題名/責任者:研究性學習的教學設計/曾祥翊著
出版發行項:北京:科學出版社,2011
ISBN及定價:978-7-03-031839-8/CNY29.00
內容簡介: 本書共分九章🦹🏽♂️，第一章描述了研究性學習與教學設計兩個概念的本質💶，以及兩者之間的相互關系，第二章和第三章歸納23條研究性學習的教學設計應關註的問題🦹🏿♀️，系統地探討了研究性學習的教學設計假設和原則，架構了研究性學習的教學設計模式（ILACD模式）👱🏼♀️⚂，第四章至第九章詳細討論了研究性學習的教學目標、教學模式、教學策略、學習策略、評價量規、平臺與工具等要素的選擇與設計⏭，並介紹了具體的案例。（以上由圖書館 穆衛國老師提供）
