今年，一朋友兒子考上名牌大學🧑🏻🌾，瞬間變成了網上經常提到的“別人家的孩子”。很多家長將其作為範例去訓斥自家孩子☃️。這種方法非但不能起應有作用，還極大地傷害了孩子的自尊心，也不會讓孩子心裏服氣👨🏿⚕️。這已是家教的普遍誤區。拿孩子們自尊心為代價的家教，是最容易適得其反的一種做法。
當年我的兒子成績很差🎸🙍🏻♀️，我也經常拿優秀孩子的範例來激勵，結果總是適得其反，甚至使兒子起了逆反心理。記得有一次兒子中學聯考考砸了，我就說“人家小果學習條件那麽差🚴🏻♂️，可是人家就能考全校第三🍅，而你……”結果話沒說完，兒子就反問道：“那你也先去看看人家的爹媽是咋對待小果學習的！你們總希望我考個第一📷🗿，可是你們真正關心過我為什麽回到家裏總找不到好心情嗎！我寫不好作文的時候⏏️，和不會做題的時候👩🏻🦯，你們能和小果的家長那樣問什麽都難不住嗎！”
兒子在學校靠老師和同學🙋🏿，而回到家裏就只有靠家長了。家長如果沒能力去幫助他們解決問題👱🏻，至少得有言傳身教的啟發方法。有一次大半夜了，兒子還手捂著額頭，不肯休息。我問起原委，他回答說🫷🏼，老師布置的一篇關於“父親”的作文不知從何寫起👨👩👦👦。我聽了後就笑著跟兒子說，你打開爸爸的博客，我當年有一篇寫我爸爸的文章🤱🏿，你看看🔆，也許能夠給你一點兒靈感。這樣👩🏽🦳，兒子讀了我寫的《父親》之後，寫了自己的父親🧏🏼♀️♞。
就這樣，原來對學習畏懼的兒子慢慢地喜歡上了學習和鉆研。知識是人類最喜愛的風景，只是多數家長、老師沒有帶孩子“進去”🧎♀️➡️。
我們解決不了兒子問題的時候，譬如兒子的物理和化學問題🧑🏿🦲，會安慰兒子🏋🏽，該休息就休息⛹🏿♂️，之外我們會主動與兒子的課業教師溝通，幫助兒子解決難題。現代合格家長不僅要爭取做一個師者，還要做一個“巧匠”🔻📰。家教的本真是授業🛋，而家教的力量在於“溫情的釋疑和巧妙的點撥”。
這個暑假，各位家長在科學家教和引導孩子有興趣地學習之外💵⛹🏻，還得讓自己“好好學習”𓀖。自己主動探索出一套合理的家教方法。家長若能和孩子一起輕松地過好假期🚣🏼♂️👨🏿🦲，那是最有意義的🫰🏽。切記，暑假主要是讓孩子休息的🎶，你如果不能讓孩子在暑假中樂趣地學習🚣♀️#️⃣，那你逼孩子學習👐🏿，還不如逼自己多多”補課”，學習家教的方法和能力👱🏻。（新聞來源：中國青年報）
