今年上半年美國常青藤大學發放了2021屆的錄取結果，競爭勢頭不減，其中哈佛錄取率最低，和去年的5.2%持平。面對眾多的競爭者，如何在有限的時間內打動招生官顯得尤為重要🌮。這篇來自美國招生官的建議，讓我們看到申請者不僅是在展示分數、成績、社會活動等一系列數字和名詞🤲🏽，而是你過往生動鮮活的人生🧑🏻🦰，是背後的意義和真實🏉。
作為一個有三十年經驗的招生官，戴安娜·安奇（Diane Anci）已經習慣於回答焦慮的高中生們的各種問題，他們問題的共同點就是想知道如何提高自己被理想學校錄取的概率🤦。曾有男孩問她😐：我是不是放棄樂隊，而去再上一門微積分的AP課程，更利於被錄取？即使放棄樂隊會讓我很心痛。
安奇說👮🏿♂️，每每聽到這樣的問題🧖🏽♀️，她都感到很心痛。因為她看到這些孩子在為了能擠進那些學校的門檻而情願生活被操控、放棄本我。
《美國新聞和世界報導》（US News）采訪了眾多招生官，就如何在眾多申請者中脫穎而出這個問題上👩👧👦，他們給出了一致的建議：不要為了迎合某種你認為的模型而違背自己特質，相反，你應該試著以最好的方式呈現真實的自己👃🏻。具體怎麽做？怎麽給招生官留下深刻的第一印象？一起來聽聽他們自己怎麽說。
1.勇於選那些更有挑戰的課程
大學希望看到的是，申請者能夠挑戰自我🪙，充分利用每一次機遇⁉️。假設有兩個學生🧑🏻🔧，他們GPA績點🧛🏻♀️、標準化考試成績一模一樣，也都有高質量的推薦信和自我陳述🏄🏼；但是學生A修讀了三門AP課程🧘🏼，而學生B修讀了兩門👩✈️。這就讓A看起來更有競爭力一些🌯👍，對不對？
大學每年都會收到那幾所高中畢業生的申請⏪🦧，也會收到那些學校的課程介紹。你當然不用去選所有的課程💯，而是應該去選那些嚴格🙍🏻、能體現難度的課程🧗♀️，證明你的才能和經歷🌔。在AP歷史課得了一個B👐🏼，某種程度上比在一門簡單的課程上得了A，給人印象更深刻🌔。
2.課外活動不在多 我們想看到你的投入
大多數學校對你活動清單的長度並不怎麽感興趣🏷，他們想看到的是那麽一兩個你長期投入、並曾在其中扮演領導角色的真正意義上的活動。
該不該做社區服務呢？同理😶，如果你只是做做樣子就別去做了。很多大學都看重服務精神，但是最重要的一點還是🧍♂️🏡，他們想看到真實的你。
“我不會說為文學雜誌投稿就比練田徑好😵💫🧖🏻♀️，或是在學生會鍛煉就一定比在社會上鍛煉強🚲。”安奇說🤾♂️，“我們判斷的基準在於👨🏿⚕️，我們要看到這些對申請者來說意味著什麽，在他們身上產生了什麽影響。”
3.在自我陳述中有重點地展現自己
在正式成稿前你落筆寫下的可能更多的是零散的片段或是初步的構思♥︎👨🏭，來自明尼蘇達州、在達特茅斯學院的大二學生特露西·葛在進入高三前的那個暑假就開始籌備自己的申請文章了，她的第一稿是圍繞著自己對於詩歌的熱愛寫的👩🏼🍳，“現在看來寫的真不怎麽樣。”她說✳️。
因為留有足夠的時間重新思考和完善，她得以更深地挖掘和展現自己🧑🎄。特露西自己學了13年跳舞💊，提出了給中國舞者開辦創意寫作工作坊的計劃🪓，通過這個項目🍗，她得以將自己對詩歌的愛好和中國元素加以結合，並再次證明了自己的初心和執行力。
4. 明智地選校🤥🕺🏻：了解學校 了解你自己
整個申請過程最後想達到的結果，就是你能去到一個最適合你自己的學校👐🏽🕴🏼。如果你能以這個思路去選校🦻，挑選5-8所你真正會去的學校申請🚴，才是一個明智的申請者🚝。
就像耶魯大學招生辦公室網站對潛在申請者寫的：你對每一個你想申請的學校了解得越仔細深入，你的申請對這些學校也就越有說服力🍿。
紐約一位有著20年工作經驗的招生官麗莎·索莫（Lisa Sohmer）建議😝，你可以列出來你理想大學的五個特質👇🏿⁉️，比如意大利語的選修、橄欖球俱樂部或是好天氣。
你也可以好好權衡一下類似安奇提出的這些問題：你喜歡合作型的氛圍還是競爭讓你更帶勁？有一個問題可以幫助你檢驗自己是不是做出了心中想選的選擇：當你回答學校“你為什麽想要來這所學校”的問題時🔖，你是苦苦憋不出文字，還是書寫流暢？
對於申請者㊗️，大家追求的往往是漂亮的成績和高大上的課外活動，可是在越來越多的高分申請者中👎🏿，學校看重的是質量而不是數量🏄🏻♂️。這種質量👰🏽♂️，反映了你真實的品質👨🏼：迎接挑戰的能力、投入堅持的精神、服務意願……它們不僅反映了你目前所能取得的成績🤦🏿，更暗示著你的潛力⛓️💥。更重要的是，這些品質，只有你去做真實的自己，才能真正展現出來。
來源：騰訊新聞
