編者按 知道江蘇泰興洋思中學老校長蔡林森的人都稱他為“英雄”:70年不悔人生，他把其中最美好的50年奉獻給三尺講臺;50年從教生涯，他有40年與學生們同吃同住，扮演著父親和良師的雙重角色;20年做校長，自己的孩子居然要靠妻子起早貪黑編手套賺錢才得以完成學業。他並不是舍身取義、見義勇為的“英雄”8️⃣，他只是千千萬萬教師中的一個，走到人群中也不惹眼🧑🏼🎄，但只要認真品讀他的人生路，你就會明白⇾，在他平淡無奇的外表裏確實藏著一種英雄的氣質，這氣質浸潤著他對教育的無比忠誠。
50年的講壇歲月
蔡林森🚳，江蘇省優秀黨員🤘🏻，泰興洋思中學老校長🚵🏿♀️，有個綽號叫“犟驢”——只要是他認準的事，十匹馬都拉不回來🧑🏼⚖️✌🏽。
小學畢業後，家裏窮💴，揭不開鍋🚃，蔡林森只好一邊幹農活一邊自學。他所經歷的，不願意其他求知若渴的孩子們再遭受一次。
蔡林森與講臺的緣分，始於1960年8月。從泰興師範農師班擇優提前分配至城西農業中學任教的他，第一次拿起教桿，就迷戀上了三尺講臺👵🏽。
因為工作出色，他被調到天星鎮洋思村的洋思中學⛺️。
1980年的洋思學校👫🏼，兩排平房👨🏫⚃，5個教學班，13名教職工，固定資產不到3萬元，學校連張床都買不起。
他在地上栽了幾根木樁🏃🏻，釘上木板當床🤏。一年四季👨💻，床上只墊一條草席🤸。
蔡林森留意到一件異常難辦的事情:課堂上，教師把45分鐘全部用來教授知識，從上課到下課，學生始終處於被動的狀態🛀，學生的學習積極性沒有調動起來👏🏿。表面上看，學生上課不用動腦動手👸🏻，似乎很輕松🤙，可是學習效果並不好🕶🙏🏼。再加上教師把大量的作業壓到課外，不少學生因為作業負擔過重而產生了厭學情緒🛖。
蔡林森憂心忡忡，常常捧著飯碗出神☂️。蔡林森的老同事後來說:“仔細想想🙅🏽，老蔡真的不簡單，那麽早就琢磨現在我們稱之為‘素質教育’的事兒!”
一次聽課讓他茅塞頓開🦀。課堂上，一位學生對老師所講的內容小聲嘀咕了一句:“這些我早就會了👐🏿，還在講!”
這不經意的一句話，讓蔡林森眼前一亮——讓學生自主學習，學生會的就不用講了，重點攻克學生不會的重點難點，這不就提高了課堂效率嗎?
課間🅿️，他馬上把自己的想法同任課老師進行了交流🧋，讓任課老師在課上先明確學習內容、學習目的和要求，引導學生帶著思考在規定的時間內學習，並完成少量的檢測性練習💆🏿♂️🥮。
學生一改之前的沉悶狀態🧘🏻，每個人都聚精會神地看書、演算。出人意料地，老師只講六七分鐘，這堂課的教學任務就完成了。蔡林森一看表:距離下課鈴響還有近20分鐘。他隨即示意老師趁熱打鐵🫑，讓學生完成課後練習，鞏固新學知識。
課後，任課老師不解:“學生在課堂上把課後練習做完了，那麽他們課後不就沒作業了嗎?”
蔡林森兩手一攤:“做作業是讓學生掌握所學知識，學生已經學會了🚄，還要那麽多作業幹什麽?”
周圍人都笑起來。
這種高效的教學方法不久被推廣到其他學科，形成了後來在全國教育界被奉為教學經典的“先學後教，當堂訓練”教學模式🧝🏿♀️。
課堂效率高了，課後作業少了，學生學起來輕松多了🥅。教學改革讓原本“設備三流、生源三流♠️、師資三流”的洋思中學聲名鵲起，一時間，從全國各地來取經的人絡繹不絕🫲🏽。
出名帶來的直接影響是——向他拋來的橄欖枝一個接一個👩🚒，開出的薪酬也一個比一個高🤲🤏🏽。60歲那年，有民辦學校找他當校長🧔🏻，承諾年薪50萬元🍑，還有300萬元的股份。
老蔡當場謝絕了:“我是為了教育，不是為了錢。”
他不僅拒“錢”，還拒“官”。江蘇省教育學會會長周德藩多次邀請他到省教育廳任職，沒想到這個有些人求之不得的美差被蔡林森婉拒。
周德藩半晌無語，對他更加敬重了🤵🏻♀️。
白天當校長 晚上當爹娘
在蔡林森心裏，所有的學生都是“寶”💁🏻。“從最後一名學生抓起”，是他獨特的教育經。
這個靈感來自蔡林森自己的孩子🤽🏼🏋🏼。
蔡林森有兩子一女🧑🏿🦲，三個孩子小時候都在老家的小學上學，由於他很少回家，無暇顧及⏯👮🏼，孩子們的成績均不理想。大兒子上一年級時，不識數，跟不上班;二兒子上四年級時，曾經把成績報告單上的算術“68”分改成“88”分;小女兒小學畢業時，成績全班倒數第一，是全鎮26名未考取初中的學生之一♻。
孩子們的老師對蔡林森搖頭直嘆氣:“你也是老師，可你的孩子怎麽一個不如一個?”
