近年來，以色列高校十分重視創業教育，采取多種方式促進創新創業精神和能力的培養🔈。據統計，以色列10%以上的本科生和30%以上的碩士和博士畢業生通過創業教育創辦了自己的企業🪸，以色列5000余家初創企業中很多都是高校畢業生創辦的🤷🏽♂️。
從平臺建設到學科改革📈，再到項目設置，以色列高校全方位促進創新創業人才的培養，鼓勵更多大學生加入創新創業隊伍。
發現創新創業新星
在以色列的高校中🆎，創業中心為大學生提供了交流、合作7️⃣🚱、發展的平臺，不但有相關課程、實戰指導，而且還為優秀創業項目提供獎勵和資金支持🤦♂️。創業中心的宗旨是，為企業家和創業者提供實際可行的專業指導，幫助他們成功設立新公司👨🦼➡️🏇。
以色列理工學院創業中心（BEC）向全校學生提供各類學術課程，舉辦工作坊和競賽等，與創業初期的學生企業家合作，為他們提供開辦未來大型科技初創企業的工具和專業知識👨🏿🎓。此外，該創業中心還幫助學生打通行業渠道🙆🏽，開展社交聚會、展示活動、工作坊和行業挑戰賽。
特拉維夫大學創業中心（StarTau）成立於2009年👨🏻🦽➡️，是特拉維夫大學的學生創辦的，為學校的初期創業者提供支持。在隨後短短幾年，該中心迅速發展成以色列最大、最活躍的非營利創業中心◀️🛶，共有300多名導師，為3000多名校友提供課程。該中心為各個領域的企業和創業者提供服務，包括互聯網🤵♀️、生物技術、移動應用🥾👨👨👧、專利、醫療器械等。
創業中心提供了導師課程、課堂體驗、搭建關系網及商業資源等🤙🏻，幫助私營企業家🥬、天使投資人👩🏽💻、風險投資及企業與學術機構和公共領域對接，提供業務開發👩🏼🦳、市場營銷🍓、法律咨詢等服務🐌。
特拉維夫大學創業中心定期舉辦各項活動，為創業“生態圈”的參與者提供交流對接的平臺。一年一度的特拉維夫大學創新大會就是該中心的重點活動之一。
希伯來大學於2015年10月成立了創業中心，向所有學生、校友、教工和耶路撒冷企業家開放🍟，提供預加速器項目🤥、加速器項目👩🏼💼✡︎、生物科技企業所需實驗室設備🚣🏻♀️、導師指導以及學術研討會等服務🫑。
此外🚣🏿♀️，以色列全國性的創新創業活動和比賽，也為大學生創業者們提供了更加廣泛的交流和展示。
“Technion3DS”是一個高強度的⛹🏿♀️、註重實踐的三天工作坊。學生從最初的創意到向投資商展示，並得到全面指導。在豐富多元的工作坊中，學生可以親身實踐，在動手中學習🧑🏿🦳🌼。活動中👳♂️，工作坊也能夠將學生聯系起來，促成多家企業的創立🟧。
“BizTEC”是以色列面向科技初創企業的全國性比賽☮️。來自以色列各地的學生通過參加高強度暑期項目，把科技創新技術轉化成全面發展的企業🫃。從開始舉辦至今，參與“BizTEC”的企業已獲得超過2億美元的融資。
專註創業實踐技能
經以色列高等教育委員會批準，赫茲利亞跨學科學院正式開設了“創業學士學位課程”🧘🏿♀️，面向有興趣建立創新企業或設立創新項目的學生招生。
“創業學士學位課程”不但包括了傳統的法律法規、財務等商務類課程，而且還有很多實踐方面的創新🚣🏿♀️。例如👨🏽🦲，“一手創業”課程為學生提供了一個框架，通過案例研究、互動課堂討論📷、客座演講和教育旅行🏌🏿，探索創業和創業管理的世界🧏🏽；“技術革新與創新”課程幫助學生了解業務創新和技術進步引發的機遇和製約；“互聯網時代統計”課程引入了社會科學統計學的基本概念📤🐞，並延伸到“大數據”時代所需的其他概念。
對於創業的學生來說，應對問題和處理問題的能力也是實踐中的關鍵👮🏽。“創業學士學位課程”也設置了培養學生在創新創業過程中發現問題👨🏻🍳、解決問題能力的實踐性課程👩🏼🦳👊🏻。
“處理和應對失敗”課程是從組織管理的角度🗜，通過案例研究分析企業失敗的原因🤷🏼♂️，幫助學生了解失敗🦯；“倫理與創業”課程首先是在倫理學理論中設定必要的背景🚵🏽♂️🤽🏼，通過討論進行案例研究，並邀請企業家分享他們在這些問題上的經驗；“解決問題的方法”則是使用邏輯思維👩🏿，系統分析基於數學模型和不同科學原理的解決方案，涉及科學、技術🧒🤵🏼、經濟🫱🏽、管理、分析和決策等領域的一系列問題🚌。
希伯來大學在其工商管理碩士（MBA）課程中開設了“創業360”（Start Up 360）專業方向，學生可以在法律導師和風險投資從業人員的指導下學習管理和投資初創企業的必要工具與方法🌏。
“創業360”專業方向旨在培養學生管理和投資初創企業的必備能力，並邀請國內外講師和以色列律師事務所人員為學生提供指導，向學生教授以色列國內外創業生態系統知識，幫助學生了解投資者需求🧑🏽🌾，以及在初創企業不同發展階段應接觸的不同投資者👩🏿🌾，並傳授分析這些企業的工具和方法🔔。該專業的師資包括哈佛大學🤴🏽🤱🏿、麻省理工大學、西北大學和杜克大學的講師，並與谷歌、微軟、西門子等國際科技企業及多個風險投資基金建立合作夥伴關系💇🏼。
塑造創新創業精神
領導力和企業家精神是創業者必不可少的素質。以色列本·古裏安大學創新創業中心註重促進創業精神和創新精神，並在這些領域進行深入研究🏃🏻♂️。
該創新創業中心的目標是在貝爾謝巴-內蓋夫地區和全以色列創造一個具有深遠影響的創新生態系統，目的是促進本·古裏安大學的創業與創新；通過大型活動🧑🚀、講座😾、社區活動等多個項目，促進企業家精神領域的教學和研究⛹🏿♀️。這些都是對創新、科技和創業精神需求日益增長的回應。
本·古裏安大學創新創業中心的具體項目包括，與國際學生事務處合作，為國際學生提供學習創業與創新機會🫱🏻；通過分享視頻和現場演講來激發深入討論；為技術和創新企業製定創新意圖🦻🏿，改善在線服務的公共部門創新計劃🪔👨✈️；就創業和創新課題開展非會議項目🙍🏽；提供創意轉化知識的商業計劃書競賽🪐；幫助學生發展創意和創新思維的全球創業周；促進創新和創業領域的教育和研究等🧍♀️。
而在赫茲利亞跨學科學院“創業學士學位課程”中，“創造力與思想心理學”課程為學生普及認知🧑⚕️、發展趨勢、生物學視角、個性和動機等心理學知識🐚，為增強學生的思想和創造力提供了堅實的學科基礎，豐富學生對於創業者心理和精神層面的認知。
來源😠：中國教育報
