中新網北京電北京今天正式啟動中小學教師職稱製度改革試點工作✪👨🏻🦳，首次在中小學設置正高級職稱🛌。據悉，本次選定西城區、朝陽區和通州區作為試點🦐🏃，共涉及35149名中小學教師。
北京市深化中小學教師職稱製度改革擴大試點部署工作會今天召開🐠。北京市人力資源和社會保障局專業技術人員管理處處長王友芝在會上表示，此次改革打破了實施20多年的中小學職稱評價體系，對職稱系列進行了調整。在職稱體系上，將原來相互獨立的中學教師職務系列與小學教師職務系列統一並入新設置的中小學教師職稱(職務)系列，便於在中小學教師隊伍建設上統籌考慮，協調發展。
據悉，原來北京中學教師最高等級為副高級🔷，小學教師最高等級為中級，此次改革將中學和小學教師職稱等級最高均設置到正高級，打通了教師職業發展通道🤤👷。此次改革後，試點區縣的中小學教師職稱將統一設置為：正高級、高級、一級、二級、三級教師。
王友芝表示，對於這五個職稱級別的評價標準，從教書育人、課程教學➔🥭、教育教學研究、影響力👌🏿、學歷經歷5個方面🫸🏻，對不同職稱等級，根據要求有側重地進行考核，評價標準的調整完善👳🏼♂️，將更加體現教師自身特點和成長規律，更有利於對中小學教師進行科學👨🏼🦱👵、全面評價。
另外，此次改革創新了中小學職稱評價機製🎏，健全了評委會工作程序和評審規則。王友芝說，正高級教師職稱評審工作由市裏統一組織，副高級及以下級別職稱一般由各區縣組織評審👩🏻🦳。
據介紹，通過采取教案審核、講課考查、通信評審、面試答辯、專家評議等多種評價方式🙅🏼♂️🧑🏿🚀，對中小學教師的業績🤶、能力進行客觀公正評價。
他透露，明年，三個試點區縣完成職稱評審試點工作後，北京將在總結經驗的基礎上，在全市全面推行職稱改革工作🧝🏻♂️。
目前🎷，北京現有中小學專任教師14萬人👷🏿，在職中小學教師中有副高級職稱18595人，中級職稱63394人🫲🏼，初級職稱41946人。（中國教育新聞網）
