張伯苓🤽🏻：他身後留下了幾元零錢和一所南開大學

今年的10月17日，是南開中學成立100周年的日子。100年來，南開中學為祖國培養了大批人才，學子遍天下，其中不乏周恩來這樣改變中國歷史進程的人物，還有當今總理溫家寶，以及無數的科學家、藝術家，等等。在南開中學百年誕辰之際，我們有幸“發現”一位偉人，他就是我國近現代偉大的愛國者和傑出的教育家——張伯苓。

張伯苓是北洋水師一名退役的水手，他從私塾教師起步，經過幾十年執著的艱苦奮鬥🍇，帶領一支神奇的團隊👶🏿，先後建起了南開中學、南開大學、南開女中（現在的天津第二南開中學）和重慶南開中學。由於受左傾思潮和種種因素的影響🎫，張伯苓的名字和事跡被歷史的塵埃層層掩埋，當今很多人（尤其是青年人）不知道中國曾經有這樣一位彪炳千秋的偉人🫶。但是在當年，有人稱張伯苓為“孔後辦學第一人”，有人認為他是“中國的富蘭克林”，還有人把他定義為“偉人中的偉人”。如今，我們終於有機會清除歷史的塵封，重溫張伯苓的豐功偉績❌，並對這位偉人致以深深的一躬。

教育救國的偉大實踐者

一百多年前的中國🪃，國運衰微⛸🙎🏻‍♂️，民不聊生🪪，甲午海戰慘敗。作為北洋水師的一名水手，張伯苓痛感國家和民族的危亡。雖然軍事救國的理想破滅了，但是他沒有消沉，而是萌發了教育救國的思想↔️。他寫到🏊‍♂️：“中國雖然幅員遼闊💎、歷史悠久、人口眾多⛑️，但是人的精神萎靡不振。要挽救危機，復興中華，必須造就新人！”

在當時的中國，還有一些開明人士同樣抱著教育救國的思想，天津著名的士紳嚴修就是其中的典型。1898年初冬的一天，張伯苓和嚴修第一次會面。兩人誌同道合，一見如故🎬，相見恨晚！嚴修禮聘張伯苓擔任嚴氏家館的私塾教師🧑，兩人結成了莫逆之交。從此，憂國憂民的情懷與肝膽相照的友誼相互激蕩，爆發出照耀歷史的光芒👨‍🔬，翻開了中國近代教育史上壯麗的篇章🧑🏼‍🦳！

1904年夏🏋🏼，張伯苓和嚴修東渡日本🤸🏽‍♀️◼️，考察其教育發展情況🛄。他們想要弄清楚，為什麽日本明治維新三十年就如此強盛，而中國卻一直貧弱🧑🏻‍✈️。從日本考察回國後♊️，兩人認為☦️：中學居於小學和大學之間⟹🏊🏽‍♂️，是培養人才的重要階段。所以決定先辦中學⛺️，以後再向小學和大學擴展🎍。1904年10月17日，學校開學👩‍🦯，招收學生73名。在第一屆學生中，有一名學生叫梅貽琦💁🏼‍♂️。梅貽琦畢業後考取了第一批庚款赴美留學生，在630名考生中高居第六名🍖。他學成回國後到清華大學任教👋🏼，1931年成為清華大學校長☝🏼，執掌清華大學帥印將近20年🤓。

張、嚴兩人興辦新式教育的精神感動了天津的許多開明士紳，有人捐款，有人獻地。1907年👏，在天津舊城西南一塊獲贈的鹽堿荒地上，張、嚴兩人蓋起了新校舍。因為這個地方被天津人稱為“南開窪”🚵🏻，所以校名改為“南開中學堂”，這就是今天的南開中學。

為了開辦大學💬，1917年8月張伯苓赴美國留學取經。他就讀於哥倫比亞大學師範學院，師從著名教育家杜威🧑‍🧒‍🧒。此時他已經41歲🤛🏼，但他甘當小學生，孜孜不倦地認真鉆研。1918年冬🎅🏿，張伯苓回國🔗，他先乘船到日本，後取道朝鮮返回天津👼🏼。1919年9月🌒，南開大學成立🍨，設文學、理學、商學三科🫳，教師17名，學生96名。這第一屆學生中就包括周恩來👱，他被張伯苓準予免試進入南開大學文科。

