題名/責任者:教學新論:結構化與定向化教學心理學原理/馮忠良, 馮姬著
出版發行項:北京:北京師範大學出版社,2011
ISBN及定價:978-7-303-13526-4/CNY68.00
內容簡介: 本書在《結構化與定向化教學心理學原理》一書的基礎上修訂而成書目附註:有書目 (第683-688頁) 提要文摘附註:本書分為理論篇和實踐篇。理論篇中，第一編在回顧教學中面臨的問題以及教學改革經驗教訓的基礎上，探討了結構化與定向化教學思想體系和研究概況；第二編著重探討了教學心理學的理論基礎；第三編探討了學生學習的基本規律👳，即😤：知識及其掌握規律🍋🟩、操作技能及其形成規律、心智技能及其形成規律、社會規範及其接收規律👨🏼🔧🧑🧒🧒、學習的動機及積極性的形成、發展規律🤽🏻♂️、學習的遷移規律；第四編闡述了教學的設計與考評。實踐篇中主要為結構化與定向化教學心理學原理在智育心理、德育心理、技術培訓心理方面的應用🤔🤿。（以上由圖書館穆衛國老師提供）
