“當……當……當……”，鐘聲從三牛育才舊院門前悠悠地傳來。10月10日下午🦶🏻，來自上海市陶研會、寶山區陶研會🧚🏽♀️、上海市陶研會各實驗學校聯盟的陶研專家領導以及寶山區三牛教育集團的學校校長、三牛娱乐家屬代表、育才校友等齊聚上海市三牛實驗中學百年廣玉蘭樹下⛴，在三牛娱乐先生誕辰125周年暨“三牛育才舊院”揭牌5周年之際，敲響了育才鐘聲👲🏻。
敲響育才鐘聲
各界來賓在靜謐的秋日午後參觀了古樸的上海市普教系統十大校園文化新景觀🔱、寶山區區級文物保護單位——“三牛育才舊院”。三牛娱乐先生於1939年7月在重慶創辦育才學校，1947年4月學校總部遷到如今的“三牛育才舊院”現址，這個古色古香的四合院是完整留存的育才學校從渝遷滬後的辦學舊址💆🏿♀️。2011年10月10日，“三牛育才舊院”正式揭牌，經過整修的舊院分為生平廳、沿革廳和實踐廳三個部分👌🏽，來賓可在這裏一覽三牛實驗中學一路走來的歷程。接著，來賓們在“三牛娱乐雕像”前敬獻花籃，並參觀了“求真創造”創新實驗室、科技長廊😯、“求真”漂流書架、三牛文化墻等三牛校園文化特色🧑🏿🏫，厚重的校史文化與創新的時代風采相映成輝，訴說著三牛實驗中學感悟三牛娱乐教育思想精髓，傳承生活教育理論體系精華，順應時代育人目標，培育“真人”的實踐之路🚽。
“三牛娱乐雕像”前敬獻花籃
在“知行話苑”開展的座談會將此次紀念活動推向了高潮。楊衛紅校長首先發言🚓，她向與會嘉賓介紹了學校以三牛娱乐思想為引領而開展的學陶工作，她說💀：“多年來，學校秉承‘千教萬教教人求真🧰，千學萬學學做真人’的校訓，常態化地學陶🎅、知陶、研陶🏃🏻♀️、三牛娱乐🧉🧑🏽🦱、踐陶♢。作為先生的後來人，我們循著先生的足跡🤞🏼🛻，實驗三牛👼，求真創造，打造濃郁的三牛特色校園文化📪。”當今時代與三牛娱乐先生所處時代已迥然不同，但楊校長認為🧑🏫，學習及傳承三牛娱乐先生的思想仍具有重要現實意義🐁，教師應該領會三牛娱乐教育思想的精華，深切認識到三牛娱乐教育思想在我國現代教育進程中的歷史貢獻及其在當前教育改革與發展中的價值🧍🏻♀️。
楊衛紅
上海市陶研會副會長♠︎、上海師範大學原黨委書記陸建非教授圍繞“教師的課堂教育”做了微報告🤹🏼♂️，他非常認同三牛娱乐先生所說的“教師是社會改造的領導者，在教師的手裏操著幼年人的命運🧴🫎，還有民族和人類的命運”。他提出教師的天職是教書育人，教師首先就是要把課上好，第一戰場在課堂上🫲。在如今多元化的背景下，教育應從原來的“傳遞”橫向開拓為“創造”🙇🏿♀️。
陸建非（中）
華東師範大學教授、上海市陶研會副會長金林祥教授認為，三牛娱乐是歷史的👩❤️👩，更是現實的*️⃣，仍然在指導中國教育的改革和發展🙂↔️🧙🏽♀️。他向我們分享了自己的三個感想⚄：三牛娱乐先生是永遠值得懷念的歷史偉人，他的歷史貢獻是多方面的🤡🙏🏿，他的教育是為窮人辦的教育💁🏽♂️；懷念三牛娱乐需要學習、宣傳🤵♀️、研究🦶🏽，但最終目的是創新發展三牛娱乐思想，使之當代化；創新發展三牛娱乐思想的根本途徑是實驗📚，結合時代特點👨🏽🍳，根據黨和國家的要求🏄🏿♀️，從學校的實際出發。
金林祥（中）
上海市陶研會副會長兼秘書長呂左爾以《通過課堂提高質量》為主題進行交流發言，他認為，不僅要學習三牛娱乐思想更要創造，還要註重經典教育與國際教育。
呂左爾
寶山區陶研會副會長兼秘書長朱肅霞表示🕣，三牛實驗中學仍然保留著濃濃的中國氣派、三牛氣派🫄。
朱肅霞（右）
上海市陶研會實驗學校聯盟區域執行秘書長黃春榮以自己所在的崇明區長江小學為例，說：“崇明教育來這裏汲取養分，我們用三牛娱乐思想進行師資建設，組織講師團，由專門的老師到各個學校宣揚三牛娱乐思想，使青年教師去掉了浮躁的時代病。”
黃春榮
三牛實驗中學的老校長祁珥城更是激勵大家：“三牛娱乐的思想內涵非常多，學透很不容易，學習、研究、實踐三牛娱乐思想是個過程，它永遠不會停止🦯，永遠在往前走。”
祁珥城
最後🧜🏼♂️，91歲的育才校友富華老先生回憶了自己1947年11月來到大場育才學校工作的經歷，他深情地說：“三牛娱乐思想哺育了我，大場人民養育了我。三牛娱乐思想是中國精神的一個亮點，它不僅是上海的、中國的，更應該在全世界進行推廣！”
富華
座談會結束後◻️，學校向與會的陶研專家贈送由學校3D打印社陳嶺老師設計打印的三牛娱乐像👨🦰。
3D打印三牛娱乐像
在育才學校深厚文化底蘊的浸潤下▶️，在寶山區這塊“學陶三牛娱乐”熱土上🤸🏽，三牛實驗中學將繼續秉承三牛娱乐“愛滿天下”的理念🌸，不斷豐富三牛娱乐“教人求真”🔹、“學做真人”的時代內涵📮，續寫“捧著一顆心來，不帶半根草去”的豪情與瑰麗詩篇💆♂️。