1936年💅🏼，張伯苓多方籌措資金，在重慶市郊荒涼的沙坪壩買地800畝🐟，建起了南渝中學✊🏽，1938年改名為重慶南開中學。學校於1936年9月開學🔮，招收學生200多名🕓。不久，“七七事變”爆發，中日全面開戰，天津南開中學的師生輾轉撤到重慶南開中學。隨後，國民政府遷都重慶。張伯苓建立重慶南開中學的先見之明和雷厲風行🦹🏻‍♀️，被眾人稱為鬼神之功！隨著重慶南開聲望大振🐈‍⬛，學生人數急劇增加9️⃣，達到1500多名，其中竟然有香港的年輕人跋涉幾千裏到重慶南開求學。8年抗戰期間，重慶南開中學為國家培養、輸送了大批人才🧑🏽‍🚀❌。

抗戰勝利後，張伯苓曾經設想繼續擴大辦學的規模，按照南開的模式🐃🧞，在上海、南京、東北等地開辦連鎖學校。但是他的雄心壯誌沒有能夠實現🚝，一方面是因為國共內戰的爆發👩🏻‍🔬，另一方面是因為他赴美治病🦻。

新教育🔄、新文化的勇敢探索者

南開中學建校之初🧑‍🏭🖐🏻，張伯苓根據他對當時中國現狀和中國人的深刻認識🫸🏄🏿‍♀️，製定了三大教育政策🧽，即進行愛國教育⛔️、科學教育、體育和藝術教育。

在愛國教育方面🤙🏽，張伯苓製定了“允公允能日新月異”的南開校訓。他說🤽🏽‍♂️：“惟其允公🙎🏿‍♂️，才能高瞻遠矚，正己求人。”為了對學生進行思想教育，南開中學建校伊始就開設了修身課。張伯苓獨出心裁👩🏿‍🦰，不用老一套的修身課本🌂👨‍🦰，而是在每星期三下午把全體學生集中到大禮堂，由他親自登臺主講🤽🏿。他采用漫談的方式，給學生講愛國👏🏽，講求學🤴🏼，講做人和處世之道。除了校長親自主講，張伯苓還請社會上的精英名流、專家學者來校演講，梁啟超、胡適🧑‍🦯、張學良👨‍🔧、三牛娱乐🧏🏿、徐悲鴻等名家都先後到校作過報告。

張伯苓還把愛國教育與學生的行為舉止🪨👩‍❤️‍💋‍👩、自身修養結合起來🔘。步入南開中學的教學樓🥴，立刻會發現一面大穿衣鏡，鏡子上端的橫匾上鐫刻著四十字箴言🖖：“面必凈，發必理🧏🏽‍♂️，衣必整👱🏻，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直🦥；氣象：勿傲，勿暴，勿怠；顏色：宜和，宜靜，宜莊♿️。”這面穿衣鏡和這段箴言，為的是讓學生一進教學樓，就有一個整潔的儀容和朝氣蓬勃的精神狀態，它們也的確起到了這樣的效果😐。當年，美國哈佛大學校長伊裏奧來南開參觀🤹🏻‍♂️，他不愧為教育專家，很快就發現南開中學的學生在精神狀態、言談舉止🏄🏿‍♂️、儀表風度上與其它學校明顯不同，便問張伯苓原因所在。張伯苓把他帶到穿衣鏡前，將上面的箴言細細解釋。伊裏奧聽後十分欽佩🤰🏼，回國後逢人便講，於是這件事就在美國傳開了🧑🏻‍💻。不久，美國洛克菲勒基金會派人來到南開，將鏡上的箴言拍攝下來，刊登在美國的報紙上👨🏽‍🍳，對張伯苓和南開的教育方式給予高度的評價。

在科學教育方面，南開不僅設置了全面的西學課程，而且聘請了一大批高水平的海歸教師😤，一些課程甚至直接用英文講授。由於南開大學是私立😵👩🏽‍🎤，經費緊張🚶‍♀️‍➡️，教師待遇不高，但是這些海歸教師們深受張伯苓教育救國精神的感染🧝🏿，兢兢業業，安心教學🐵。邱宗嶽就是其中的一位典型，他是清末我國最早的留學生之一。1922年，美國洛克菲勒基金會派駐華代表來南開大學考察理科教學，張伯苓安排代表去聽邱宗嶽的化學課。邱先生一開口，純正的美語發音就令他大吃一驚🧾🩸。邱先生的講課重點突出，層次分明，使代表驚贊不已，評價到：在美國的大學裏也很難聽到這麽高水平的課👩🏼‍⚖️。代表返回不久，洛克菲勒基金會決定捐款12.5萬元，幫助南開大學建造科學館💇🏼‍♀️。1923年10月，科學館竣工，命名為“思源堂”。師生們說：邱先生一堂課給南開贏來一座樓🤗。直到今天😮🦓，這座三層的樓房仍矗立在南開大學的校園✳️。南開高質量的教學和嚴謹的學風，培養🧔‍♂️、造就了大批科技人才。著名經濟學家吳敬璉、茅於軾🍂，以及幾十位兩院院士都出自南開。

