為了貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話精神和教育規劃綱要，進一步深化本科教育教學改革，提高本科教育教學質量，大力提升人才培養水平🐲，教育部🧺、財政部決定在“十二五”期間啟動實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”（簡稱“本科教學工程”）🚶🏻♂️。
一、製定實施“本科教學工程”的背景
當前，我國教育事業已經站在從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進的新的歷史起點上。高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點👩🏿🏭，在實現“由大到強”的轉變中起著十分重要的作用🔉。目前，從總體上看，我國高等教育還不完全適應經濟社會發展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進水平相比還有差距。在這樣一個重要節點上，啟動實施“本科教學工程”，要緊緊地把握住三點：一是在思路上，要全面貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話精神和教育規劃綱要，深化本科教育教學改革🧎🏻➡️，大力提升本科人才培養水平🏇🏻📲。二是在定位上👮🏽♀️，要充分發揮國家級項目的引領➙、示範💆🏼♂️、輻射作用💆🏼♂️，以點帶面，整體推進。三是在內容上，要緊緊抓住影響本科人才培養質量的關鍵領域、薄弱環節和突出問題，力爭取得重點突破🧓🏻🦛。
教育規劃綱要明確提出，“提高質量是高等教育發展的核心任務，是建設高等教育強國的基本要求”，要“全面實施‘高等學校本科教學質量與教學改革工程’”👰🏽♂️。胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話中強調，不斷提高質量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學校人才培養、科學研究🪷⛵️、社會服務、文化傳承創新各項工作之中。為貫徹落實總書記重要講話精神，教育部正在抓緊研究製定全面提高高等教育質量的意見🅰️。在全面提高高等教育質量總體框架下🎸，“本科教學工程”定位本科人才培養，進一步引導高等學校適應實現經濟社會又好又快發展、促進人的全面發展、推動社會和諧進步的要求🌖，深化本科教育教學改革，大力提升本科人才培養水平。
全面提高高等教育質量的核心是大力提升人才培養水平🖍🌑，為此，必須要註重整體推進🗣，牢固確立人才培養在學校各項工作中的中心地位和本科教學在大學教育中的基礎地位🧏🏻♂️，緊密圍繞優化結構布局、改革培養模式、創新體製機製🌤、健全質量保障體系等全面深化教育教學改革，引導各級政府和高等學校把教育資源配置、學校工作著力點集中到強化教學環節🌀、提高教育質量上來🌗。啟動實施“本科教學工程”就是要發揮國家級項目在教學改革方向上的引導作用、在教學改革項目建設上的示範作用🏎、在推進教學改革力度上的激勵作用和在提高教學質量上的輻射作用，以點帶面，整體推進🧘🏽♂️，調動地方ℹ️、高等學校和廣大教師的積極性、主動性🍖，在高等教育戰線師生員工的積極參與和社會各界人士的大力支持下，形成共同關註🏃🏻♂️、共同推進本科教育教學改革的新局面。
“本科教學工程”定位於本科人才培養，突出本科教學改革🍯🧏，特別是要針對高校專業結構不盡合理、辦學特色不夠鮮明、教師隊伍建設與培養培訓薄弱、大學生實踐能力和創新創業能力不強等關鍵領域、薄弱環節和突出問題上💅，通過一段時間的改革建設，力爭取得明顯成效🫧👨🏽✈️，更好地滿足經濟社會發展對應用型人才👩🏽✈️、復合型人才和拔尖創新人才的需要🏄🏿♂️。通過啟動實施“本科教學工程”，重點抓五個方面：一是抓基礎，研究製定人才培養標準；二是抓龍頭，推進專業綜合改革；三是抓保障😀，推進優質資源建設共享；四是抓重點，強化實踐教學；五是抓關鍵，提高教師教學能力🐽🧑🏿🎨。
