心懷大愛奉獻社會
——教育界緬懷邵逸夫先生座談會綜述
2月21日，由教育部⚗️🙏🏻、光明日報社共同主辦的教育界緬懷邵逸夫先生座談會在北京舉行。會上，來自全國各地的邵逸夫基金贈款項目省、自治區教育行政主管部門代表和項目學校代表👩🦰，共同追憶了邵逸夫先生愛國重教、奉獻社會的善行義舉和謙遜平和的工作作風，回顧了他給予各地教育事業雪中送炭式的捐助支持，以及邵逸夫基金贈款項目在推動教育事業發展中起到的重要作用。教育部副部長郝平👎🏻、光明日報社總編輯何東平出席會議並講話。
繼承發揚逸夫精神📜，幫助更多需要幫助的人
郝平指出🥅，邵逸夫先生在事業上的輝煌成就令人敬佩，而他心懷家國，為內地教育、醫療事業傾註的心血和做出的貢獻，更是令人敬仰，世代傳頌。改革開放36年來🛀🏼，祖國內地取得了翻天覆地的變化，教育事業也得到了長足發展。這得益於黨中央的領導🧑🏼🔧，也得益於以邵逸夫先生為代表的海內外愛國人士的大力支持🎚。黨的十八屆三中全會掀開了全面深化改革的新篇章⚰️，中華民族的偉大復興🖖🏽，更加需要我們繼承和發揚邵逸夫先生愛國重教、務實敬業👨🏻🦳、勤奮節儉、無私奉獻的精神。各級教育部門和單位要將邵逸夫贈款項目建設好、管理好🛖、維護好，不辜負邵先生對教育的信任𓀑，對孩子們的關心🧏🏻♂️。“逸夫樓”和“逸夫樓”模式🗻，是邵逸夫先生留給我們的寶貴財富⚃，而他關註民生公益的上善之心和超凡的遠見卓識，為慈善事業賦予了更深更廣的內涵。希望全社會能了解和傳承邵逸夫先生的慈善事業和精神，湧現出更多的“邵逸夫式”人物。
何東平表示，今天之所以有如此多的人緬懷、紀念、景仰邵老，絕不僅僅是因為他做了什麽或是說了什麽，而是他代表了什麽。對邵老最好的紀念🧑🏿⚖️，便是傳承慈善精神，傳遞“不管能力大小👨🚀，都能反哺社會”的精神力量🍁，我們要努力增強修養、砥礪品格、提升境界⚠，恪守社會公德🪻🤼、職業道德♦︎↕️、家庭美德和個人品德，自覺踐行社會主義核心價值觀，切實鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想道德基礎👩💻🥦。
邵逸夫祖籍浙江寧波，浙江大學因而與邵逸夫結下了不解情緣👩🚒。截至2014年2月，浙大共接受邵逸夫先生8個捐贈項目，共計捐款總額3.1億港幣及400萬美元⚗️👩🏿🎤。浙江大學副校長羅建紅說：“先生雖已仙逝，但一座座‘逸夫樓’將永遠沉澱在人們的心中。浙江大學全體師生將爭取早日建成世界一流大學，這是對先生最好的緬懷🚨。”
北京大學校長助理、教育基金會秘書長鄧婭說：“慈善事業是邵逸夫先生的靈魂🧑🏽🦲，他的一生就是心懷大愛、奉獻社會的一生。我們會永遠銘記邵逸夫先生對北大的慷慨資助🤞🏼，盡自己的所能回報社會㊗️，幫助更多需要幫助的人。”
邵逸夫是四川教育系統捐款最多🧜🏻、影響最大😨、成效最為顯著的個人助學者。逸夫先生在1500多萬四川師生心中建立的“逸夫樓”🥨😰，已經成為一座永遠的豐碑。四川省教育廳副廳長王康說：“我們將以先生為榜樣，不斷開創教育改革發展的新局面🚭。”
江西省教育廳副巡視員呂玉琪表示，邵逸夫對江西革命老區的教育事業情有獨鐘🧰。他不顧耄耋之軀👏🏽🟡，3次親臨江西，視察捐贈項目🆚。抱著感恩之心，作為主管捐贈項目的江西省各級教育部門將用好每一分錢📂，辦好每一件事，建好每一所受贈學校🏋️♀️，以此告慰邵先生的在天之靈。
助學善舉感動人心,推動教育發展進程
說起邵先生，浙江省教育廳所有參加過相關工作的同誌，臉上無一不寫滿了敬佩與感恩。90年代初🪐🫰，江浙遭遇罕見臺風和洪澇災害，不少學校被淹沒。邵先生非常關註家鄉災情🏂，創下一次性資助150多所受災中小學重建校舍的“紀錄”。“聞悉邵逸夫先生與世長辭後，浙江教育人第一時間向邵逸夫基金會及其親屬表達了誠摯褒揚和真誠感謝。”浙江省教育廳副廳長於永明說🧑🏽🎓。
即使在辦學條件已經大為改觀的今天，邵逸夫先生捐資給蘭州大學的逸夫科學館，仍然是學校發揮效用最高的地標性建築之一。蘭州大學副校長潘保田表示，4個逸夫項目的相繼落成♿，緩解了蘭州大學由於地處經濟欠發達地區造成的基礎設施滯後的窘境。
2008年,寧夏師範學院獲得邵氏基金400萬港元贈款，建成了一座7615平方米的教學樓。學院副院長李龍錦說：“先生雪中送炭的義舉，不僅是一種資金上的支持👩🏼🦲，更是一種精神上的鼓舞。‘逸夫樓’已然成為學生們聆聽知識的神聖殿堂和寧師人心中一道亮麗的校園風景線。”
內蒙古自治區教育廳副廳長奇錦玉在發言中表示🫴🏿，作為接受逸夫贈款項目最多的省份之一👩🏼🦲，內蒙古極大改善了項目學校的辦學條件，推進了普及九年義務教育的進程。
感恩沒有終點，以實際行動回報社會
黃山學院黨委書記徐成鋼說👨🏼🏭，“我的財富取之於民眾🫛🧖🏽，應用回到民眾”，這一句刻在我校圖書館廣場的碑文🤘🏼，時刻提醒著我們的莘莘學子應加倍努力學習🎉，以實際行動感恩社會🤷🏼，報效祖國。
貴州省銅仁市松桃苗族自治縣中等職業學校在邵逸夫先生向學校伸出援手後，有效緩解了學校教學場地緊張的局面。如今👮🏼♀️👷🏽♀️，學生從幾百人發展到上千人👯，教職工從40人增加到100多人。學校黨委書記傅錦明說：“淳樸厚道的苗鄉人民對邵老的感恩頌懷將是一個長長的省略號，對邵老的追思將永無期限🏊🏼。”
湖南省張家界市特殊教育學校校長向才輝說🙅♂️，1992年🥢，張家界市特殊教育學校有幸被列入了邵逸夫基金教育援建項目，獲援助資金50萬港元📿。1994年，邵逸夫又追加援建資金60萬港元。如今，已有500多名殘疾孩子從這所學校走向了社會，過上了自食其力的生活。
由邵氏基金會捐助1000萬港幣建設的青海省三江源民族中學逸夫圖書實驗綜合樓不久前剛剛建成,為來自全省三江源地區近3600名藏族孩子提供了優良的閱讀實驗環境。該校副校長多傑說：“我們將教育和引領學生們以逸夫先生為榜樣，讓社會主義核心價值觀紮根在每一名師生心中。”
新疆醫科大學副校長張剛強說，自己在2005年有幸和邵逸夫見面。那一年📜，邵逸夫來學校實地參觀逸夫樓，時間只有短短的幾十分鐘，老人寬厚♎️、隨和、謙遜的樣子給新醫人留下了深刻的印象。
天津市和平區嶽陽道小學的逸夫樓由邵逸夫親自奠基。校長石鐵珊說：“20年來🧑🏻🦯➡️，從逸夫教學樓走出的莘莘學子，其中有不少學生畢業後進入了著名的高等學府🙀，走向工作崗位，成為國家的棟梁🦄。我們沒有辜負邵逸夫先生的期望👩🏿🚀🧁。”(新聞來源：中國教育新聞網)
