出版發行項:上海:華東師範大學出版社,2006
ISBN及定價:7-5617-4566-4/CNY22.00
載體形態項：308頁;21cm
中圖法分類號:G451
內容簡介：
教育是服務於社會、服務於人的門學科。因此，作為教育的工作者👨👦🧑🏼🔧，我們既要研究社會🏄♀️，也要研究人☞。改革開放二十多年來，中國發生了日新月異的變化🧑🏿🌾🙍🏻。面對開放的社會、開放的教育，教師必須有新觀念，才能適應現代社會的發展需要，才能滿足受教育的需求，更何總🧚🏼📹，教育是超前性的投資，是滯後性的效應。教育除了要具備教育的責任感外，還應具備對教育事業的使命感🕵🏼♀️，要在育人的崗位上站得高🤵🏼♀️、看得遠。如此，才能培養出未來社會需要的人才。 眾所周知，孩子們每天在學校裏接觸最多的人是班主任，班主任幾乎成了孩子們身邊形影不離的人。一個班主任，要成為學生的“朋友”，而不是學生的“敵人”；一個班集體👷♀️，要成為學生中的“樂園”☂️，而不是學生心中的“地獄”。要做到這一點，重要的因素在於這個班主任是否具有人格魅力，這個班集體是否有向心力和凝聚力。這部與廣大讀者見面的由張萬祥老師主編的《給年輕班主任的建議。一書，巨集了眾多優秀班主任寶貴實踐經驗，稱得上是解決班主任疑難問題的“寶典”，值得一讀。
