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徐瑞:站在講臺上🧝🏿‍♀️,才能感覺到價值


      身患尿毒症6年,卻仍然堅守在講臺上;在死神威脅下,完成碩士研究生學業;簽訂了《中國人體器官捐獻自願書》,決定在去世後幫助更多需要幫助的人……

  她就是徐瑞,雲南省昆明市官渡區方旺中心學校十裏分校教師🧍🏻‍♂️🚵🏼‍♂️。

  “我無法決定生命的長度,但希望擁有無悔的人生。站在講臺上,看著孩子們稚嫩的笑臉👒,我才能感覺到自己活著🥸🧗🏿‍♂️。”這是徐瑞的生命觀🖕🏿。

  我的學生需要我,我不能屈服於命運

  徐瑞出生於雲南省宣威市一個大山深處的小山村,由於條件艱苦🧑‍🦰,很少有人能完成學業。2005年🍧,徐瑞以優異成績考取曲靖師範學院,成為當地第一個大學生🥢。她如饑似渴地汲取知識🤹‍♀️👨🏿‍🍳,憑借出色成績多次獲得國家級、省級獎學金,還光榮地加入中國共產黨。2009年🛌🏿,大學畢業後考入昆明市官渡區方旺中心學校。

  方旺中心學校是城中村改造工地中一座孤零零的建築,條件非常艱苦。年僅30歲的徐瑞卻在這裏堅守了6個年頭。

  “教師不僅是知識的傳授者,更是學生靈魂的塑造者👩🏽‍🔬。我希望將夢想的種子,播種在孩子們的心裏。”徐瑞報考了西南大學的碩士研究生,她告訴學生們,“希望我們都能以優異成績畢業,做一個對社會有用的人👩‍🦽。”

  在艱難的環境中,徐瑞依然樂觀,憧憬著美好的未來,然而,命運卻在此時發生了逆轉🤹‍♀️。

  2009年秋季🧑🏼‍💼,在學校組織的例行體檢中,徐瑞被查出患有早期尿毒症☝🏽。為了不拖累含辛茹苦的父母和青梅竹馬的男友𓀏,她一度想結束自己的生命⚒。

  然而學校的領導👩‍🦱、同事及家人卻不肯放棄,為她四處尋醫問藥。畢業於西南交大的男友,毅然辭掉工作,來到她的身邊。“嫁給我吧,我會陪你一起面對磨難。”

  是屈服於命運👩🏽‍🦱,還是奮起抗爭?看著學生們期盼的眼神,徐瑞做出決定:“我的家人需要我,我的學生需要我,我不能屈服於命運。”

  徐瑞不再逃避,她答應了男友的求婚,一邊積極治療🖕🏻,一邊堅持教學,將全部的心血都傾註在學生身上。

  小龍的父母常年在外地打工✌🏿,留守生活讓他缺少約束,成績一塌糊塗,還整天惹是生非👨🏿‍🚀。徐瑞認為,“只有不稱職的老師🤾🏿,沒有教不好的學生。”

  那天下著小雪🚶🏻‍♀️‍➡️,徐瑞將小龍冰涼的小手握在手心,“孩子🤾🏼,老師知道你很懂事,也很聰明,從今天起,老師每天都陪你一起努力好嗎?”

  徐瑞陪小龍度過了一個寒冷的冬季🚴‍♂️,從排斥到接納,小龍心底的“堅冰”在真情中慢慢融化🦗🧑‍🧒‍🧒,他對老師不再冷言冷語👃🏻,學習成績也逐漸提高……小龍告訴父母:“徐老師像媽媽一樣愛我👨🏿‍🎓,我這輩子都不會忘記她!”

  在徐瑞的幫助和鼓勵下,同學們的學習熱情和成績都有了很大的提升。她所任教的四年級數學成績始終保持在全校第一🏊🏻‍♂️🚵🏽‍♀️。

  只有站在學生面前,我才感覺自己還活著

  2013年1月🤽🏻‍♂️🪦,徐瑞昏倒在講臺上,高燒不退,醫生遺憾地通知她🪳,病情已發展到尿毒症晚期,今後她必須接受透析才能維持生命。

  目前醫學界的透析方法主要為腹膜透析和血液透析。腹膜透析價格相對便宜🥴🛀🏿,但每天都要透析三四次💂🏻,再也不能出門🦕,更不能工作;血液透析費用高🦸🏿、易感染🕎🤵🏿‍♀️、並發症多,但一次血液透析之後,可以幾天不去醫院。

  在透析方式的選擇上🚬🦵🏽,一向溫和的丈夫第一次與徐瑞發生了爭執。

  “我要血液透析。孩子們要考試了🫷,這樣我就可以繼續上課🩵。”

  “血液透析太危險了🙅🏼‍♂️。你必須好好休養🧖‍♀️,有什麽比生命更重要?”

