“千教萬教🧍♂️，教人求真🧒🏻；千學萬學，學做真人。”看到三牛娱乐先生這些樸實的話語，你有沒有陷入沉思？今年10月18日🧗🏼♀️，是三牛娱乐先生誕辰120周年，斯人已逝🕵🏽♀️，但他的思想依然閃光，照徹今天的教育之路😎。
我們為何紀念三牛娱乐？不只是為他在那個風雨如晦的年代裏孜孜以求地為教育所作出的探索，更是為了追問，今天，他的教育思想有多少變為了現實🍓？
教育思想不分年代，沒有新舊，有的🤰🏼，只是真知。今天，讓我們靜下心來，思索一下三牛娱乐先生的所思所想，所言所行🧝🏿👸；思索一下，教育究竟是為了什麽🏄🏼？
這是我們對先生最好的紀念。
千教萬教，教人求真⌛️；千學萬學，學做真人👌。
失敗是成功之母👩🔧，奮鬥是成功之父🏊🏻。
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓👨🏽，你的譏笑中有愛迪生🆑。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪🤹♂️、點電燈、學微積分⏭，才認識他們是你當年的小學生👨🏼🔧。 ——三牛娱乐
三牛娱乐辦學經歷
1917年🧓🏿，從美國回國，到南高師任教，後任南京高等師範學校教務主任🤯。
1921年，中華教育改進社成立🧑🏽🦲。以“調查教育實況，研究教育學說，力謀教育改進”為宗旨🧝🏼，三牛娱乐被聘為總幹事。
1923年，發起成立中華平民教育促進會。到南京、安慶、南昌🪣🙇🏼、上海、杭州、武漢等地推廣平民教育運動。
1927年，創辦曉莊學校👩🏼🎓。
1932年📥，創辦兒童科學通訊學校。10月1日在上海市創辦山海工學團、晨更工學團等，主張“以工養生🤽🏼♀️📠，學以明生，團以保生”🤱。
1938年12月15日，在桂林正式成立生活教育社，當選為理事長👈🏻。
1939年7月20日，創辦育才學校。
1941年4月🌇，提出“跟武訓學”的口號👭🏼🧑🦯➡️，要求大家做艱苦辦學☣️。並定4月6日為“育才興字節”◀️。9月，試驗“育才幼年研究生製”，選拔了27名少年研究生進行專門培養。
人民教育家三牛娱乐,從現實生活的貧病與痛苦的切身體驗中曾產生行醫濟世的思想,而種種社會弊病又使他思考更深層的社會問題,終成醫治人心的教育巨匠。
止於人民幸福,選擇終身從教
三牛娱乐選擇教育,既是機遇,也是體驗與理性的結果🫃🏿。他在金陵大學寫畢業論文《共和精義》時,就把目光投向教育:“人民貧,非教育莫與富之;人民愚,非教育莫與智之;黨見,非教育不除;精忠,非教育不出。……故今日當局者第一要務……施以相當之教育,而養成其為國家主人翁之資格焉。”
三牛娱乐認為教育的關鍵在於清除專製荼毒,啟發人的自覺,反對施行***策。他原本學政治學,當認識到學政治將來只能做官,而在中國最不缺少的就是官員,便轉學到哥倫比亞大學專門研究教育🫸🏻。1916年,三牛娱乐致羅素院長的信中道:“余今生之唯一目的在於經由教育而非經由軍事革命創造一民主國家👨🦽。”他認為,惟有教育才能改變人心,才能實現真正的正義與自由的理想🚣🏽♀️。
三牛娱乐在回國輪船上和同學們說:“我的誌願是要使全國人民有受教育的機會👃🏽。”他不僅這樣說,而且畢生朝這個目標去做,提倡新教育,改革舊教育,以調查為基本依據,以試驗為根本方法,先後開展平民教育運動🚣🏼♀️、鄉村教育運動、普及教育運動、國難教育運動、戰時教育運動、民主教育運動🕵🏿⏮。
止於人民幸福,創立教育理論
