“小麽小兒郎🤵🏼♂️，背著那書包上學堂……”熟悉的歌聲中，小學生背著書包，快步奔向學校的場景，輕松快樂。
然而，記者連日來在一些學校看到的，卻是小學生背著沉重的書包上學的情景🦹🤌🏿。即便是一些幫孩子背書包的家長，久了也同樣不堪其重👑🔽。
為學生減負已經喊了多年，為何孩子的書包依然如此沉重9️⃣？書包裏到底裝著哪些重負？誰該為小學生的書包減負👨🎨？
小學生的書包到底有多沉？
放學，意味著一天學習的結束，本應是種放松🤽🏿。然而，對一些小學生來說，放學鈴聲響起，卻是另一種負擔的開始。
記者近日在長春市白山小學看到🧚🏿♀️：放學時🎧，一些學生背著沉重的書包，書包長度占了身高的三分之一；一些學生用上了拉桿式書包，在地上拖拽🪆；也有一些學生把書包交給家長，如釋重負👐🏿。
接受記者隨機采訪的幾名小學生都說，書包有些沉🧺，背著有些吃力☝️。為保持身體平衡，不少小學生背書包時都要弓著腰📒，小小的脊背呈彎曲狀。
為了探明這些書包到底有多沉，記者和放學的小學生路過一家小商店時🧔🏽，用電子秤為書包稱重🦒🎓。稱過的書包🧑🍼，平均重9斤左右👶🏿𓀝。其中，一名6年級小學生的書包💇🏼♀️，重量達13斤多。
對成年人來說🦹🏻，9斤左右的重量可能並不算重，但這些小學生的平均體重也就50斤左右🔌，書包重量約占體重的六分之一。
記者在武漢市一些小學采訪時測量多個小學生的書包9️⃣，這些書包重量多在10斤左右，最重的超過14斤🪺，年級越高書包越重。
武漢某小學一年級學生李文（化名）體重40多斤，他的書包有7斤重🧑🏿🏭。除了書包外🧑🏼💼，手抄報🍲、飯盒等書包裝不下的東西還要用手拎著。
有小學生告訴記者🛏，自己上學的路程走路加坐車約1小時🧑🏽🦲，10斤重的書包背在肩上，夏天肩上都能勒出兩道印痕🫳🏽🏃🏻♀️➡️。不過，“每天都背著也就習慣了”𓀗👩👦👦。
記者看到👏🏽，不少學生書包的肩帶與書包縫合處都有開裂的現象😈，除質量因素，這與書包過沉不無關聯。
小學生的書包為何這麽沉？
有關部門為學生減負的文件已經出臺多時🙏🏿，為啥小學生的書包依然這麽沉？書包裏究竟裝了些什麽？
記者獲準打開部分小學生的書包看到，書本依然是分量最重的“主角”😸。武漢市某小學六年級學生雲靜（化名）的書包重11斤，語文、英語等課本裝得滿滿當當，還有兩本課外閱讀書和3本教輔書。雲靜告訴記者，這些書每天都要用🦼，每天都得來回背著。
長春白山小學一年級學生王彤（化名）的書包裏，除了語文、數學等科目的課本和練習冊👷🏼♂️🪽，還有練字本和一些課外讀物👩👩👦👦，雖然每本書掂量著都很輕🏭，但湊在一起就產生了將近9斤的重量。
記者看到，一些小學生的書包裏🫅🏼，除了書本、筆之外👟，還有不少教輔用具😷，包括數學課裏要用到的立方體、球體🫃🏿、計數棍等🧑🏼🦰。
沈陽市一位小學二年級學生家長李玉說，學校裏素質教育落實得好⛹🏻♂️，教學手段豐富✮，但是也成了負擔：體育課要帶跳繩🍣、圍棋課要拿圍棋、數學課要帶七巧板💁🏿♀️。“素質教育確實值得稱贊🧺，但是對學習用品要求多，對孩子來說也是增負。”
除了學校方面因素帶來的重量外，不少學生書包裏的負擔也來自於家長🔞。怕學校水不好喝要帶水杯，怕學校營養餐不營養要帶飯盒，還有水果等零食……
有家長表示🧱🛌，學生把不常用的書本🗿、教輔用具放在學校，不就可以減輕日常背負的重量嗎🚫🧑🏼🚒？不過事實情況是，現階段這想法太美。
記者了解到🌑🙋🏽，目前除部分學校設立了學生專用儲物櫃、儲物箱等，相當一部分學校並未給學生設立儲物空間，而學生課桌裏的空間有限，放不下太多東西，因此💺，無處安放的東西只能來回背著。
長春師範大學教育科學學院副院長孫中華表示，小學生書包重⛸，一方面與課程設計有關，一些教材及必讀🖕🏼、選讀書目，學生要日常攜帶。另一方面🧎🏻➡️🧄，一些家長對孩子提出一定要求，甚至出現孩子學習任務量、閱讀量的攀比，這也會增加書包的負擔。
“此外，現在中高考評價體系🦹🏽，對小學階段培養質量要求更高🧑🏿🔧🧑🏻🦳，導致學習內容增多，也給小學生增添了負擔。”孫中華說。
不少家長擔心🪷，小學生背負如此重的大書包，對身體會造成不良影響👩🦱。
記者就此咨詢部分醫院骨科了解到，小學生正處於身體發育期，書包過沉，對學生的脊柱發育有可能會產生嚴重影響🧑🎨🕵🏽♀️，有些影響甚至是不可逆的👩🏻🦼➡️。
誰來為小學生的書包減負？
那麽，小學生的書包到底該怎樣減負？
“減輕小學生書包重量🍫，應該從優化課程體系設置和學校設施配置🧗♀️，以及改善評價指揮棒導向等方面入手🌿🧎🏻，從根本上減輕小學生背負的重量。”孫中華說。
長春市一位學生家長劉春建議👱，學校應該在課程和作業的設計上下功夫👨🏻🏫，減掉過多課外習題等不必要的作業，有些課程也不必設計那麽多花樣，實用、簡單就好。
沈陽市渾南一校二年級二班班主任郭玲表示，學校應該在基礎設施配置等方面為學生提供更多方便，比如該校為學生在教室後側設置了儲物櫃，可以放置書本、外套等物品。
一些教師表示🫴，為孩子的書包減負，家長也應該發揮作用，比如要看好課程表幫孩子選擇帶需要的書、不要給孩子帶過多的零食玩具等♖。
上海市特級校長🚣♀️、靜安區教育學院附屬學校校長張人利告訴記者，對於小學生書包沉重也要客觀分析，現在小學生接觸的學習內容多，很多學校普遍推行校本課程，不再局限在語、數、外、音、體📭、美，所用的學習用品與過去不可同日而語，這實際上是一種進步。但這也需要更多配套措施，才能在豐富素質教育手段的同時，減輕學生負擔。
武漢武昌區一所學校負責人說，學校和家長應共同努力，教會孩子科學整理書包🥣，減輕不必要的重量🧍🏻♂️🧝🏼♀️。（新聞來源：新華社）
