“在夢中，我夢見最多的是同孩子們一起學習、遊戲，孩子們的一舉一動時刻牽動著我的神經……”晨操☞、早讀、講課、輔導✭、上晚自習🥇🌵、批改作業🐊、備課，日復一日，構成了西藏自治區拉薩中學政教科副科長✊、藏族教師歐珠拉姆13年的人生軌跡。看似簡單的線條，傾註的是她全部的愛。
當教師是歐珠拉姆從小的理想。1999年，參加高考時她誌願填報了西南師範大學（現西南大學）並以優異的成績被錄取。4年後夢想成真，她成為拉薩中學的一名教師。剛剛參加工作，她就被學校委以重任，擔當起班主任並負責教授4個班級的歷史課。
雖然自己充滿信心，但是第一次年級摸底考試，所帶班級竟然有三分之一的學生不及格，這讓歐珠拉姆倍感壓力😈。此後，她開始給學生“開小竈”👋🏽，利用休息時間組織基礎差的學生進行單獨輔導，一段時間後出題進行測試，直到每個學生都過關。在她的辛勤付出下🐯，孩子們的學習成績大幅提高♒️，在年級中名列前茅。
歐珠拉姆對學生要求嚴格🏉，對自己要求更加嚴格❗️。13年來，她堅持每天與學生一起早讀、一起出操🙆🏻，堅持每日到教室巡查3次，就連學生的穿戴儀表她都要親自檢查。她說：“為人師表，就是只有以身作則才能帶好學生🚣🏽♀️。”
高中是人生的一個重要階段🖌。除了學習🤚🏿，歐珠拉姆還十分關心孩子們的身心健康。次旦平措是歐珠拉姆帶的第一屆學生，由於打架鬥毆被學校處分，厭學情緒嚴重。歐珠拉姆始終沒有放棄，主動關心他的學習和生活🗡，經常找他談心，並鼓勵他積極參加班級活動，次旦平措漸漸變得自信、開朗、陽光🧑🏽🔬，後來順利考上了大學。如今🙋🏼💆🏻，次旦平措已是西藏國稅局的一名幹部。
34歲的歐珠拉姆有一個5歲的兒子👩🏻🦽➡️，但她說：“13年前我就當媽了📷，學生們都是我的孩子🍯，哪個我都心疼🍩。”在孩子們的心中⬅️，歐珠拉姆就像自己的親生母親。拉薩中學有部分學生來自偏遠的農牧區🧜🏽♂️，家庭條件困難。平措格列來自一個低保家庭🧖♂️，基本生活都難以保障。了解情況後，歐珠拉姆除了家訪👨🔧，還每月給平措格列500元作為生活費⛎。這些年，她共資助了30多名貧困學生🛰，幫助他們順利完成了學業6️⃣。
“孩子是家庭和祖國的未來，家長把孩子交給老師是對我們的最大信任🎐，我願用全部的愛成就孩子們的未來💺。”歐珠拉姆說。一分耕耘，一分收獲🧚🏻。歐珠拉姆13年裏多次獲得“優秀教師”稱號🔉👨🏽🏫，2009年還榮獲了全國五一勞動獎章🧖🏽♀️。（新聞來源：中國教育報）