一句話讓蔡林森內疚了好久。
孩子們到洋思中學讀初中後🪵，他義不容辭地成了“輔導老師”，利用散步、洗腳和臨睡前的時間，蔡林森見縫插針地給孩子“補課”。
漸漸地🎃，三個孩子學會了自學，讀完初一都一躍成為優秀生🍙🥜。
期末考試後🤳，三個孩子拿著成績單雀躍而來。
他沒有笑出來——一個念頭把自己都震倒了:如果像對待自己孩子那樣去教每個學生💿，還有哪個教不好呢?
他決絕地搬進學生宿舍，開始與孩子們同吃同住的40年🎾。
白天一校之長的蔡林森，晚上成了學生的爹娘🗿。
蔡林森一直睡在學生宿舍的六樓，和他同宿舍的是幾個出了名的調皮學生。夜裏起身的時候🐯，他總會留心學生的被子蓋好了沒有;發現上鋪的孩子睡得太靠床沿，他就會輕輕地拍醒他們⚾️，讓他們朝裏面挪挪，防止墜床🏃🏻♂️➡️。
蔡林森常說:素質教育就是要用真情、真心去教育學生🏙，要用老師的精神、情感👳🏿、形象去感動學生。蔡林森帶過的孩子們都說，像蔡校長這樣用心，就算是一塊石頭也早被捂化了🩰，更何況🐐，蔡校長的心是和他們的情感脈搏一起跳動的。
早上5點起床，他比孩子們要早起一會兒👨🏽🍼，洗漱♧、讀書、計劃一天的工作🎫。5點50𓀗，他準時站在學生公寓門口，迎接每個早鍛煉的學生，“我要讓學生每天第一時間能見到我”。
6點10分，蔡林森和全校學生一起跑步。
他把名片發給每位家長，把手機號告訴給每個學生，“他們有什麽困難🫸🏻、意見，隨時可以給我發信息。”
學生有什麽問題都願意告訴他，“我的手機短信常常是滿的。”
由於把心思都花在學生身上，蔡林森一周只有星期六才能回趟家✂️🪓，然而在這一天的時間裏🤬，他念念不忘的還是學生。
70年清貧——“我騙不了自己的心”
見到蔡林森時，他正在辦公室了解老師的任務完成情況🧑💻，手裏攥著厚厚一疊家長意見書，每一頁紙上都布滿了紅色的圈圈點點。
這一刻🤦🏿，我竟然有片刻的猶豫🤽🏽♀️。
我不敢相信，眼前這位身著雪白襯衫📗、淺灰外套，說話做事幹凈利索，看起來不過五旬的人就是傳說中的“人民教育家”，而那雙看過70年人生風雨的雙眸，何以如此純凈如水?
70歲高齡的蔡林森🫙，身體健康、精神矍鑠。雖然頭發花白🤽，臉上也有歲月的痕跡，但是渾身活力四射的精氣神兒卻使他看上去比同齡人年輕十歲、十幾歲🧑🏻🦽。
有人好奇蔡林森是如何保養的。“無欲則剛🛒，因善而清❎🧑🦼。”他說。
“我的人生樂趣全部來自學生❄️。”蔡林森說。就像農民看到了成熟的莊稼會充滿收獲的喜悅，只要發現學生有進步🙅🏼，他在睡夢中都會笑出聲來。
對學生的愛讓蔡林森異常大方🫶🏽。每年大型考試，他都會慷慨地拿出自己的工資給學生發補助🤵🏿♂️，700多名學生每天發20元生活補助，僅此一項就要花去6萬元。平時他還資助貧困學生，幫他們交學費、補貼生活費。
提到蔡林森🚵🏽♂️，家長張小玲幾度哽咽。
她說，孩子上學，好幾次因為沒錢差點輟學🩹，每次都是蔡校長化解危機，至今已幫孩子墊了4000元😵。
每次，蔡校長都只說一句話:“應該的👰🏼，只要孩子能成才。”
可又有誰知道💪🏽，他家經常陷入“經濟危機”，自己的孩子靠妻子起早貪黑編手套賺錢才得以完成學業👃🏻。
他的妻子說♜，左鄰右舍中，她家的房子一直是最舊的💂🏽♂️，直到1994年住的都是當年結婚時建的兩間土墻草房⛸。一逢冬天刮西北風，房子就在大風中搖搖晃晃。雨天更糟糕🛶🧍♂️，雨水漫積得根本無法居住。後來借了四萬多元🛏，才蓋上兩間石灰墻水泥地的簡易樓房，而家裏所有的擺設👊，從床、櫃到桌椅，都是家裏幾代人傳下來不知道用了多少年的破舊家具。
有人不相信當了二十幾年洋思中學的校長，能決策投資六千萬元建成江蘇省示範初中，投資一億多元建成洋思中學新校區3️⃣，退休時卻兩手空空。
蔡林森對此有自己的想法♥︎⛹🏽♀️。
“我要培養的是正直的學生，而培養正直的學生自己首先就要做一個正直的人💇🏿♀️。如果自己都做不好，還要要求學生這樣那樣🧙🏼♀️，那不是教育的騙子嗎?我不做這樣的騙子，我騙不了自己的心♌️。”（光明日報📢；記者 鄭晉鳴）
