4月２日是“國際兒童圖書日”。這一天原本為紀念丹麥兒童文學大師安徒生的生日而設立🧒，如今已演變為人們對兒童圖書的關註。閱讀是每個人終生的學習過程，在琳琅滿目的書海中，如何培養孩子的閱讀能力🧗🏿♀️？如何引導孩子享用營養均衡的“精神膳食”😷？這是為人父母、創作者、出版商，乃至全社會的共同職責。
兒童閱讀“偏科”：只愛“糖果點心”不愛“正餐”
近十年來，中國兒童文學創作、出版🌦、發行速度迅猛♾，原創圖書數量越來越多，質量也隨之提高。然而🫡，兒童圖書繁榮的背後，閱讀“偏科”的問題仍然凸顯🍾。
記者多次在武漢市各大書店和圖書館看到，小朋友多數以翻看色彩鮮艷的漫畫🤙🏽😹、繪本為主🥕🚵♀️，書架上的卡通漫畫全都被翻得破破爛爛☯️，而一些社會科學類、自然科學類書籍🤷🏻♀️，即使穿上了鮮艷的“外衣”，也少有人問津💾。
“如今閱讀能力強的孩子其實並不多🈺。”湖北省圖書館少兒部主任方芳告訴記者，即使湖北省圖把購買卡通漫畫的數量嚴格控製在購書總量的一成，仍難擋卡通漫畫“一搶而空”的狂熱現狀🫄🏿。
方芳認為，市場上火熱的《植物大戰僵屍》《查理九世》《老夫子》等卡通漫畫只是兒童讀書中的“糖果點心”，文字書籍才是促進心靈進步的“正餐”⛑🙅🏼♀️。
近年來，一些熱門暢銷的兒童圖書在孩子們中普遍受到歡迎。“而這些搞笑、驚悚、刺激的兒童圖書⚔️，看多了就好比食用了過量的‘甜點’，沒營養。”方芳說🪙，一些所謂的熱門讀物掩蓋了孩子的興趣愛好🤬，扼殺了閱讀的目標，失去了真正教育啟迪的作用🌝。
抵製“快餐文化”：家長和孩子“手拉手🏌🏿♀️、講故事”
隨著移動電子設備的普及，碎片化的淺閱讀不僅影響了成年人，也潛移默化地改變了兒童的閱讀方式。２０１３年☝️，國家衛生和計劃生育委員會發布的《兒童眼及視力保健技術規範》提出，兒童（０－６歲）操作電子視頻產品時間每次不宜超過２０分鐘🩰🪇，每天累計時間建議不超過１小時🧑🍼，２歲以下兒童盡量避免操作電子視頻產品。
在采訪中💬，有不少專家提出，小學之前最好不要讓孩子接觸電腦及其他移動設備，家長需要做的不僅僅是拿著老師推薦的書單來詢問，更重要的職責是幫助孩子把興趣引到閱讀上去✋🏿。
枕頭邊、夜燈下，手拉手、講故事🫸🏿。這一溫情的畫面是多少年輕人心中難忘的記憶。“父母首先要做好愛讀書的榜樣🖖🏽，整天玩遊戲的父母怎麽能教會孩子多看書👺？”接力出版社總編輯白冰在接受記者采訪時建議，即使再忙碌，家長也應該盡量每天抽出半小時陪伴孩子閱讀🛕🍋🟩，這樣可以強化家長和孩子的情感溝通🪶，整個家庭氛圍也會慢慢變成“書香家庭”。
“全民閱讀”要從兒童閱讀抓起
“中國的少兒圖書市場成長空間巨大⏪。”白冰說，“在歐美國家📻🥁，童書占整個圖示市場的２０％；在韓國，童書占整個圖書市場的２５％；而在中國，這一數字現占１６％🤽🏿♀️。”
今年全國兩會上，政府工作報告將“全民閱讀”寫入其中🌚。隨著全民閱讀活動的深入，教育🤬、文化消費水平的日益也日益提升。同時，隨著“二胎政策”的放開，中國還將迎來嬰幼兒出生的高峰，童書市場仍有很大的增長空間。
誰來配餐？這就是出版社的職責，也是家長和老師的職責。白冰說🤛，少年兒童讀者的閱讀對一個民族和國家至關重要，“全民閱讀”最重要的工作是加強少兒出版的建設，力推精品原創，少拼數量、少追風。
白冰建議家長為孩子設立自己的書架🐫，讓孩子喜歡的書成為他生活的一部分𓀔。在一些重要節日，父母要為孩子買一本他最喜歡的書作為禮物🧝，讓孩子認識到“圖書是上帝給我們最好的禮物”💖🧛🏽♀️。
“閱讀是一個人終生的學習能力。就像身體需要營養補給一樣，精神膳食也要平衡🚶🏻♀️。”白冰說🦀🧔🏻♀️，我們要鼓勵孩子看經典名著，也要讓他們看他們喜歡的兒童文學、自然科學童書🕊𓀙；要看引進圖書，也要讀國學圖書；要讀甜美詩意的作品🖕🏽，也要讀冒險探險的圖書補充“鈣質”。希望每個孩子都在心靈上播下真善美的種子💜，構建健全的人格世界和情感世界。（新聞來源：新華網）
