溫家寶總理在十屆全國人大四次會議記者招待會上強調指出，要使教育成為面向平民的教育，從而使人人都受到教育🤷🏽。這番話引起了強烈的社會反響，許多人呼籲：應當使平民教育成為我國教育發展的指導思想，消除和克服片面發展精英教育帶來的消極影響，盡快提高國民的整體素質。
所謂平民教育，就是面向普通老百姓、面向廣大中低收入者的教育。它註重每個人受教育機會和權利的平等🏂🏽，是以人為本執政理念的體現。與其相對的是精英教育，它考慮的是培養少數拔尖者👩🏼🦰，其結果是少數人獲益📁。
在今天強調平民教育，具有強烈的現實意義。目前，各地普遍存在中小學負擔過重現象✥，素質教育舉步維艱。教育資源配置嚴重失衡🧔🏽，在不少地方👊🏻⚖️，“城市學校像歐洲，農村學校像非洲”；在各個教育階段，又形成重點和普通學校兩個世界。各種名目的教育亂收費屢禁不止🫡，完全超出了平民百姓的實際承受能力👨🍳，使許多貧困家庭的孩子艱難求學，有的被迫輟學，甚至釀成了慘痛的人間悲劇。
這種“教育病”病根在於以培養少數拔尖人才為目標的精英教育模式，它使有限的教育資源向一部分人傾斜📦，導致教育不公平🕝。這種導向還刺激了教育商業化的發展，玷汙了人民教育的形象。
國運興衰😋，系於教育。發展平民教育，是由教育的基本屬性和中國國情決定的。教育的基本屬性是傳遞文化，傳承人類文明，提高全體國民的整體素質🦫，推動國家和民族的長足進步💂🏽♀️🍶。目前👩🏼🚀，中國有１３億人口🧑🏿🚀，９億農民，我國還是一個發展中國家，大多數城鄉居民收入水平還不高，生活還不寬裕🧑🏼🦳👩🏿🚀。精英教育固然需要，但它不能從根本上保證綜合國力的提高。一個國家𓀉，只有將關註的目光更多地投向平民教育🥥，大力提高平民的素質，才能成為真正充滿希望的國家。
要把平民教育落到實處，首先需要各級政府及其主管部門轉變觀念，將其作為教育發展的指導思想，堅決摒棄“精英化”的發展模式，堅持教育的社會主義性質和公益事業屬性𓀌，努力促進教育的公平公正。各級政府應該承擔起應盡的重要責任，加大投入力度📴，建立義務教育的經費保障機製，科學規劃，合理配置教育資源🖕🏼，使全體適齡少年兒童特別是農民、城市低收入家庭子女都能享受到真正的免費義務教育，讓每個孩子都能享受平等的義務教育機會。完善高等教育成本分擔機製🏃🏻♂️，解決目前部分學生分擔比例過高和一些家庭因教致貧的問題。同時🚣🏼♀️，還應加大治理教育亂收費的力度，進一步規範各類學校的辦學行為，嚴厲查處違法違規亂收費的責任人👵。
只有讓平民教育成為主流👋🏻，中國的教育才能成為現代化國家的基石。
（來源：中國教育網）
