“減負”多年為何“書包”越來越重？

         新華網北京５月１２日電（記者劉奕湛吳晶）“不去課外補習，我擔心孩子考不上重點中學。”給兒子報名參加數學和英語課外補習班的家長張雅琴一直“很糾結”。

        對於大多數中國家長，在子女培養上幾乎都面臨著同一個困局：一方面希望孩子有個快樂童年👩‍🦽，另一方面又希望孩子一路升入重點中學🔍、重點大學，最終順利就業，擁有美好前途。於是，學生“減負”問題愈益嚴重，成為中國教育久治不愈的沉屙。

         減負增效：“書包裏裝什麽樣的書”是關鍵

     “減負”並不是一個新問題。多年來，減輕中小學課業負擔過重的呼籲從未停止🤸🏽‍♀️，也出臺了不少措施👩🏿‍🚒👨🏿‍💻，但實際效果並不理想。

        前不久，湖南省湘潭市的一所中學因晚自習時意外停電，引發了學生集體燒書🤫、丟書✊🏿、撕書等行為來表達對節假日補課的不滿🗂🐴。湖南省教育廳早在２０１０年就曾下發節假日補課禁令，但該校每周依然只有周日上午半天放假。

        節假日補課現象，在我國各地學校都或多或少存在🅰️。江蘇省教育廳廳長沈健曾深有感觸地說，這些現象違背了教育真諦，也違背了教育規律和青少年成長規律，有的學生一天只能睡５小時🧑🏼‍🎄➗。

        近年來，國家推行素質教育🚵🏿‍♂️，推行新課程改革，本意是減輕學生負擔❗️，然而👱‍♂️，不少地方的中小學，為了保持較高升學率，應試教育與素質教育雙軌並存。

         山東省教育廳副廳長張誌勇說，強力推行“不拿升學率說事”，是釜底抽薪的辦法🛀。只有打破學校之間對高考升學率的惡性競爭🧑🏼‍🍳，才能為學校和孩子“減壓”，遏製愈演愈烈“應試風”。

        此外，一些學校領會不到課程改革的精髓，把減負簡單理解為“課前預習👮🏽‍♂️、課上討論🥸、課下復習”，只換教學形式不換教學內容🪬，也導致課堂效率低下🙍‍♂️、教學效果不佳🔷。

         “學校作為減負主體，必須向４５分鐘課堂要效率。”中國教育學會會長顧明遠說：“布置什麽樣的作業，書包裏裝什麽樣的書才是減負的關鍵。”

         觀念“減負”🔷：家長對孩子期望要適度

        “一些學校表面上減輕了學生的作業負擔，老師們卻在外面辦班，給孩子教在課堂上省略的部分👰🏿⛹🏼‍♂️，學生能不去嗎？”學生家長李玉新說。

         現實中🪇，即使地方封殺“升學率”排名，學校叫停所有課外補習⏳，真正為“減負”感到快樂的家長沒幾個🃏💛。很多家長依然自行購買習題集布置家庭作業，不送孩子參加課外培訓就不安心，目的在於“不讓孩子輸在起跑線上”🤹🏻‍♀️。

        北京某重點初中的一位老師坦言🪟，從某種意義上說，家長望子成龍的觀念也是學生減負的重要阻力🏋🏽。雖然社會上競爭很激烈，但讓我們感到希望的是有越來越多的家長把自己孩子的健康快樂成長放在首位。

         教育部基礎教育一司司長高洪指出👨🏻‍🦲，我們不否認競爭有時是無情的，甚至是殘酷的。但家庭教育和學校教育是有情的👯‍♀️，它應該給每個孩子溫暖和希望，從而去面對成長遇到的困難和挫折，這才是教育的重要內涵。

         政府主導：多管齊下破解減負難題

         近年來🙆🏿‍♀️，針對減負問題🪒，各級教育部門紛紛出臺政策，以多種形式規範辦學行為。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（２０１０－２０２０）》實施以來👩🏽‍🔧，一些地方作出進一步探索💢。遼寧省教育廳日前與１３９所省示範性普通高中就規範辦學行為、減輕高中生過重課業負擔簽訂責任狀🤱🏿。違反責任狀內容的省示範性普通高中🦵🏼，將受到嚴肅處理，直至撤銷省示範普通高中稱號🛖。

        中國教育科學研究院院長袁振國認為，政府要發揮減負主導作用👩🏻‍🦯，毋庸置疑👩‍⚖️。具體方式上，一是要加快招生考試製度和評價製度改革，加強學生平時的綜合評價；二是要擴大社會就業門路，使中考、高考落榜者另有擇業的途徑；三是以違規補課作為教育部門督導檢查的重點內容，將減負考評列入地方教育部門的獎懲措施🧑🏽‍🍼。

        中小學課業負擔在不同學段和年級是不同的⏬。一般初中面臨中考時負擔較重，高中面臨高考時負擔更重。小學是由於大城市“小升初”擇校而負擔加重💪🏻。

        李玉新說🤵🏽‍♀️，孩子從３年級開始🏏，就報了奧數培訓班👨‍🦼‍➡️、英語培訓班和一個作文班。除去經濟上的成本不說，家長們到了周末就是全職‘陪讀’。一直以來🧑🏿‍🎨，家長為了能夠讓孩子上一個更好的學校，他們不得不為孩子貼上若幹“標簽”👩‍❤️‍💋‍👨，考取各種證書🧏🏽，學習琴棋書畫等特長📝，孩子們不僅在身體上承受了很大的壓力，心理上也被壓上了一塊“巨石”👧🏼。

        高洪表示🐿，對於“減負”今後要以全面禁止公辦學校擇校為重點👨🏼‍🔧，學校不得違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得采取變相或變相采取考試、測試🧎‍♂️、面試等形式選拔學生🙈，任何違反免試入學規定招收學生的學校和相關負責人都須承擔法律責任。緩解大城市義務教育階段“擇校熱”，必須多管齊下。一是大力推進義務教育均衡發展，縮小區域內學校之間差距🏯，這是治本之策。二是按照義務教育法的要求，合理劃定每所公辦學校的招生範圍🩼，保障學生就近入學。三是把分設的若幹小學與若幹初中對應起來，讓小學生直接升入對口初中🛎💇🏽‍♂️。不斷提高優質普通高中招生名額合理分配到區域內初中的比例。四是堅決禁止擇校亂收費，禁止以各種名義的辦班📬、競賽🌝、考試的方式招生。五是宣傳“適合的教育是最好的教育💚，能提供適合教育的學校就是好學校”的理念🍒，讓各學校都辦出特色，提高質量。（新聞來源：新華網）

發布者: 陶桃發布日期: 2012-05-13 返回