”的名校長、名教師支撐。
“教育發展事關千家萬戶🧑🦯➡️、事關國家民族未來，也是廣州城市核心競爭力的重要組成部分👮🏽♀️🧖🏼♀️。”廣東省委副書記、廣州市委書記任學鋒表示，要進一步解放思想🧑🏻🦯，破除條條框框，做好人才儲備工作，堅持把人才隊伍建設作為核心任務，加大名校長和名教師等人才培養、引進與交流力度。
近年來，廣州市對人才政策進行大刀闊斧改革、完善，為引入高端教育人才配備了安家費、購房補貼或人才公寓、配偶就業等“厚禮”👨🦯➡️，營造優質生活工作環境。
培訓“立交橋”搭建人才成長“快車道”
廣州市交通運輸職業學校交通工程教學部主任陳高路工作第二年🏂🏿，就被學校派到德國一個月🎸，學習汽車新技術等知識。工作第三年🐦⬛，他作為領隊帶10名教師赴德國學習👏🏽。
陳高路學成歸來後，帶隊探索建設理論與實踐一體的技能教室。2014年，他主持的教改項目獲國家級教學成果一等獎。如今，他已是國家“萬人計劃”教學名師🥰。
人才資源是優質教育資源的關鍵👩🏽💼。近年來，廣州市通過構建教師、校長、教研員成長成才“立交橋”，打造一支多層次、成梯隊的基礎教育領軍人才隊伍。
“我市目前有1500多所中小學，在職的省🖋、市名校長僅有59人。”另一組數字更讓唐宏武“壓力山大”，廣州市中小學專任教師13.7萬名，而在職特級教師僅有125人。
唐宏武介紹說𓀎，廣州市為教師🫘、校長、教研員設計了一套層層選拔✶、提升的金字塔形培養體系👜，包括卓越中小學校長培養工程🕹、卓越校長領航工程、基礎教育和中職教育“百千萬”人才培養工程等🏊🏽♂️，培養周期3年，學習形式包括脫產理論培訓👊🏿、理想信念教育💀🐗、掛職跟崗等。
廣州市還著力打造名師工作室🧗🏿。如今，廣州已建設省市教育名家、名校長👩👩👧👦、名教師等工作室196個🪃🏄🏽♀️。
“人才特區”讓教育高端人才“大有可為”
近日🖖🏽，中國教育學會副會長、華南師大原副校長、華南師大附中原校長吳穎民退休3年後，出任廣州中學首任校長。“天河區承諾給我最大限度的辦學自主權🧑🏽🎤，我希望能實踐以前沒條件開展的教育改革創新👃。”這是吳穎民“重出江湖”的重要原因。
“沒有鼓勵冒尖🥊🦒、崇尚創新、寬容失敗的教育生態，校長的思想、改革創新沒辦法施展👳🏼♂️。”吳穎民希望廣州中學傳承“開放、包容🉐、敢為人先”的廣州精神🧬，創新教育、尊重學生，而這需要政府充分尊重學校的辦學自主權。
敢於先行先試，盡可能為人才提供施展才華的舞臺，是任學鋒對廣州市教育系統的期望。廣州市積極作為，相繼出臺“鉆石29條”“美玉10條”等舉措，打造大有可為的“人才特區”🤸🏻♂️，3次獲評對外籍人才最具吸引力的中國城市。
唐宏武介紹說🤷🏼♂️，廣州市教育部門正持續加大對人才引進、集聚的政策扶持，對高端教育人才“一人一策”，在班子組建、教學改革等方面給予充足自主權，努力營造人才引領教育、教育集聚人才、人才與教育良性互動的教育生態。
“人才最渴望幹事創業的平臺📙。”周國強憑借實力公選競得黃埔區教育局教研室主任一職。一到崗位，周國強就發現教研員常年不進學校🚲，已連續5年沒有市級以上教研課題。他實施全員競聘上崗改革，要求教研員一周至少下基層調研兩天🤯。大刀闊斧的改革🚫🧑🎤，讓黃埔區教研室轉軌“快車道”，5年成功申報28項市級以上教研課題。
在唐宏武看來，廣州是“教育機遇之城”🙅🏽，特別重視教育和人才，用世界前列🚄、全國一流、廣州特色🌶、示範引領定位教育🦹，備足了推動教育大發展的政策和資金🦸🏽♂️，將成為人才大有可為之地。
來源：中國教育新聞網
