高三是個煩躁的歲月😁，巨大的復習訓練加上繁重的精神壓力♧，令越來越多的考生產生“煩躁、害怕、懊悔”的心理或出現異常的行為舉動。“怎樣才能幫助孩子挺過這一關📈？”成為當下高三學生家長最關註的問題。為此本報請來專家給家長們出招，希望能夠助家長一臂之力，指點即將參加高考的學子們走出困境，走出迷茫⚅。
離高考還有不到兩個月🧑🏿🎄，高三學生小芳卻讓家長傷透了腦筋🔅：平時聽話乖巧的孩子👫🏼，在這“風口浪尖”的“節骨眼”上交起了“男朋友”……
據了解，就讀於省重點中學(應其本人要求🧩，學校名保密)的小芳成績不錯，排名全級前十🏇🏼，是老師家長的“希望”。然而，“重點學校的高材生”這個稱號令小芳無形中產生了壓力，“越接近臨考，學校、家裏的氛圍越壓抑🏊🏿♀️。”小芳說，“在我沒有了自信📶，想逃避的時候，是他給了我前進的動力……”
小芳口中的“他”就是她的同學阿俊🐛。“他的數學很厲害，籃球又打得好，班上很多女孩子都喜歡他🔉，他卻喜歡我一個。”說起阿俊，小芳流露出粉絲對偶像的“崇拜”。她細細地向記者講述她們“觸電那一刻”🦧：“我的數學一直學不好，不管做多少題🎅🏻，練習多少遍🐃，到了考試還是會錯，我幾乎崩潰了🧜🏼♂️，常常一個人躲到操場的角落哭泣。”
小芳說🐮，每一次當她一個人躲在角落埋頭痛哭的時候，總覺得有一雙眼睛在不遠處悄悄註視著她，那就是阿俊🩵。“第一次模擬考後，他終於忍不住走了過來，把紙巾遞給我說🤰：我跟你一起復習數學吧🧛🏼♀️！”
“我的語文比較好，英語單詞背得熟，他的數學解題能力強。我教他背單詞ℹ️、背古詩，他教我破解數學難題🍨🧑🏼🎤。我們一起上學，下課一起做作業，周末一起上補習班👨🏻🦼，課外一起聊心事……在別人的眼裏，我們就是‘情侶’，對此👨🌾，我們也不否認，因為我們是真的喜歡對方。”小芳說👌🏻。
小芳表示，“戀愛”後，她看一切都變得樂觀和積極了🖖🏽，“高考”也變得不再“可怕”：“當一個人面對困難時，它是巨大而無法克服的，而當兩個人一起面對的時候，它卻變得‘不算什麽’了！”她這樣形容他們的“關系”：“我們互相激勵，共同進步。我們的目標是———考上復旦大學！”
專家觀點👩🏿✈️：鼓勵早戀孩子為愛去拼搏高考
廣州大學教育學院梁瑞儀老師認為，家長應該理智對待這種現象⚽️，先要判斷孩子早戀是否影響正常學習，然後再給予正確的引導。只要沒有影響學習🩻🚶♀️➡️，就不要過分幹擾他們。
預防考生關鍵時期發生“異性交往過密”最好的辦法就是：與孩子相處不要只問成績🕐，要學會關註他們的情緒和感受👫🏼，“別讓那根緊張的弦繃得太緊，否則很容易斷🔐！”
此外，青少年心理問題專家🏚、高級心理咨詢師賀小燕表示，家長橫加指責是最不理智的行為，孩子們的愛是非常純真的，他們內心也在為“愛情”和“高考”的沖突備受煎熬，再也經受不起外界的打擊。此時，家長不妨多鼓勵孩子：為愛去拼搏高考🪖。 文/本報記者 陳學敏