二、“本科教學工程”的製定過程
為了製定實施好“本科教學工程”，教育部、財政部於去年啟動了“本科教學工程”方案研製論證工作♔，成立了領導小組，以及咨詢專家組和研究組；先後到北京、重慶🧑🏿🦰、湖北等12個省（區、市）實地調研，訪談了30多所高校的黨委書記和校長，召開了50多次校領導和教師座談會🧇，組織了31個省（區👱🏻♀️、市）教育廳和109所部屬高等學校的抽樣問卷調查👨👩👧。通過廣泛的調研🙂，了解到：教育部、財政部在“十一五”期間實施的“質量工程”取得了明顯建設成效，但也存在需要加強和改進的地方👸，比如項目太多、相對分散⬆️，經費支持力度小🍻，申報審批程序繁雜等✩。對“十二五”期間實施的“本科教學工程”，廣大高校教師普遍希望項目建設能更加關註大學生的實踐創新能力培養、更加關註優質教學資源的建設與共享✩、更加關註中青年教師的培養培訓。
教育部、財政部高度重視“本科教學工程”實施方案的研究製定工作，兩部領導多次就方案研究製定工作作出指示，並強調要在提高高等教育質量的總體框架下🥢🤳🏼，緊緊圍繞影響本科教學質量提高的重點領域、關鍵環節和突出問題來設計方案，要註重項目管理，保證取得實效。兩部委相關部門積極溝通，密切配合，多次組織召開部門協商會議和專題研討會🔎，研究建設思路🧿，規劃建設內容👩🏼✈️。經過近一年的研究論證，“本科教學工程”確定了五個方面的建設內容。7月1日，教育部👰🏿♂️、財政部印發了“本科教學工程”實施意見，正式啟動了“本科教學工程”。
三👩👧、“本科教學工程”的基本思路與建設內容
實施“本科教學工程”的基本思路是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導👵🏻，深入貫徹落實科學發展觀♈️，全面貫徹黨的教育方針，全面落實教育規劃綱要👷🏻♂️，緊緊圍繞人才培養這一根本任務🤹🏼，以全面實施素質教育為戰略主題🕋🧑🏽🚀，以提高本科人才培養水平為核心，著力加強質量標準建設，著力優化專業結構🫅🏻，著力創新人才培養模式，著力提高學生實踐能力和創新創業能力，著力改革體製機製🚵，著力提升中青年教師教學能力⚓️，大力提升人才培養水平⚧，更好地滿足國家經濟社會發展對應用型人才🍁、復合型人才和拔尖創新人才的需要。
按照“突出重點、改革創新✊🏻、繼承發展、引領示範”的原則，“本科教學工程”在影響和製約本科人才培養質量的關鍵領域🌛、薄弱環節和突出問題上🙇🏽，選擇五個方面內容重點建設📿，即📟：
一是以質量標準建設為基礎🔪🕹，探索建立中國特色的人才培養國家標準🧑🏻🏭；
二是以專業建設為龍頭🐎，加強專業結構優化與內涵建設🤸🏼，引導高校辦出特色🎈、辦出水平；
三是以優質資源建設為保障，加強視頻公開課和精品課程共享資源建設；
四是以強化實踐教學為重點，進一步強化實驗實踐教學平臺建設，培養大學生實踐能力和創新創業能力；
五是以提高教師教學能力為關鍵，加強教師培訓力度，創新教師培訓模式。
具體情況如下🤑：
（一）質量標準建設
組織研究製定100個本科專業類教學質量國家標準，推動省級教育行政部門🏙、行業組織和高校聯合製定相應的專業教學質量標準，形成我國高等教育教學質量標準體系。
（二）專業綜合改革
以專業建設為龍頭🧑🏽🎄，重點建設1500個專業點🌝，支持優勢特色專業建設，支持戰略性新興產業相關專業建設，支持涉及農林、地礦🌩、石油、水利等艱苦行業和支持少數民族地區、邊疆地區、革命老區高校等專業建設🔲，支持“卓越工程師教育培養計劃”、“卓越醫生教育培養計劃”、“卓越農林人才教育培養計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”和“卓越文科人才教育培養計劃”相關專業建設，引導高校主動適應國家戰略需求和地方經濟社會發展需求，優化專業結構，加強內涵建設，改革人才培養模式🥴。在工程🤌🏿👩🏿💻、醫學等領域開展560個專業認證試點，建立與國際實質等效的工程🍏、醫學等專業認證體系。