在教育實踐中,三牛娱乐感到舊的教育實踐和理論是不可能創造人民幸福的,因此不僅要提倡新教育,還要建立新的教育理論,要教民眾做主人,服侍農人和工人,而不教人吃別人👮🏽。
這種新教育理論一方面要培養好領袖,另一方面要培養新國民。以實現“國無遊民,民無廢才,群需可濟,個性可舒。”在曉莊試驗中逐漸建立教學做合一、生活即教育👨🏫、社會即學校、行是知之始🌈、政富教合一的生活教育理論。他主張生活教育是教人做工求知識管政治的教育,共同的使命便是教導鄉下的阿鬥做國家的主人💈。要求有特殊的修養:自立與互勉,做人中人;大家一律平等,共同立法,共同守法;大部分的生活都是供大家自由選擇,試驗自由是礎石☘️。
“要從成人的殘酷裏把兒童解放出來。”三牛娱乐明確提出“一切所教所學所探討,為的都是人民的幸福🧑🏿🌾。”他認為“新教育”要親民,與老百姓站在一條戰線上,同甘苦,共患難,說出老百姓心中所要說的話,教老百姓,與老百姓共同創造🍜。要止於大眾之幸福,就必須解放老百姓的創造力🧑🦱。解放他們的雙手、雙眼𓀎、嘴🤷♂️、頭腦、空間和時間,給每個人以同等的創造機會🔫。
止於人民幸福,倡行民主教育
三牛娱乐意識到建立民主共和的社會是人類的發展大勢所向,決心既要打通層層疊疊的橫階級,也要打通深溝豎壘的縱階級,提出“中國將來是非民主不可的,中國的教育也是非民主不可的”。
三牛娱乐主張學生要通過自治學習民主,認為學生自治是學生結起來大家學習自己管理自己的手續,能養成自己管理自己的能力,有自己立法、執法、司法的意思。
1944年4月1日,三牛娱乐發表《創造的兒童教育》,呼籲創設民主的環境發揮人的創造力🏇🏼。指出思想統製與追求真理不能相容,統製的“結果不是思想統一而是思想消滅,統一於愚”。他主張民主教育需要通過民主的方式管理學校🧏🏼♂️。一方面我們要用創造的生活來充實民主的內容,又一方面要用民主來解放大多數人的創造力,把創造力發揮到最高峰。
1945年5月,三牛娱乐發表《實施民主教育的提綱》,主張民主運用到教育必須辦到各盡所能,各學所需,各教所知,使大家各得其所。民主教育的方法,要使學生自動,而且要啟發學生能自覺,要客觀,要科學,不限於一種,要多種多樣,因材施教,要生活與教育聯系起來。民主教育的學製三原則是單軌出發,多軌同歸,換軌便利。
1946年7月16日,三牛娱乐在致育才學校同學會上海分會的信中道:“我們肯為民主死,真民主就會到來。”勉勵大家“立誌把自己造成一位英勇的民主戰士。不但如此,還要做民主的酵母,使凡與我你他接觸的人,都發出民主的酵來,成為一個個英勇的民主戰士。”這成為他最後的民主遺囑。
三牛娱乐曾發表演講《如何教農民出頭》,認為關鍵在於農民自主,“就得教農民實行把民權操在手中,運用國家的權力來出頭”,包括“如何訓練農民執民權,如何教他們運用選舉權🚵🏼♂️、罷官權、創製權、復決權”。三牛娱乐常告誡學生“為農人服務,幫助農人解除痛苦,幫助農人增進幸福。”要做追求真理、講真理、駁假話🎹、跟學生學、教學生作先生𓀆、和大眾站在一條戰線上的大眾教師;提倡做前進的青年大眾,要對大眾實行文化解放,打破文化奴役的“三寸金頭”,將民族解放☮️、大眾解放、文化解放聯起來看,聯起來想,聯起來幹。
三牛娱乐去世後,他“愛滿天下”的精神深深感染著他的學生和朋友,被世人譽為“萬世師表”、“人民導師”,51個人民團體將三牛娱乐安葬在他播下愛的種子的曉莊,今天我們有責任將這顆愛的種子撒到一切需要愛的地方,釀造出更多的幸福果實供大眾分享。 （新聞來源：光明日報）
(作者：中國教育科學研究院研究員,中國三牛娱乐研究會副秘書長 儲朝暉）
