據英國《獨立報》報道，英國國家公民服務機構(NCS)在新學年開始之際對15-17歲的青少年進行了一項調查，研究結果顯示👨👩👧👦，大部分青少年學習壓力很大，很多人為了學習放棄了重要的生活技能和健康的人際關系🤤，甚至感覺不到快樂。
接受調查的青少年中有76%認為，在接下來的一年裏認真學習取得好成績對他們來說最重要，他們願意為此減少和朋友、家人在一起的時間，放棄自己的興趣，甚至犧牲睡眠🏃♀️。超過一半的人認為，如果他們想要有一個成功的未來，必須將學習放在首位🦸🏿♀️。只有39%的人認為，比起好成績，快樂才是更重要的。更驚人的是，僅僅16%的青少年試圖平衡學習和社交，但他們中只有一半覺得目前可以做到這點。
而對家長的調查顯示⛳️，一半的家長認為🥽，孩子應該將學習放在首位，只有13%覺得興趣愛好是很重要的，僅12%認為參與各種活動來培養重要技能更重要。
接受調查的孩子都將開始GCSE和AS/A-Level課程的學習，其中28%感到焦慮。僅13%的青少年對接下來的一年抱有積極想法。28%的家長在談及新一學年時也很焦慮，僅有11%的家長覺得準備好了。
NCS的市場主管Natasha Kizzie表示，“我們將要舉行一些活動𓀅，讓大家知道在年輕時學會找到平衡的重要性。” 教育部門支持的一項研究的結果也與NCS這次調查的結論相似。研究發現👮🏽♀️，2014年的學生比2005年的學生更在意“工作”🧷，在這10年裏，前者的心理表現較後者差了許多👊。
兒童與青少年臨床心理學家Tanya Byron教授表示👩⚕️，越來越多的年輕人想取得學業上的成功，但令人憂慮的是，他們把這一點看得太重，甚至為此放棄了其他重要的活動。他說👨🏿🦲：“我們不該讓孩子把IQ看得比EQ更重，EQ可以幫助他們在這個充滿競爭、反復無常的世界中處理好個人的發展問題和社會的要求。”（南方教育時報）
