——我們的支教生活
（一）
西部，由於地理條件等客觀條件所限👎，一直是中國最貧困最艱苦的地方。因此，那裏很少有人問津，更少有知識分子踏足那片土地。但隨著改革的春風席卷中國大地，“西部大開發”的國策也得以很好的貫徹落實🤞🏽，一批批知識分子、大學生誌願者開始奔赴祖國的西部。
講解《正氣歌》/攝影:李宇靖
我們這次上海師範大學改革開放30周年成果尋訪團🕵🏻♀️，前往延安考察的任務之一就是義教。作為一名師範生，我這次也很榮幸的擔任了義教教員，給安塞縣茶坊小學的同學們講解抗元英雄文天祥的《正氣歌》。
左圖🎉：專心聽課👷🏽♂️，右圖:積極發言/攝影🤵🏽：陳偉
從一開始備課時的迷茫，到之後上課時看到孩子們求知若渴的眼神和積極踴躍發言的那份熱情，到課後孩子們滿意喜悅的笑容，我也從中學到了許多，而這些東西將讓我終生受用。這次義教經歷拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹🕊，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏👯♂️，我們的人生價值得到了體現，我體味到了在西部長期任教老師的堅信，但他們為了祖國的教育事業任勞任怨🙋🏽♀️，為祖國培養接班人無怨無悔。他們把自己的青春和血汗灑在了這片希望之土上🐅。
【編輯 顧毓敏】
（二）
今天，我和同隊的隊員又一次來到了茶坊小學。在向校長了解了一些基本情況後，我和隊友進行了分工，我負責教孩子們數學。
講解例題/攝影:陳偉
剛踏進學校的門口，就聽到了孩子們朗朗的讀書聲🏌🏽♂️。學校的教室又窄又暗，教學設施也很簡單🖊，只有一塊很小的黑板和幾支粉筆，桌椅陳舊班駁。和城裏寬敞明亮的教室和先進的教學設備比起來，農村孩子的學習條件確實很艱苦。在校長介紹後，孩子們都熱烈地鼓掌，用羨慕和崇拜的眼光看著我們👙，我們也把帶來的小禮物送給他們🌞。
簡單地認識了班裏的學生後，我擔任起教師的角色，教他們《生活中的趣味數學》🙇🏽♂️。目標👌🏽：讓學生感受數學在日常生活中的廣泛應用♘，並且培養孩子們對數學的興趣和敏感度，讓他們學會用數學的眼光去看待周圍的世界🧑🏽🍼。
由於上課時✍🏽，我們運用了從上海帶去的投影和電腦等先進的裝備，孩子們顯得十分好奇，上課是也格外的認真配合👨🏼🚀🛐，對於我提出的問題也積極回應，有時我看著他們單純而炙熱的眼神🧘🏻♀️，真的不知該選擇誰來回答問題，只能盡量讓每一位同學都有發言的機會。他們也都沒有讓我失望，在遇到較難的問題時，他們也通過一點點的探索👩🏼💻🚴♂️，加上大家共同的努力，最終找尋到了正確的答案😸。
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|  [右圖🧚🏼🤙🏿：積極發言/攝影🐕：胡琛子]
[左上圖:專心聽講/攝影:陳偉]
[左下圖:跪坐著上課的孩子們/攝影:陳偉]
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課下坐在孩子們的中間和他們聊天，做遊戲，讓我感受到他們的求知欲是那麽地強烈，他們都十分喜歡學校🏹，熱愛學習，而他們的父母在學習上卻不能給予指導。父母把他們全交給了老師，農村教師在孩子成長中的重要地位和作用要遠遠大於城裏的教師。終於明白為什麽徐本禹義無返顧地去山區支教，孩子們純真無邪渴求知識的雙眼讓人永遠無法忘記。朗朗的讀書聲是鄉下最好聽的樂章，我不禁陶醉其中🧎🏻♀️，他們是鄉村明天的希望🫚。
【編輯 顧毓敏】
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