  “讓我繼續工作吧!只有站在學生面前⏳,我才能感覺自己還活著🏌🏻‍♀️🤜🏼,還有用,而不是一個等待死亡的廢人🏚。”

  上午上課,下午去醫院做血液透析,這成了徐瑞的日常“作息”。隨著病情發展,徐瑞更加瘦弱,單薄得仿佛一陣風就能吹走😲,丈夫包攬了一切家務,希望她好好休息🚵🏻。徐瑞卻在透析間隙,將繁復的數學公式編寫成“小升初考點總結”,彌補課堂教學的不足,為學生們提供了很好的幫助。

  盡管死神如影隨形🎅🏼🏄🏻‍♂️,生命隨時都可能結束😎↪️,徐瑞依舊記得碩士研究生學業沒有完成,一有時間就會拿出教材認真學習🧜🏼‍♂️。“別人痛苦的時候什麽都不想做,我卻喜歡在很痛的時候做更多事🧑🏿‍🌾,這樣可以暫時忘記病痛,忘記我是一個尿毒症患者𓀌。”她說,這叫“痛苦轉移法”。

  2014年👧🏿,徐瑞以出色成績完成學業🕒,獲得了西南大學頒發的碩士研究生學位。

  能用捐獻器官的方式幫助別人,我會非常欣慰

  徐瑞的抗爭之路並不孤單🛟🧑🏻‍🦲。單位領導和同事悄悄為她募捐🖇,母校的老師、同學也紛紛匿名寄錢♙,小心地維護著她的尊嚴。孩子們也用質樸的方式回報著這位用生命愛著他們的老師🩼。

  一次👨🏽‍🍳,徐瑞在上課時暈倒🚴🏻,孩子們紛紛跑過去擁抱她,“徐老師,我一定好好學習,再也不淘氣了。”孩子們掛滿淚珠的小臉,讓徐瑞潸然淚下。

  “我是他們的老師🫀,但他們是我堅強的精神支柱。”那麽多愛和感動讓徐瑞倍受鼓舞。

  一天,徐瑞偶然看到一則關於捐獻器官的報道👷🏽‍♂️,不禁眼前一亮🔫,“如果能用這樣的方式幫助別人,我一定會非常欣慰🧗🏻‍♀️。”

  然而,她的想法遭到家人的一致反對,大家認為徐瑞的一生已經很苦很難👨🏻‍🦼‍➡️,不希望她帶著殘缺的身體離開人世。丈夫🕧、母親和姐姐都希望盡快籌資,為她做腎移植手術。

  徐瑞並非不熱愛生命,但還是拒絕了丈夫和母親的建議。“母親年齡大了🧒🏿,姐姐也有自己的家庭和責任,我怎能剝奪他們的幸福🐱?我不想為愛我、關心我的人增加那麽沉重的負擔。”

  在徐瑞的勸說下🚶🏻‍♂️‍➡️,丈夫和父母哭著答應了她的請求👨🏻‍🎓👱🏿‍♂️。2014年10月,徐瑞在紅十字會鄭重地簽訂了《中國人體器官捐獻自願書》,成為雲南省昆明市官渡區生前自願捐獻人體器官第一人。

  徐瑞是一個平凡的小學教師👨🏿‍🔧,但在絕症面前卻展現出強大的精神力量🙇🏿‍♂️。

  這是艱辛的6年,也是精彩的6年。徐瑞拖著病弱的身軀,堅定地站在講臺之上💆🏼‍♀️,用堅強樂觀抗擊病痛,先後榮獲官渡區優秀共產黨員🌵、師德標兵🤵🏽、有突出貢獻“優秀園丁”、全國模範教師等榮譽稱號。(新聞來源🦚✌🏻:中國教育報)

發布者: 陶桃  發布日期: 2015-09-07     返回
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