麗春時節，申城一片芳菲漸盛，而位於甘肅省酒泉市玉門市的上海師範大學研究生支教團誌願者才剛剛脫下厚重的羽絨衫🏊🏽♀️。不僅在甘肅玉門，在革命老區廣西百色田陽，上師大的誌願者也頂著南部35攝氏度的高溫🛀🏼，開展著教學、科研🧔♀️、實踐。“用短短一年時間，做一生難忘的事情。”這是上師大開展研究生支教團10年來👩👦👦，最被大家經常提起的🎉。自2007年起，學校已經累計派67名學生赴內蒙古伊金霍洛旗、廣西田陽👳🏻♀️、甘肅酒泉開展誌願服務，至今教學服務已經超過50萬人次，為當地教育扶貧事業發展作出了突出的貢獻🤽🏼。
十八般武藝：大山裏來了上海“全科”教師
趙雪舟是上海師範大學人文學院2010級本科畢業生，也是上海師範大學第八屆支教團成員。專業是攝影的他為了履行好教師職責☝️，特地在大四學習了就業指導等課程，並報名參加全國“創青春”大賽增加創新創業素養🙆♀️。他支教於玉門石油機械中等專業學校，是當地唯一一所重點中專。他仔細觀察當地學生後，向學校提出開設“體驗人生”和“擇業指南”兩門課程🦥。由於授課方式新穎👦🏽，又有著豐富的案例教學，深受青春期的學生喜愛。而在主課教學之余，他還開設了一門“攝影基礎”選修課程，以興趣課的形式教授攝影基礎知識。然而當地的學生由於條件限製👩🏻🦽➡️，幾乎都沒接觸過單反、數碼相機。為此👧🏼，趙雪舟別具一格，以學生所喜愛的自拍為切入，通過手機拍攝的原理🛝😾，舉一反三🗓🏊🏼♂️。一學期下來，學生們對光圈☦️、快門🧗🏻、景深、感光度等一系列專業術語都有了了解❤️。
由於支教誌願者知識全面，又善於學習，他被譽為“全科”教師。“當地的老師都覺得我很全科，什麽都會🚙，但其實我只是更多地觀察。因材施教是我在教學中最為註重的，這邊的學生信息化程度不如沿海地區，但觀察能力與動手能力十分強，因此我會提前設計課程，然後提高教學的針對性”🦴。
同樣的全科還出現在師資緊張的廣西👩🏽🦲，往往誌願者們既要承擔主課教學，還要兼顧其一個學校的藝術課、興趣活動、合唱團等🚙🤟🏼。謝晉影視藝術學院2010級主持專業的譚天在百色支教時，由於出色的藝術能力幾乎承擔了學校乃至鄉鎮的各類主持👮♀️、合唱團排練等任務🤳🏻。“有時候覺得很忙碌🏊♀️，但更多的時候覺得被需要是一種幸福🚬，這在以前是沒有的”。
90後面對00後：將心比心更接受
如今，支教誌願者已經從80後接棒為90後✌🏽，而他們面對的，又是以個性著稱的00後。來自生環學院的誌願者周雅倩就把微信簽名改為了“春風十裏，不如你們在我面前認真做作業”。
無論是甘肅還是廣西🛠🧨，家長對學生的教育重視程度都不如上海📘，因此誌願者們不僅要做好課堂教學，還要註重學生的品行引導等。
做學生知心的朋友，這是支教團誌願者們給自己的角色定位🦉。趙雪舟告訴我們🤦🏿♂️，在教學工作中他總是以朋友的口吻和同學們交流，做思想工作也是和風細雨。“到校沒多久⛈👮🏼♀️，我在班上偶然發現了一起暴力欺負同學的事情🙋♀️。一個瘦弱的女生總是被同學毆打👨👦👦，而且還常常被人命令打掃教室和宿舍，並被迫使幫人打水💄，自己的書本也被人莫明其妙地到處亂扔。”他說，經過一段時間的觀察，發現這名女生十分內向，有了委屈也只是默默流淚，從不報告老師。於是👨🏭，趙雪舟主動接近她🏝，與她聊天，開導她要堅強起來，遇到難事要立即向老師匯報，爭取獲得幫助。經過反復溝通，並在團委老師和班主任的共同教育下🧖🏽，女生被欺負的情況就再也沒有發生了。
築夢西部🤸🏿♂️：一年情🚿，一世緣
一年的西部之旅，卻給誌願者們留下了終身印記🧑🦼➡️。曾獲上海高校校園年度十大人物的黃雨艷支教結束後，又自費去廣西看望學生。“我帶去的是我們9個誌願者的關心👩🏻🚒，那裏已經是我們的第二故鄉🏋🏻♀️。”從西部結束支教的誌願者成為校園中西部教育的宣傳者，宣傳動員、組織募捐、交流服務😖，哪裏都活躍著他們的身影。
在誌願者的號召下，越來越多的師生投入到服務西部的行列中：校基金會聯手上海韓哲一教育扶貧基金會👮🏽♂️，開展“曙明計劃”服務當地教育，已捐款🦵🏼；婦委會聯手女教授💔、女教工發起“情系西部 母愛傳遞”活動，在寒假中義務開展愛心編織👩👩👦👦，募集到100個保溫杯和100條圍巾🎭；校團委與共青團玉門市委、玉門市教育局等單位還共同發起了“星火滬築·赴勵甘肅”愛心助學項目，搭建社會各界幫助孩子們成長的平臺。目前上師大已在玉門資助了11名孩子，給他們每人每學期發放1000元的資助款🧙🏿♀️，另外還募集了近10萬元的物資送到當地孩子們手中👨🏽🦱。在支教團的提議下，學校又為大山裏的孩子們送去了總價3萬余元的圖書🤸🏻♀️。
前不久‼️，“班級圖書漂流”活動在玉門石油中專啟動，同學們沉浸在閱讀的收獲之中……如今🤴，新一屆的15名支教團誌願者也正躊躇滿誌💇🏽，準備繼續接力，薪火永燃。(新聞來源：中國青年報）
