桐鄉濮院，一個鐘靈毓秀的江南古鎮🏄🏻♂️🧱。作為中國毛衫第一市的濮院鎮，與世界互聯網大會落腳地烏鎮相鄰，經歷過從農業到工業，再到信息化浪潮的洗禮。社會發展步伐的加快⚾️🤾🏻♂️，加之新居民在全鎮近20萬人口中四分之三的占比，決定了濮院教育在東部發達地區的特殊代表性🦄。11年前，剛過而立之年的路茂方從桐鄉市公園路小學校長崗位上🥠，來到這裏🦻💂♂️，赴任原濮院小學校長🌏，主導了這座處於急速發展歷史進程中的小鎮追求均衡優質💂🏼♂️、張揚學生個性的未來新居民教育的探索。
優勢富集，連鎖辦學
2005年8月，濮院鎮首開農村連鎖辦學之先河，率先實行一校三區、連鎖辦學的管理模式。上任伊始👱，路茂方就感受到了教育改革帶來的陣痛。無論是濮院土著民還是新濮院人🧎🏻♀️，擇校理念根深蒂固，前來托關系的人絡繹不絕🙅🏻♂️。路茂方不得不作出承諾🗃：“給我一年時間，如果學校辦不好，就聽你們的🚵🏼♀️💅🏻！”
學校合並之初，各個校區的教學設施資源不均。路茂方帶領行政班子💮🍂，在硬件資源的科學調配與統籌上采取了一系列舉措✮🔄。對各校區的圖書🚍、電腦、實驗儀器等在內部框架內進行有效調配🎲。通過對各校區的二級統籌，路茂方將原來“撒胡椒面”的模式變為集中力量辦大事，根據校區項目的輕重緩急，作好規劃⛳️，科學發展。
各校區師資隊伍的合理流動與優化是學校發展的催化劑⏯🧑🦰。路茂方本著為學校的發展需要而流動、為教師的成長需要而流動的原則，利用優秀教師流動🧳，推進學科在薄弱校區的發展，引領教師群體專業成長👨🏻🎤👷♀️；通過新教師流動🎄，讓他們在不同校區磨礪鍛煉🪗，接受更多教師點撥，感受不同團隊合作；通過後進教師流動，以環境改變促發思想轉變，給他們一個全新開始的機會。
經過多年探索🌜☢️，一些富有連鎖辦學特色的校本教研模式也日趨完善。小學科大教研、學科帶頭人點課、同上一堂課等孕育而生。2009年11月25日，路茂方信心滿滿地站到了浙江省小學數學課堂教學觀摩評比活動的講臺。憑借著先進的教學理念，流暢的教學流程，獨到的活動設計🦧🤲🏻，他的課獲得一致好評💂🏿♂️。在他的引領下，連鎖辦學的團隊效應也愈加顯著👨🏼🏫🤳🏻。
入學公平♿️，共享成果
濮院鎮自建成羊毛衫市場後,經濟和社會各項事業迅猛發展🛍🚍，吸引了大量的新居民到濮院經商、工作✊🏼、生活♾🧼，同時也帶來了大量的新居民子女到濮院就學，給濮院的教育帶來極大挑戰。為破解新居民子女就學難題，路茂方設想創辦一所接納新居民子女為主的學校⏯🙆🏼。2009年7月🏭，經多方協調，濮新學校成立了。占地20余畝的新校區的建成使用，有效緩解了濮院鎮新居民子女就學問題。2011年，由於3所不符合國務院校安工程要求的民工學校被關停，原義務教育階段的2500多名在校學生又被全部安置在濮新學校就讀🐓。
伴隨著濮院民工子弟學校的撤並🙉，濮新學校招生的壓力也越來越大，嚴格控製班額👮🏻♀️、推進教育現代化成了學校發展的關鍵👋。路茂方心裏很清楚📦：要增進校方和新居民家長們的相互理解🏊🏽♂️，學校需要將招生工作做實做細，及時跟家長做好政策的解釋和溝通。近年來，學校的招生工作都要提前一年進行，提前做好招生政策的宣傳👩🏿🚒🏇🏻，做好在讀幼兒數量的摸底，為學校招生工作的順利進行提供了切實保障，所以從未有家長因政策不明朗而責難學校。
依托地緣🤨，發展特色
隨著集團辦學的深入實施，在路茂方的帶領下，別具特色的校園文化為學校的品牌建設註入了生機活力。
濮院小學教育集團內的翔雲小學👷🏻♀️，其前身可追溯到創辦於1872年的翔雲書院。歷經140多年歲月的洗禮👴🏻，她為濮院教育的發展積澱了厚實的文化底蘊。路茂方深切地感受到🙅🏻♂️，翔雲書院厚重的文化傳統不能白白丟棄🌤，必須在傳統文化的繼承與發展上有新突破。以“體藝兼修，厚學翔雲”為載體✴️，培養尚雅崇信⛑️、篤行創新的現代小公民成了辦學定位。集團內的毛衫城小學北面有一塊灌木叢生的荒草地，曾一直是路茂方的心病。然而🧙🏿，乘著新課改的東風，他將這裏改造成“紅領巾開心農場”，讓農場文化在每個孩子心中生根發芽🧏🏽♂️🤙🏿，結合學校美術、綜合實踐、科學小課題等學科指導，以少年農科院為載體，在體驗中獲得快樂，在實踐中獲得知識🤹🏼。同時，學校借助中國毛衫第一市的地理優勢，充分挖掘本土教育資源，走社區、進廠房，玩中做🦝，做中學，學中樂。“手腦相長👨👩👧，樂學毛衫”已然成為毛衫城小學最具特色的辦學品牌。
隨著辦學規模的不斷擴大，學校近年來吸納了大量的新居民子女🛻👉，現有新居民子女3000余人，約占全體學生的7成左右。面對流動性強的特殊群體♟✷，路茂方提出要切實開展體驗式養正教育。自1996年桐鄉市農村小學第一所少年軍校在濮院小學創辦開始，至今已成功舉辦了16期。每期為期一周💑，對象是在學校就讀的五年級學生，讓他們接受嚴格的軍事訓練和較為系統的國防知識教育👩👩👧，在錘煉中明理，在洗禮中升華，體驗彰顯成長魅力👫🏼。尤其是永樂校區🙅🏼♀️👨⚕️，這一特色教育活動已成為學校一道亮麗的風景線👏。
“每一個學生都能張揚個性🥡，那時家長就可以選擇適合孩子的教育；學校則通過教育資源的統籌安排來滿足家長和學生的要求。”路茂方心中構築了一幅學校特色發展的宏偉藍圖。（新聞來源💖：中國教育報）