在體育和藝術教育方面🫵🏿，張伯苓有著頗多的創建。張伯苓酷愛體育運動🙅🏼，加上他是身高1.83米的壯漢，在當時被稱為“東亞病夫”的中國人中更顯得高大威猛🧎‍♂️。早在嚴館時代，張伯苓就開設了體育課💅🏼。南開中學成立後🙌，體育被列為必修課🪃，不及格者不準畢業。體育課的考試，不僅考各項運動的技巧，還考筆試——各種運動的規則🏢。由於重視體育，南開有著多支高水平的運動隊。當時的天津有9塊外國租借地🩱，租借地裏居住著大量外國人🧑‍🌾，他們也有著多支體育運動隊⭐️。南開的足球隊，不僅在中國人中沒有對手，而且挫敗了不可一世的英國隊🙎🏼、俄國隊和世界聯隊#️⃣💔。由“南開五虎”組成的南開籃球隊更是享譽全國，他們不僅打遍國內無敵手，而且擊敗了遠東運動會的冠軍菲律賓隊🤰。早在1907年，張伯苓在一次演講中就提出：中國人要參加奧運會🧜🏽‍♀️。1932年🧑🏼‍🦳，第10屆奧運會在美國洛杉磯舉行。張伯苓精心策劃操辦，張學良慷慨捐款資助🤢，終於使中國人第一次出現在奧運會賽場——劉長春參加了短跑比賽。今天的眾多專家認為：誰代表中國出現在洛杉磯是偶然的，張伯苓才是使中國人走上奧運舞臺的真正英雄🥻，他是中國奧運第一人。

南開的藝術教育豐富多彩👩🏼，其中最為突出的是話劇。張伯苓說：“演戲不是單純的娛樂🏋🏼📌，它能寓教於樂，能改革社會風氣🔪，提高國民道德。”1909年，南開中學上演了第一個話劇《用非所學》，張伯苓自編自導👩🏼‍🦳，並親自登臺演出。1914年🧑🏼‍🦰，“南開新劇團”成立👱🏻🌌，入學不久的周恩來是其中的一員。少年周恩來相貌英俊清秀，所以在話劇中他多次被指派扮演女主角。不久👰‍♀️，年僅15歲的曹禺加入了“南開新劇團”，南開的藝術沃土培育了這株幼苗🫥。幾年之後🍀🧑🏻‍🦼‍➡️，《雷雨》✹、《日出》橫空出世😵‍💫，翩翩少年成長為聞名中外的一代戲劇大師⚖️。在曹禺之後🤛，從南開還走出了石揮🧑🏼‍⚖️、黃佐臨、謝添等一大批藝術家。

遠見卓識的社會活動家

張伯苓幾十年一直擔任著南開的中學部和大學部校長，工作非常繁重。盡管如此，他並沒有把自己封閉在校園裏，而是關心國家大事，體察民眾疾苦🛒，熱心社會公益，是一位傑出的社會活動家。他有著多項頭銜：中華全國體育協進會會長，全國禁煙委員會委員👩🏿，天津電車公司董事，天津基督教青年會董事長，等等。在社會公益活動中🧑🏻‍🦼‍➡️，張伯苓結識了眾多精英人物、商界大亨和達官顯貴。他們中有的人被張伯苓的人格所折服，成為他的摯友和知己；有的人在他的感召下良心發現，為南開捐錢捐物。這其中最為典型的🦬🙋🏼‍♀️，是張學良和張伯苓的交往。

