“有人問,世界上有什麽東西比黃金更值錢?我會回答說,愛心、良心和恒心,只要我的生命還是逗號,我的創業奉獻就沒有句號!”在今年教育系統的全國勞模和先進工作者座談會上,一位廣東代表充滿詩意的發言感動了在座的人們。 31年前,他曾是立下赫赫戰功的戰鬥英雄,被授予“雷鋒式戰士”稱號,並在全軍巡回作報告📋；轉業後,他放棄國家幹部不做,歷盡艱辛,辦起民辦院校,資產上億,15年資助3000多名貧困生,兩萬多名學生百分之百就業🪡。
這就是全國勞模、廣東肇慶理工學校校長梁承華。
辭去政府工作傾力辦學
梁承華出生在廣西桂林一個偏遠窮山溝。1977年,他入伍了👨🏽🦰。1986年,梁承華因傷轉業,被安置在肇慶政府機關工作。1995年,梁承華放棄黨政機關幹部不做,開始全身心創辦學校👨🏽🌾。拿出自己平時的積蓄,再賣掉60平方米的房子,他總算湊到了二十來萬元👩🏿🎤。
沒有場地,就租用廢舊的廠房；沒有設備,就到工廠去借；沒有老師,就成天蹲在人才市場去招聘🧑🏻🍼。
學校終於辦起來了,但第一個學期,就差點關門———他無法為6位老師發出工資,老師全走了🦯。了解到兒子的難處後,老父親愣是把自己換腎治病的錢全交給了兒子。那一年,父親病重離世,梁承華為此挨遍了全家人的責罵。
努力沒有白費,肇慶理工15年創造了“神話”:幾十人的小型培訓班如今變成了擁有師生7000多名、資產近2億的國家級重點中等職業學校🫱。擁有5個子單位的肇慶華榮教育集團也建立起來。2008年11月,學校被評為“改革開放30年中國民辦教育十大傑出機構”。
學校要改造人塑造人
中職學校招收的學生,相當部分是難以調教的問題型孩子😭。家長送孩子入學,常說“幫我管住他”🍔。梁承華總會認真回答:“我們不僅會管住他,還會讓他成人、成才♿️。”
“學校要有部隊般的鐵紀,又要有家庭式的溫暖🍍；好學校先讓學生成人,再讓學生成才。”這是從辦學一開始,梁承華就給學校定下的“鐵紀柔情”校訓🏦。
有人說,在梁承華的理工學校上3年學,相當於讀完了一個軍校和一個技校。梁承華向學生們提出了“憑軍人作風生存、靠專業技能發揮”的口號。新生入學3年全部實行準軍事化管理,按照軍人標準規範學生行為,激勵學生進步🧑🏻🍼。
梁承華舍得花“血本”,以就業為導向,實行“訂單”式的人才培訓🧔🏼♀️。1999年,學校原有的尋呼臺專業和幼師專業社會需求飽和,學校面臨著專業轉型。通過市場調查,印刷行業的人才缺口巨大,但是這個專業投入非常大,而梁承華毅然決定廉價處理原來的教育設備,投入近千萬元,開辦印刷專業🐤🚆。
正是這種對學生👷🏼、對企業💞🚫、對社會負責的理念,既為企業輸送大批人力資源,又使廣大貧困地區的孩子獲得學習和就業的機會,產生了“培養一人,就業一人,脫貧一戶,致富一戶”的社會效益。
讓每個學生讀得起書
“辦學不能只為了賺錢,我們要把教育當良心活來幹,要對得起家長,對得起社會,對得起黨和政府!”15年來,梁承華共資助了3000多名學生,先後為學生減免學費1200多萬元,而他自己卻負債3000多萬元🧚🏼♂️。
學校還建立了困難學生夥食補助製度,每月給每位困難學生補助50—100元🕎；甚至采取“先學後付”方式,讓貧困學生零學費入學,畢業掙錢後再補交學費。今年,他又率先響應肇慶市政府普及高中階段教育的號召,主動為新生降低1/3的學費。
