地理課上戴一副虛擬現實（VR）眼鏡，你就可以變身宇航員🧜🏻♂️，在無邊無際的太空中漫步🥌；生物課上帶一副虛擬眼鏡，你就可以親身感受到細胞的裂變與組合；如果還覺得不夠神秘不夠過癮🤽♀️，你還可以坐上潛水艇探訪百慕大🚟，探索大海洋……今天隨著技術的發展，虛擬現實在各領域被越來越廣泛地使用🍤。但網龍卻直接玩起了“虛擬技術+教育”👩🏻✈️，華漁打造的終生學習教育生態系統，與虛擬現實技術結合🧑🏻🦯，讓課堂上身臨其境變成現實，邊玩邊學不再只是說說而已，而是變得更加容易👨🏻🚒。
近日💂🏼♂️，由北京師範大學主辦、智慧學習研究院承辦的“2016智慧學習與VR教育應用學術周”活動剛剛舉行完畢🏋🏽♀️👨🏻🌾，學術周活動包括成果發布會、產學研成果展覽及產品體驗系列活動。網龍網絡公司董事長、北師大智慧學習研究院聯席院長劉德建作客現場，與大家一起分享虛擬現實到底是什麽🤵🏻🧑🏼🌾？它會帶來什麽樣的技術與幫助，並將如何應用於各個領域？
虛擬現實給教育的下一個發展機會
早在20世紀50年代至70年代虛擬現實就已經有了萌芽🟢，而在1974年到1989年，虛擬現實技術開始從實驗室走向系統化實現階段。1990年之後，虛擬現實技術進入商業化，這個階段也剛好是快速發展和完善階段🤷🏽♂️。一直到2016年虛擬現實火了，更是被大眾稱為“虛擬現實技術元年”。
就在前不久，全球電子風向標的各種電子大展上已釋放出信號彈，展會上有40多家企業推出各類虛擬產品、軟件和服務平臺；就在今年2月，全球首個集硬件、內容、研發、製作、培訓和體驗中心為一體的“虛擬現實+”產業基地落戶中國福建📭，此舉更是拉開了虛擬現實技術在中國全面發展及應用的帷幕。
“從人機交互發展史來看🦹🏿👩🔧，虛擬現實以沉浸式傳感器為特征，有望成為下一代計算平臺🍬。”劉德建在分享會上表示，“虛擬技術只是個開始👩🏿🚀，整體科技正在不斷進步。除了遊戲領域以外，目前虛擬技術已經越來越多被應用到各個領域🧑🏻🦼。現在簡單從數字上看，虛擬和教育相關的資源已經達到比較高的量，最有廣泛應用空間的應該是教育。”
此前有相關專家認為🧑🦽，現在我們處於知識經濟時代，對學習提出了更高的要求，教育信息化是必然趨勢🧚🏽♀️，推動著傳統教學手段♦️、教學資源🤾🏽♀️、教學方法和教學理念的變革。現代化的高科技打破了傳統的學習模式👐🏿，為打造人生各個階段的完整教育體系提供了更好的機遇，虛擬技術將是目前其中關鍵的高科技技術🦸🏻♂️。
虛擬技術應用的核心在於內容和平臺
隨著三星等企業的眾多虛擬現實新品密集發布👨🦼➡️，虛擬現實產業再度投射至聚光燈下，國內外幾乎所有的科技巨頭均已涉足虛擬現實。但每當一種依托於新平臺、新技術的新產品問世時，必然會招來一大批模仿者。以智能手表為例，蘋果智能手表推出後，市面上立即出現了五花八門的智能表📃。但從中不難看出，各種設備問世後，硬件短期內的爆發並不能決定產品未來的走向，而真正需要的是構建一個產業生態圈。
在虛擬技術體驗分享會上，有一位大二的學生提問🐴💫：在虛擬現實沉浸式教室成果中🕓，硬件✍🏻🧧、軟件及資源三個部分🏊🏿♂️，究竟哪一個才具有最核心的價值？
劉德建認為，虛擬現實技術的應用是由硬件𓀎、技術、內容和平臺組成，硬件🤙🏿、技術廠商在虛擬現實產品開發中都投入巨大努力🕺，但內容提供商則相對冷靜得多🧑🏽🦲，而恰恰是內容和平臺的搭建才是虛擬現實技術最核心的價值🦫。劉德建說：“我們要做的是把平臺搭起來🛣🧥，在平臺初期大量生產高質量的內容👱🏿。我們做了一個虛擬現實創客教室，只要經過簡單的學習和培訓，任何人都可以通過使用簡單易用的虛擬現實編輯器💚，發揮創意📡，編輯和設計自己的內容🪃。這類工具會走免費思路🙊，內容不僅自己做，也包括購買🖕🔛。網龍投入很多資金請專業的視頻和遊戲團隊專門生產有引領性的教育內容，目的就是讓更多人相信虛擬現實技術對教育有幫助，並且這樣的技術運用就在我們每個人觸手可及的地方。”
借虛擬現實技術打造教育生態系統
目前👶🏼，網龍已經開始布局各個領域🌤➖，嘗試VR技術的應用，諸如遊戲、家居、娛樂🔩、藝術……而劉德建似乎更是對教育情有獨鐘。在一個“活到老、學到老”的時代，學生已經不僅僅指那些穿著校服在校園裏讀書的孩子🧝♀️，還可能是企業的新員工⏭、各類技能的學員……甚至我們每一個人每天其實都在進行著學習，從這個層面上來說，虛擬現實技術和教育的結合具有廣闊的前景👧🏼。
虛擬現實是一個體驗型的產品🐔。隨著手機價格的下降，虛擬現實和手機的結合，會讓更多學生對學習產生興趣💅🏼👩🦽，也許不會像我們想象的顛覆，但在這方面的改變會很實際。家境比較好的家庭配置這樣的學習設備，如果孩子戴上眼鏡後家長能知道孩子在看什麽📽，作父母的會很高興看到家裏的小孩終於願意坐下來學習🥻，就現階段在家教中也會有很大的幫助💕。再看終身教育下公民所需要的基本的知識量和信息量🦵🏼，這是前所未有的改變🤽🏼♀️。
網龍華漁教育在過去一年動作頻頻🪛，在教育領域快速布局，先後收購擁有強大技術實力的智能語音技術公司馳聲，以及全球互動教學技術市場的品牌普羅米休斯🙍🏽♀️📦，真正實現了覆蓋多個國家的全球業務布局。接下來，或將開發老師易用的虛擬現實內容編輯器，研發完整的虛擬課程資源，或者與產業夥伴合作開發符合學生需求的虛擬設備。（新聞來源：中國教育報）