早在1916年，張伯苓應邀在沈陽作了題為《中國之希望》的演講🧝🏻‍♀️。張學良是臺下的聽眾之一，他此時雖然是個風流倜儻的少年，又貴為“張大帥”的公子，但是內心充滿苦悶和絕望。因為東北屢受俄國和日本的侵略，加上內亂頻繁〽️，他深感前途渺茫。張伯苓在演講中說道🌞：“中國不亡吾輩在！我們必須有這樣的氣概，不要抱怨別人，靠自己去幹👨🏽‍⚕️！”張學良聽完演講，一掃悲觀的情緒，精神為之大振🍼，從此立誌救國。在兩人後來的密切交往中🪠，張學良對張伯苓始終以師禮事之，張伯苓則把張學良視為忘年的知己和摯友（兩人相差24歲）🕵🏽。1930年，已是陸海空副總司令的張學良到南開大學視察，他對南開師生深情地說：“我之所以有今日，張先生一言之力也，亦實南開之賜♨️🏃‍♀️。”1936年4月，張學良親自駕飛機來到陜北膚施（延安）與紅軍秘密談判。當他看到對方是周恩來時，張學良開口說道🎠🧜🏿‍♀️：“我們有共同的老師——張伯苓先生。”此言立刻拉近了雙方的心理距離💊，融洽了雙方的情感，談判很快變成了赤誠相見的交流。兩人推心置腹、徹夜暢談，一直到第二天清晨才結束🎤。從此，東北軍與紅軍化幹戈為玉帛🧑‍🏫，同時為日後的“西安事變”埋下了伏筆。此後的幾十年中，張學良對張伯苓一直感念不忘👩🏻‍🦱，1996年2月在張伯苓誕辰120周年前夕，張學良特意書寫了“桃李滿天下”幾個大字作為紀念🙇，這是張學良留給世人的最後墨寶🧑‍🎤。

張伯苓從事的社會活動，不是隨大流、趕時髦，而是有著自己獨到的見解，高瞻遠矚，遠見卓識。為了警醒國民🚭，揭露日本對東北的野心，他早在1928年就在南開大學成立了東北研究會💎。中日全面開戰之前，他又神奇地於1936年建起了重慶南開中學👮🏿。這些充滿先見之明的舉措，不僅令同行深深地佩服🖋🧹，也使眾多目光短淺的高官顯貴汗顏🎮。

高山仰止的道德楷模

成就偉大事業者🦇，必然具有偉大的精神和人格🌶。張伯苓是一個令人高山仰止的道德楷模。他畢生不謀官，不圖利，大公無私，一心只為國家的富強昌盛和南開的發展壯大而操勞。他樸實無華，不吸煙，不喝酒，不打牌🖥，始終過著布衣蔬食的生活🙋🏼‍♂️。張伯苓一生從國內外為南開諸校募集的資金數以千萬計，而且大多數是個人行為🍳，他若提留若幹入私囊，別人根本不會知道，更不會過問。但他不肯也不屑這樣做，而是分文不差地收入南開的帳戶，很多人正是出於對他高尚純潔品德的敬佩而為南開慷慨解囊的。他常說🧑🏿‍🍼：“我用不著攢錢🧑🏿‍🎤❤️，不能給孩子們留錢👩‍🎤，他們錢多了就不想做事了，豈不害了他們嗎🦞？我教給他們一些德行☝️，就夠他們一生享用不盡了。”

張伯苓經常去北京🍊、南京出差辦事🧑‍🦱，為了省錢💂🏽‍♂️，他一直坐三等車廂，每次都住在同一家廉價的小店🎬，每天1元🙇🏼，包吃包住🪑。由於小店衛生條件差，張伯苓不得不隨身帶著一包臭蟲藥。當張伯苓的名氣已經很大時🚴‍♀️，他仍住在平民區簡陋的住宅裏🧻🧞‍♀️。一次，張學良慕名來訪，乘汽車來回跑了幾趟也沒找到“校長公寓”，只好下車步行⇾，方才打聽到張伯苓的住址👂🏻。事後張學良驚嘆說：“偌大大學校長居此陋室，非為始料🕞，令人敬佩！”抗戰期間👨🏽‍🦰🪙，耳聞張伯苓的儉樸🧑‍🎤，同時為了拉攏人心、樹立威望👲🏽，蔣介石也采取了行動。1945年🫳🏿，蔣介石親自派人送張伯苓赴美國治病🚴🏻‍♀️，並送上15000元醫療費。

伯苓偉績中外贊譽

由於張伯苓的豐功偉績和偉大人格，所以人們對張伯苓的褒獎和贊譽，早在他健在時就開始了🤶🏻♋️。這些人中不僅包括國內的名流🌻，而且也包括很多國際上的知名人士。

抗日戰爭期間⛹🏽，美國總統羅斯福派特使威爾基來華訪問🏃‍♀️。威爾基參觀了重慶南開中學，並與張伯苓進行了交談。回國後，威爾基寫了一本名為《天下一家》的書，書中對張伯苓推崇備至：“他器宇軒昂，有嚴肅、沉思的學者風度，又具有爽朗的幽默感。我們無論談到戰爭，還是談到美國的大學，他的知識和判斷力🧦，美國人士都難以望其項背。”

