日前🧑🏿🏭，浙江省教育廳發布通知，要求民辦義務教育學校招生測評不得考核學科具體知識點，嚴禁借招生之機以問卷等名目“考家長”。
近年來，一些地區民辦學校招生火熱👩🏿🍼，受到當地家長追捧，一些民辦學校因此想出了“考家長”的招數，簡歷“查祖宗三代”👨🏽🦳，調查問卷中考行測等。“考家長”的做法，引發了輿論的關註和質疑，也刺激了家長和社會敏感的教育神經🧛🏻♂️。浙江省教育廳發布通知📶，明確禁止民辦學校借招生之機以問卷等名目“考家長”具有較強的針對性，回應了社會關切，有利於規範民辦學校的招生行為👰，維護教育公平。
義務教育的性質要求必須保障每個孩子獲得公平的入學機會🧎♀️➡️，免試就近入學就是為了確保實現這一目標。如果只有公辦學校嚴格執行免試入學政策，而民辦學校卻可以通過各種選拔形式提前選拔生源🙈📎，會加劇擇校熱和教育焦慮🧔🏼♀️。擇校熱的背後🗡，是家長把孩子送進各類培訓班，接受筆試、面試的培訓，以讓孩子在激烈的民辦學校測評中獲勝💃。這也是造成減負難、學業競爭起跑線不斷前移的重要原因🙎🏻♀️👩🏻⚕️，尤其是一些民辦學校還與校外培訓機構掛鉤選拔生源👱🏻♂️，更進一步刺激了家長的校外培訓需求🧑🏻💼。另一方面，公辦民辦學校不同的招生方式、招生時間，會造成公辦學校和民辦學校之間的不平等競爭，使公辦學校在招生🧚🏽♀️、辦學等方面處於劣勢🤸🍧，長此以往將形成惡性循環🎲，削弱公辦學校的吸引力。
日前🐁，教育部辦公廳發布了《關於做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》，強調要全面落實義務教育免試就近入學規定。要求所有公辦、民辦義務教育學校都要嚴格遵守義務教育免試入學規定，民辦學校要與公辦學校同步招生，不得以任何形式提前選擇生源，對報名人數超過招生計劃的民辦學校💅🏿，引導學校采取電腦隨機派位方式招生。各地陸續發布的招生入學工作的通知，也都在貫徹落實教育部精神的基礎上出臺了規範招生的各項政策🙎♂️。
比如，北京、江蘇、浙江等地出臺的通知都明確要求“公民同招”，禁止民辦學校提前選擇生源。實踐證明💼，這一政策在引導家長選擇學校、緩解擇校熱方面具有很好的效果🪹。以上海為例🏌🏻♀️，去年是上海幼升小“公辦民辦同招”第一年💃🏼，上海市教委公布的上海民辦中小學報名人數結果顯示🏌🏿♂️，2018年，上海市民辦小學報名錄取比為1.4∶1🛌，而上一年的報名錄取比為3∶1，2015年更是高達4∶1，可見民辦小學明顯降溫。
家長熱衷選擇民辦學校💙，固然因為一些民辦學校在師資等方面具有一定優勢，另一方面也是因為跟風、盲從，其中摻雜著很多非理性的因素🏄🏼♀️👩🏻🦼。緩解擇校熱，除了加大力氣推進教育優質均衡，辦好家門口的每一所學校之外，努力縮小校際差距🚦，縮小公辦學校和民辦學校的差距🧬，還需要通過具體的招生政策，對家長的教育選擇進行引導。過去🥓，民辦學校招生比公辦學校早💇♂️🎋，可以擇優錄取學生🙄。家長覺得不報白不報👩🏽⚕️，就算沒選上，還可以選公辦。正是這樣的心理👬🏻，加劇了民辦校的火爆。而現在“公民同招”，家長不會有不報民辦學校就失去了一次機會的心理障礙，可以有效緩解民辦學校熱。而報名降溫之後，民辦學校選拔的需求和底氣也會降低👩🏼🦳。
可以預見，招生入學政策的規範將帶來教育生態的積極改變🌂。擇校沖動降低之後🚵♂️，家長可以在尊重孩子個性、潛質、興趣的基礎上更從容地為孩子合理選擇興趣班、特長班，校外負擔過重🧣、學前教育小學化等問題都將得到緩解。公辦學校和民辦學校同等競爭，生源結構得以優化，也將形成良性循環，提升公辦學校的吸引力☸️。
來源👩🏻🎨：中國教育報
