作者：殷建光
經過五年的思考、三年的斟酌寫作，來自寧波的全國人大代表範誼在今年全國“兩會”上交出了長達8000余字的《關於廢止除高考❕，創新高校招生製度的建議》。“我們要破除‘分數面前人人平等’的神話👨👩👧👧4️⃣！”他在今天接受采訪時的這句話給記者留下深刻印象。（3月05日07:19 浙江在線）
一看到這個建議，我們肯定會有人說，這是“因噎廢食”，我想大聲說，這絕對不是“因噎廢食”，而是中國教育的一次解放。
眾所周知🌕，應試教育的弊端已經給我國教育帶來了災難性的後果，而素質教育改革步履艱難🧒🏿，其根本原因就是應試教育的最大動力――高考堅冰難破，“廢除高考”對應試教育是釜底抽薪，對素質教育是如虎添翼。
我想⚀🉑，只要我們加大大學選拔製度的改革力度🧙🏿♀️，突破全國高考這個傳統思想的束縛，采取更加靈活多樣的大學選拔製度🧑🦰，“廢除高考”這個“教育解放”的舉措不難實現，而且，現在👨👩👦，一些高等學府也已經在自己招生改革上進行了初步探索，取得了一定的成績🧟。同時🐡，大學的培養目標不同🔅，學生的個性特長不同👉，地區之間的教育差異不同👱♀️，靠全國高考製度選拔人才也存在諸多的不公平，說是高考是分數面前人人平等🔙↩️，其實並非平等，至少各省就不平等👷🏻♀️，對那些個性特長學生就不平等。
一提“廢除高考”🐑，也許會有人說是倒退，我不同意這個看法💿，過去是推薦上大學👩🏼🦳，是行政命令🖤，而現在🧘🏼♂️🧎🏻，我們要做的是一種多元途徑的上大學之路🪫，廢棄高考等於是拆掉一個獨木橋◼️，讓更多的橋搭建起來，讓更多的船只運輸起來♤，必然有利於大學選拔人才，有利於人才成長。
“廢除高考”，我期盼早日實現。