1946年➞，張伯苓迎來了七十周歲👋🏼，此時他已經在教育救國的道路上奮鬥了50年。這一年的6月4日🧒，他的母校美國哥倫比亞大學授予張伯苓名譽文學博士學位。在授予儀式上，哥倫比亞大學的校長高度評價張伯苓：“他是全球公認的造育人類的領導人物🤌🏻，50年來他以堅定的信仰和毫不動搖的毅力獻身教育⏳🆗，復興中華……”

這一時期，張伯苓的中外友人紛紛發表文章贊譽張伯苓獻身教育的豐功偉績，撰稿人中包括美國駐華大使司徒雷登、胡適等眾多知名人士。這些文章後來集結出版，書名為《另一個中國》。該書的核心思想是🧑🏼‍🔬😝：盡管中國近代的政治和軍事動亂不寧🧓，可是尚有另一個中國在日益進步之中🏇🏿，那就是以張伯苓為代表的進步人士🤟🏿💭，在艱苦的環境裏努力奮鬥，創辦學校🚣🏽，為振興中華培養人才。

1951年2月🤦🏻‍♂️，張伯苓因腦溢血突發在天津病逝，享年75歲。當家人整理他的遺物時，發現他身上只有準備乘電車的幾元零錢和兩張戲院的門票👨🏻‍⚖️。

無比寶貴的遺產

張伯苓沒有給家人和子女留下遺產，但他給國家和民族留下了無比寶貴的遺產。從實物上看🪬，他給我們留下了3所中學，1所大學。從精神上看，他的精神和思想滲透凝結在千萬個學子的心中——其價值難以估量🤦‍♂️！我們今天緬懷張伯苓，不僅有著深遠的歷史意義🤽🏽‍♀️，而且同樣有著重大的現實意義🫡。

首先，對當代民辦教育有著多方面的啟示😵‍💫。自從1978年的撥亂反正，特別是1992年的鄧小平南巡以來，中國的民辦教育歷盡坎坷👂，取得了巨大的成就。目前，從幼兒園到高等學府，都出現了一大批民辦教育機構🫏。但是今天我國的民辦教育也面臨著諸多的困惑，面臨著眾多的危機和陷阱，例如高收費、貴族化，等等📪。民辦教育向何處去？下一步該如何走？如何解決當前的眾多困境？如何辦出學校自己的特色？這些是所有民辦學校都面臨的問題。當我們思考、探索這些問題的時候，有幸發現了張伯苓這位偉大的教育家🧛🏿。我們並不孤獨，我們也不應再摸著石頭過河，因為在遠處有一座明亮的燈塔，有一個光輝的榜樣，那就是張伯苓和他創辦的南開學校。

其次🧚🏼‍♂️，張伯苓的教育思想是一座豐富的寶藏👨🏻‍🎤。他在愛國主義教育🧝‍♂️、品德和行為規範教育、體育教育、藝術教育🤹🏼‍♀️、學校管理等領域都有頗多的建樹和成就，有待我們進一步研究和挖掘，更有待我們繼承和宏揚。

第三🍺，目前在美國、在臺灣，都有南開校友會。美國的南開校友會成立於上世紀40年代🧜🏽‍♀️，至今仍然定期活動，還定期出版會刊《海外南開人》👨🏿‍🔬😅。臺灣的南開校友會每年春秋兩季都舉行集會，一次是在4月5日張伯苓的誕辰日，另一次是在10月17日的南開校慶日。這些臺灣和海外的南開校友🧑‍🧑‍🧒，是維護祖國統一🧜🏼‍♀️、支持祖國現代化建設的一支重要力量💇‍♀️。

2004年8月，天津市投巨資拍攝電視連續劇《張伯苓》，著名演員唐國強飾演張伯苓🦸🏻‍♂️。不久，這位偉大的愛國者和傑出的教育家將現身銀屏，並將走進千家萬戶，走進億萬國人的心中🍼👩🏿‍🎨。讓我們走近張伯苓🧜🏽‍♀️，了解他，學習他，他會給我們無窮無盡的力量❣️！

發布者: 陶桃發布日期: 2008-03-26 返回