一本小人漫畫，一個簡易望遠鏡或者一個看似高大上的機器人，它們可不是雜貨店裏的玩具🏹🧎♀️，而是老師們上課的得意道具，也是首屆中國教育創新公益博覽會的展品。以“共建共享教育創新成果”為主題、以十三五規劃“創新、協調⛔、綠色、開放、共享”五大發展理念為引領的首屆中國教育創新成果公益博覽會近日在北京師範大學舉行👩🍼。
在教博會展廳內的美國未來學習中心展區，吸引了一大批老師親身體驗未來學校的場景。這群老師正在操作面前的平板電腦，試做幼兒園的入學考試。到了提交時間，所有“學生”的界面均出現了變化🏑，不可繼續作答🟡，同時界面出現作答結果。據顯示👩🏽💻，9位老師中僅有一人正確，演示者特意給了這位惟一正確的老師一個good（好）的評語🥗。
“這些設備可以實現時間的精準把控，鈴響停止作答在這裏是可以實現的，而且通過這個平臺可以和學生實現實時的一對一課程互動♔。”平臺的演示者告訴大家，這些題目是專門為低齡兒童準備的🍳，如果按照家長的思維，這些題目可能就永遠做不出來✈️。這些最新的創新教育產品都是互聯網+潮流下的產物🎡，是K12在線教育的典型應用👨🏽🏫，而且內容都是電子資源可以實現全覆蓋和批量的實時更新。
在地方教改成果展區浙江展位上✩，一個“動手學”實驗包引人註意✍🏿🩹。在一個四方的盒子裏，註射器、橡皮泥、簡易望遠鏡、“回轉飛碟”等多種看起來像玩具的器材應有盡有。
“我們的實驗包看起來不是那麽精致，但最具特色的地方也在於我們更接地氣😩。”一位來自浙江舟山的老師說🚶♂️➡️，“實驗包是在結合當地實驗教材的基礎上製作的配套器材，很好地解決了單純課本知識的枯燥乏味，也改變基礎課堂老師獨舞的狀態，而且學生隨時都可以動手製作和學習。”
在為期3天的博覽會期間🧑🦳👵，教育專家🦴、創業大咖🪆、公益組織及投資人均集聚一堂，通過4場跨界孵化路演、18場分論壇及34場主題沙龍🍀，就教育成果創新及教育的內涵式發展展開深度探討🐳，並通過16個主題各異的教育成果展區向社會各界展示361項中外教育創新成果⛹🏽♀️，共享教育創新“嘉年華”。（新聞來源🐦⬛：中國青年報）
