新華網上海４月１８日電（記者俞菀）“平凡🫷🏽👉🏻，卻從不平淡。”這是上海師資培訓中心實驗基地附屬中學的特色🤟🏽。曾經，為了給孩子讀名校，上海不少家長經歷了從向往、追逐到失落的擇校過程。如今👨🏼🎨，“家門口”的這所“新優質”學校卻給人帶來驚喜👎🏿，改變了很多人的想法。
２０１２年中小學校招生季前夕，記者來到位於上海市閔行區中春路的基地附中。外環高架上車水馬龍🤩，弄堂裏的學校卻安靜明亮，書聲琅琅。八年級３班的同學正在一個“神秘”的房間裏上課📌👏🏻，那裏有穿著奇特裝置的人偶、圓明園的獸首模型🧑🏻🎓、與眾不同的廢舊空調……
這裏是基地附中特色課程“我們的Ｒｏｂｏｔ—走進機器人世界”教學現場🚙。不僅課程內容獨特👨🎤，還是“１＋１雙師”輔導教學👮🏻♀️🧓🏿。只見“入門級”的孩子們一邊鼓搗著手上的電動模型車，一邊聽年長的教師進行理論培訓；“大師級”的孩子則跟著年輕導師進行動手操作，編程💇🏼♀️、焊接、拆卸、改裝……
“這是我們設計的‘老人猝傾防護報警裝置’，原理就是在人體髖關節處安放觸點開關📞，當老人猝傾時，開關會接通電源🤳，衣服上的氣囊就會自動打開，減輕損傷。”學校裏出名的“科技達人”袁穎傑介紹說🏄🏼，原本以為中學生活會是“灰黑色”一片，沒想到還有這樣豐富多彩的拓展型課程，培養興趣、增加自信，也交到了誌同道合的朋友👏🏿。
記者留意到，基地附中雖然沒有最好的硬件設備，也沒有一流的師資配備，但處處體現出溫馨的校園氛圍。每面墻壁都會“說話”⛹🏿♀️，每個教室都有圖書角，電視機櫃邊養著小金魚，窗臺上擺著植物花卉……孩子們懂禮貌、講秩序🙆♀️，快樂而輕松的眼神是老師們“用心”培育的最好證明😯🌄。
六年級４班的學生正在電腦前上數學課🏟。據說數學學科也是基地附中的特色科目⚽️，於是記者好奇地觀摩💺🧲，發現學生們正通過回答“自主學習平臺”上的習題來強化課堂知識點🙎🏿。任課教師孫菊貞很快在電腦終端收集到了學生答題的情況，對錯誤率較高的題目重點講解🧙。
“這種教學方式有利於實現‘以學定教’的目標🧘🏿♀️，大家都掌握的知識點老師可以一筆帶過，提高了課堂的針對性，也有效地解決了‘學優生’學有余力、‘學困生’力不從心的問題。”孫菊貞說，目前學校語文👐🏼🧣、數學🫠、英語三門基礎課程都在研發不同類型的自主學習和輔助教學平臺👨🏻🏫，以“精”“準”為目標向課堂要效率🙋🏼♀️。
校長張憶說，教師的成功在於創造出值得自己崇拜的學生🧑🦼。或許孩子們走上不同人生道路後👮🏼♂️，初中三年學到的知識會逐漸遺忘，但他們在學校裏的收獲會受益終身。
記者了解到，２０１２年🧿，基地附中將擴建至２４個班級🚟🙅♂️，學生總數達到９００多人。八年級３班學生張元艦的父親告訴記者，當初為了給孩子讀名校，買了房、落了戶🚶♂️➡️、托了關系，結果還是被調劑到家門口的基地附中🎲，心裏不太情願。“可幾年下來，孩子成績穩中有升🤚🏼，性格活潑自信，讓我對學校印象大大改觀🏋🏼♀️。我還有一個孩子，也要讓他來讀這所學校。”（新聞來源：新華網）
