漢語文學老師 有人說我的穿著像農村幹部。那是他們不懂品位。
裝飾系老師 家裝不是家庭裝。不要實用，但要有實用性。
油畫系老師 畫人體要看準了畫🚣🏻，要以假亂真⛑️！
商務專業老師 你不讓我講課講得爽🧑🏼🦰，就別想我讓你們考試考得爽。
當今這個社會，講究的是個性和創意。在生活中，不管是老師還是學生🧓🚀，不管是大人還是小孩🪒，不管是雜工還是老板🥕，他們之中總會有一些搞笑的人說出一番雷人的話🧜🏼，雖然聽起來很囧，但這些搞笑的言語卻充滿了智慧。從本期開始⛹🏿♀️，報網互動就開出專題策劃：“民間雷言子”，搜集網絡上民間各色人等的經典雷人語言，說得是好是壞，就由網友們來定奪吧。
“知道LJ不👇🏻？知道？那就是我，你們的新老師，李靜！”、“這門課其實很簡單，簡單到你下課就會忘掉……”一聽這些話🙇🏻，相信很多人都會被雷一跳，沒錯，這些言語正是出自重慶各大高校老師之口，而他們🐖，也恰恰是各大高校人氣最旺的老師➖。一些網友將這些老師在課堂上即興的話語發到大渝網👩🏻🦲、百度、天涯、貓撲等網頁上🧑🏼🎤，網友們感嘆，這些“麻辣教師”說得簡直太經典🏑，太潮了……
重慶老師“麻辣語錄”
紅遍高校
“你是否記得老師的口頭禪？這些口頭話語是否令你對老師的印象更加深刻？你是否對這些不加防範突然襲來的話語感到震驚🧑🏻🔧🧑🏿🔬？”同學們將重慶市各大高校的老師的“麻辣語錄”剪貼成文。
重慶大學數理學院數學老師黃小軍：請同學們不要把頭放到筆記本上睡覺🙆🏿♀️，你以為這樣就能成筆記本電腦啊💡？(同學：原來筆記本電腦是這樣發明的)
重慶工商大學計算機科學與信息工程學院應用物理學老師韓亦文：自從我學了牛頓定律，就常年堅持使用，熟練後一口氣做5道類似的題，根本不費勁嘛🖼！這都做不來，我懷疑牛頓是不是被你們氣死的♻。(同學將最簡單的題答錯)
重慶郵電大學文學老師張儀：做文學題瀟灑一點嘛，噠噠噠𓀍📱，隨便舞兩下就出來了。(同學們做題拖拖拉拉的)
四川美術學院英語老師劉曦：“我給大家的小詞表大家回去之後一定要背🫣，要瘋狂地背，我保證你們背出來之後就能看懂大部分英美報紙的標題了，如果還看不懂🐌🙆🏼♂️，就只有看開一點了。”
重慶大學現代外語教育老師彭靜：(一長串英文之後)大家為什麽用這麽漠然的眼神看著我？沒有聽懂嗎♥️？唉，大家每次都用這種方式來羞辱我的英語發音。
重慶大學材料力學老師謝振國：材料力學課程其實很簡單，一聽就懂、一學就會🏊、一放就忘🧑🎤。
四川美術學院設計系輔導員文靜：你們就只有兩個時候會叫喚，一個是交錢的時候，還有一個就是發試卷的時候。
重慶工商大學政治與社會發展學院老師古世平：“回答問題吧，即使答錯了也屬於人民內部矛盾噻。”“搓麻將不能創造財富，但可以轉移財富呀。”(同學們哄堂大笑)
重慶大學化學老師王智：你們看🫰🏽，我的一個氧，和我的一個氫，啪！變成了我的一個水！(同學👰🏽♂️：都成你的了💁🏼♂️？)
西南政法大學數學老師羅偉🐶：(在黑板上邊作圖邊熱情洋溢地揮舞著他的手指頭)：難道你們初中數學老師沒講過這是X軸，這是Y軸，我在上面放一個P🏄♀️？
四川外語學院英語老師王宇🤷🏽：thrill這個詞有很多種意思，比如顫栗(同學：老師🚌⏺，zhanli的中文怎麽寫啊？)什麽↪️？顫栗不會寫嗎？不會寫，就寫發抖🤸🏿♂️，嗯👨🦼，發抖，多好的詞啊。
老師面對面
雷言子是在增強師生互動
今年26歲的年輕老師劉曦聽到有同學說喜歡“督促學生背單詞表”事件後樂呵呵地笑了起來🫏。“我所學是英語專業，所以對他們的要求很高🤵🏿♂️，由於美院的學生對文化科目不太重視，所以我采用活躍課堂的方式主動接近他們，要求他們一定要把最基本的單詞記住，隨意中難免也就說一些‘口水話’🪗，這也是給大家緩沖和閑聊的時間。”劉曦說，平時下課後他都會用QQ和學生聊天，在網上同學們還通過QQ群問他一些英語難點。
28歲的四川美術學院設計系輔導員文靜在獲悉自己的言語成了同學們的談資後，她表示已經記不清是否說過這樣的話了𓀜，“也許是同學們誤傳的吧！同學們說的這些話語，我覺得很好笑🕺，我當然不會洗刷學生啦。”文靜承認自己平時說話很講究幽默，即使說過那樣的話🧲，也是在鼓勵學生好好學習💆🏻♀️。
校方說法
課堂上搞笑可打開思路
“說這些話的🍻，應該都是年輕老師，他們是在用不同的方式傳授著學問。”四川美術學院團委書記賈安東認為，年輕老師之所以會在課堂上搞笑，是因為每位老師的性格和教學方式不同🐋。“每個老師都有他自己獨特的教學方法，老師在課堂上用自己詼諧幽默的話語引導學生打開思路是很好的一種互動。”賈老師說𓀖，90後的大學生思維更加開放化🧖🏻，學校更多的也是註重師生互動性的培養。在學生增強書本知識的同時能更好地融入社會，培養社會型人才。
見習記者 劉嬋娟 （來源：華龍網）