（三）國家精品開放課程建設與共享
以優質資源建設為保障，集中全國高校優勢📝，利用現代信息技術，發揮高校人才優勢和知識文化傳承創新作用🤸🏻♂️，組織高校建設1000門精品視頻公開課程，廣泛傳播國內外文化科技發展趨勢和最新成果，展示我國高校教師先進的教學理念、獨特的教學方法、豐碩的教學成果。按照資源共享的技術標準，對已經建設的國家精品課程進行升級改造，更新完善課程內容🦵，建設5000門資源共享課。完善和優化課程共享系統，大幅度提高資源共享服務能力，為高校師生和社會學習者提供教學服務，推動高等教育開放，擴大教育機會🧛🦊，提高教育質量👦🏿👬🏻。繼續建設職能完善🛀、覆蓋全國🧝♂️、服務高效的高校教師網絡培訓系統，積極開展教師網絡培訓。
（四）實踐創新能力培養
以強化實踐教學為重點，整合各類實驗實踐教學資源，建設100個實驗教學示範中心，促進成果共享，發揮示範引領作用。采取高等學校與科研院所、行業、企業合作共建方式，建設1000個共用共享的國家大學生校外實踐教育基地，推動教學與科研緊密結合、學校與社會密切合作，促進大學生在科學研究中學習、在社會實踐中學習🤏🏿。資助大學生開展5萬個大學生創新創業訓練項目，培養大學生創新創業能力🌮。
（五）教師教學能力提升
以提高教師教學能力為關鍵，加強教師培訓力度🚣🏻♂️，創新教師培訓模式，引導高等學校建立適合本校特色的教師教學發展中心🏊🏻🥷🏻，積極開展教師培訓🧗🏼♂️、教學改革💐、研究交流、質量評估、咨詢服務等各項工作🔠，提高本校中青年教師教學能力🙋♂️，滿足教師個性化專業化發展和人才培養特色的需要。重點建設30個高等學校教師教學發展示範中心，發揮示範帶動作用，同時承擔區域內高校教師教學發展中心管理人員培訓👨🏻🦯；開展公共基礎課教學研究和骨幹教師培訓工作。支持5000名西部受援高校教師和管理幹部到支援高校研修🏊🏼♂️。
中央財政將安排專項資金支持“本科教學工程”以上五個方面的內容建設。
當前，高等教育改革發展面臨難得的機遇，黨中央™️、國務院的重大戰略決策部署深入人心，各級黨委政府重視教育達到了新高度，各部門各單位支持教育形成了新合力，教育的投入不斷增加。中央財政安排專項資金支持“本科教學工程”建設♻️，充分體現了對本科教育教學的高度重視。按照有關財政專項的投入要求🤙🏻，專項資金將主要支持中央部門所屬院校的項目建設和公共系統項目建設，地方所屬院校的項目建設經費原則上主要由地方財政或高校自籌經費支持。各地各校要切實加大教學投入，保證項目建設經費落實到位。同時😲，在國家級“本科教學工程”的引導下，各地方要根據區域經濟發展特點，積極籌措資金設立省級“本科教學工程”項目，支持本地高等學校提高本科教育教學質量。鼓勵各高等學校根據學校特色，積極籌措資金設立校級“本科教學工程”項目，逐步構建國家🛐、省、校三級“本科教學工程”建設體系。
實施“本科教學工程”是貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話精神和教育規劃綱要，進一步深化本科教育教學改革，大力提升本科人才培養水平的重要舉措🙅🏻。必須以高度負責的態度☘️，認認真真、紮紮實實地組織實施好“本科教學工程”的每一個建設項目👨❤️💋👨，確保項目建設取得實效。在實施中，要進一步體現加強省級教育統籌和高校自主規劃的思路🧕，采取規劃布點的方式，減少項目評審😮💨。要堅持立項公平公正，規範評審程序🚣🏿♂️🛌🏽，實現陽光評審。要加強立項監督🏩，實行全程公示🚵。
深化本科教育教學改革，提高本科人才培養水平👆🏽，離不開社會各界的理解和支持🧒🏽，特別是廣大媒體界的關心和支持。希望社會各界和教育戰線一起來共同關心本科教學工作，共同支持本科教學改革🚈🥷🏻，共同營造有利於本科人才培養水平提升的良好社會環境和氛圍💆🏼，為全面落實教育規劃綱要，加快從教育大國向教育強國邁進，為實現人才強國戰略和建設創新型國家作出積極的貢獻。（新聞來源：教育部）
