年僅14歲的“神童作家”竇蔻近日的一篇博文🦩，在網上掀起了軒然大波，這篇摘錄自其《教育大革命宣言》一文的博客文章中，竇蔻強調應該進行“教師稱謂的革命”🦝，並在第一章就開宗明義地指出“不要再將教師放在不恰當的位置上了，而應該將教師的名稱改為🧑🏼🦳：學生服務員。”一時間📕，“兒童作家”竇蔻再度成為人們關註的焦點。
他把矛頭指向
應試教育和老師
昨天，記者聯系上了竇蔻。對於尚未出版的《教育大革命宣言》一書，竇蔻認為“革命的矛頭是指向了應試教育”，同時也“指向應試教育環境下的老師”👼🏼，而且試圖“解放太多被應試教育壓得喘不過氣來的同齡人”。
對於去年成稿的這本書，竇蔻表示🌏：“我雖然只上了3年學🦖，但是從自己與同學的親身感受來看🛹，我覺得中國教育有很多缺陷。”他說，一開始是將感受記在一些小紙片上🏂🏻，後來記在本子上，然後到了現在成書，而這些只是“他的一些體會”。
在竇蔻的博客上可以看到書稿的目錄，書分為上中下三部分，書中不僅僅涉及到老師改稱謂👰🏼♀️，而且還有竇蔻本人寫下的《學生權利保障法》、《家庭教育法》💞👻、《超常教育法》三部“法律”👩✈️🚀。
他稱教育跟在超市購物一樣
在竇蔻博客上的《教育大革命宣言》第一章“教師稱謂的革命(摘錄)”中🦃，寫到“重教應該，尊師休矣”。
竇蔻在文中分析，“今天這個時代🥼👅，再也沒有必要將教師這個職業神聖化了。”他引用比爾·蓋茨等人的例子解釋說“去學校上學並不是成才的惟一選擇”，並且 “在現代社會🤌🏽，教育的本質就是服務。這跟一個顧客進飯店吃飯💓，或者進超市購物並沒有什麽不同。”根據自己的論據，最終他提出“將教師這個稱謂改變成學生服務員🪷💡。”
“奇怪的是為何中國教師對‘服務員’這麽反感？”在接受記者采訪時🌠，記者提出有網友質疑竇蔻關於老師改為“學生服務員”的提法之後，竇蔻做出了這樣的回應🥎。竇蔻表示，“當服務員並不代表就沒有尊嚴了”，而他的要求是老師能夠在課堂上跟學生“平級”。他說🧙🏿：“革命的第一個方面就是教師的思想。教師的職業其實並不神聖，多少年來居高臨下，思維已經固定了🧏🏿♂️👷🏻♂️。”
對於如今的課本，竇蔻同樣不滿意，在他看來80後90後的文章課本裏面都沒有出現過。具體的原因是“編撰課本的人太老了，不是現代人，都沒有小於30歲的。”他認為應該更多接納年輕人的意見。
“老師成服務員，你給小費不？”
“教育革命”要讓老師變成“服務員”🫥？竇蔻文章的觀點立即引起了網友們的關註💼，很多人對於竇蔻文中的觀點提出了批評。
網友“冰矜藍沁”表示自己是一名師範生，而如今學生不知道尊重老師，讓他們感到很寒心。她看了竇蔻的文章後認為竇蔻“只是一個沒有長大的孩子”。也有網友表示，“平等不是連起碼的尊重都放棄。年輕人想到的只是更多的自由🦄🧙♀️，但漫長的成長道路需要正確的引導🧑🏿🏫。”有網友則說🏌🏽♀️：“教育體製是有問題⚇，但這絕對不是老師的責任🦁！你說不提倡尊師了，暫且不說老師有多大能耐，但老師至少是人，人與人最需要的是互相尊重🤷🏿♀️，要求老師尊重學生是應該的🩸，但你不尊重老師實在很荒唐👨🏭！”
還有網友開玩笑說👰♀️：“老師成了服務員，你給老師小費不？”不過也有網友認為竇蔻文章的觀點“很新穎”💸。
對於網友們的批評，竇蔻告訴記者：“他們這種類型(反對的網友)只是一小部分。我QQ裏面有很多學校裏面的教師📆🍿，很多人贊同我的觀點🧠。我始終認為他們有他們的觀點👩🏻🦼，我有我自己的觀點，觀點可以不一致。” 本報記者 王楠
竇蔻小檔案
竇蔻於1994年10月20日出生在江蘇鎮江的一個農村，7個月時，因家境貧寒🫛，隨父母走南闖北四處漂泊👔🦟。1歲開始認識了幾百個字。3歲🧗🥒，學會查字典等工具書🎧⛹️♂️，自己可以翻閱各類少兒書報雜誌👍🏽。4歲半🌃✌🏽，開始寫日記⛰。6歲，創作《竇蔻流浪記》。6歲半，進入一家私立學校住讀，一入校就直接跳到五年級。出版《竇蔻流浪記》🦻🏽。8歲半，出版《竇蔻的年華》🛀🐑。英國記者稱他是“全世界最小的作家”。
