【新聞源】
本報3月26日3版《縮水的捐款流向何處？》
深圳陳女士1995年參加希望工程扶貧助學活動🙍🏼♂️，一對一資助了江西省峽江縣五年級小學生🚴。此後三年，陳女士每年通過郵局寄400元。然而，直到受助孩子到廣東打工✌🏻👍🏽，見到陳女士，雙方才知道🛣，孩子在讀書期間🧴，一共只收到40元捐助👩🏿🎨🦸🏼♂️。吉安市希望工程實施辦公室介紹，受助人當時領取了兩個學期共80元的捐助款，其余320元轉為資助其他困難小學生。
■冰啟
捐贈400元🌙，縮水為40元。這暴露出我國慈善捐贈不專業♛、不透明的嚴重問題𓀅。如果這類事情頻頻發生，最後就會逼迫捐贈者親力親為地把錢捐給受助對象🪛，這顯然會影響慈善的效益，也會帶來其他問題。
按照當地有關部門的調查，捐贈的400元👁，受助人當時領取了兩個學期共80元的捐助款，其余320元轉為資助其他困難小學生。這存在三方面問題🏌🏻♀️💇🏽。
其一🧘🏽，當地有關部門變更捐助，並沒有獲得捐贈人的同意——對指定捐贈來說🧚🏻，尊重捐贈者的意願十分重要♨️，否則🫄🏻，隨意變更捐贈用途，會讓捐贈者極不放心。如果當初有關部門征求過捐贈者的意見👨👦👦，明確告知這筆錢的用途，就不會引來現在的爭議🧍；同時，在彼此信任的基礎上，捐贈者還可能追加捐贈。
其二，那320元真到了其他困難小學生手中嗎？還是被挪為他用？如果真用到了貧困學生身上👩🦰，我們還可以對變更用途的行為表示理解、原諒，如果沒有，則需要追究責任。
其三，受助人一直表示只收到40元，那麽，另外的40元到了哪裏？現在看來🤸🏿♂️🏃♂️，這似乎成了“羅生門”👨🔧。
這是在慈善捐贈中不應該發生的🤱🏽。如果按捐贈者意圖捐贈，受助人的命運可能完全不同。很多人說💅🏿，做慈善者要憑良心辦事🔥，在筆者看來，這不是良心就能解決的問題，而應該完善製度🧥。慈善組織者應該記錄每一筆慈善捐贈的來源及去處，並向捐贈人公開🔼。考慮到保障受助者的隱私，可以向公眾公開受助人隱私之外的所有信息，做到捐贈透明化🤦🏻♀️✌🏼。只有這樣，才能樹立慈善的公信力，也才能用好每一筆善款。
我國在慈善的專業化和透明程度上，還有很大的差距👰，這導致慈善的效率不高——比如📇，善款被積壓在組織者手中，捐贈的項目並沒有解決受助者的實際問題（一些地方的希望工程學校一落成就閑置，充分說明這一點）🧑🏽⚖️，有的慈善機構的形象也不佳，捐贈者擔心慈善機構從中牟利👩🏼🚒，而寧願自己上陣🙇🏼♀️。只有提高慈善的專業化和透明度🕥𓀂，才能樹立慈善機構的公信力，從而吸引更多人選擇通過慈善機構行善🧑🏽⚕️。
【記者點評】
縮水的是捐款 逝去的是青春
■張春銘
我曾想，如果陳小喜當年收到了每一筆資助🧑🏿💼，他的生活會是什麽樣子？初中畢業就開始自謀生路的他，訴說自己剛工作時的艱辛時📵，我隱約看見，命運在那裏轉了個彎。
無論怎麽調查🤾🏻，也改變不了當年接受捐助的孩子們的命運🤵🏻♀️。他們回不去了。建立讓捐助人放心的監督機製和信息透明機製，成為慈善捐助亟待解決的問題。
依靠捐款來改變孩子的命運👩🏼🎤，終究還是有些單薄。要真正改變孩子的命運，還是要靠國家政策。我們應該感到欣慰的是，我國已經逐步建立了全覆蓋的學生資助政策體系，“學生因家庭經濟困難上不起學”的現象正在成為歷史。
如何用好這些資助款🌍，如何監管，成為當務之急。只有堅持透明公開的原則，國家助學金才能成為教育公平的有力保障。監管仍需加強🤱🏽，懲處必須有力。只有管理層層到位，才能讓國家助學政策給受助學生一個美好的未來。（新聞來源🚴♂️：中國教育報）
