有這樣一位教師🦁，她帶著一群身體殘疾的學生，多次登上湖北省黃鶴美育節等大型表演舞臺；為了教會聾生開口說話，她患上了嚴重的職業病——咽炎；為了給學生找到生存的出路，她開設縫紉、按摩等職業技術課程🕑🤶🏿，讓學生獲得了一技之長🚄🧚🏿♀️；她的優質課在特教優質課大賽中榮獲一等獎……
這位襄陽市“學生最喜愛的老師”🧑🏼🍐，名叫呂麗。她是湖北省棗陽市特殊教育學校教師⛰。用25年的青春歲月，無私呵護著聾、啞🦉、殘障的“折翼天使”，讓他們看到了春天，學會了自理，找到了自信，融入了社會👈🏼，她也因此被孩子們親切地稱作“最美媽媽”👔。
用指尖觸摸生命
1993年👨🏽🔬，19歲的呂麗從特師畢業，帶著純真的夢想懵懂地走上了特教講臺♣️。雖然她曾多次想象過走向講臺的情景，但當真正面對9名滿臉鼻涕✊、行為怪異，甚至張牙舞爪的孩子時，呂麗那顆滾燙的心仿佛一下子掉進了冰窟窿。“自己的生活尚且顧不過來✌🏻，炒菜、做飯💇🏿♂️、洗被什麽都不會，怎麽能照顧好這群可憐的‘折翼天使’？”呂麗焦慮不已🤦♂️。
一天➗，呂麗正手舞足蹈地給孩子們上語文課，快下課的時候📊，卻發現孩子們突然捂著鼻子噪動起來。有幾個孩子用手勢比劃著“好臭🔺，好臭”。呂麗不得不中斷講課，來到孩子們目光聚集的小齊身邊🏄♂️😨。小齊滿臉通紅，原來他沒忍住拉褲子了，呂麗二話沒說，脫掉自己的外衣🍳，把小齊的兩腿一包🧔🏼♀️，抱著這個幾十斤重的小胖子來到單身宿舍，燒了四五盆熱水，才把他徹徹底底洗幹凈🐮🍽。
這是呂麗常常要面對的工作𓀑。
一天🧈，學生小張發癲癇病👶🏽🗿，一下子倒在了地上，口吐白沫、四肢抽搐。年輕的呂麗哪見過這陣勢，嚇得手忙腳亂🏛，急忙呼叫“120”把孩子送到醫院……孩子脫險了，呂麗卻嚇壞了，躺在床上她呆呆地望著天花板🧑🏽🚀，無助的淚水順著臉頰流淌……
正在呂麗傷感落淚時，聽到窗外傳來異樣的響聲，一張張清純的小臉像花兒般綻放在窗前🚟。紮著羊角辮的宋佳，滿臉笑嘻嘻的李凱，經常尿床的江小華。窗臺上堆放著雞蛋、黃瓜👈🏿，還有從食堂端來的熱氣騰騰的飯菜。呂麗趕緊起來打開門🤖，一下子把圍在窗臺的孩子們擁在了懷裏🧏♀️，她的心被幸福填得滿滿的……
做孩子的“耳朵”和“嘴巴”
聾生的世界是寂寥無聲的。但是🦶🏽，他們有眼會看🧑🏻🎨👩🎤，有心能夠感受🚢。為了教會孩子一個舞蹈動作,呂麗需要無數次地耐心示範、講解👩🦼、練習、糾正♉️、再練習。一個節目要練數百遍🚏，排練幾個月。近年來👩🏻🦯，在呂麗的帶領下，孩子們登上了湖北省黃鶴美育節、襄陽市殘疾人會演等大型表演舞臺😁。舞臺上孩子們一次次跟隨著她的手勢,用他們優美的舞姿揮灑著精彩🧑🏽🍳👨🏽🦳。臺下的觀眾驚詫不已,很多人問呂麗👨🏽🚀：“這些孩子真的是聾啞兒童嗎？”
咿呀學語，能開口叫一聲爸爸媽媽，對正常的孩子來說是再正常不過的，可對特校的聾生來說卻比登天還難🫔。語文課上📈，呂麗要一遍又一遍把自己的嘴唇貼近孩子的手背☞，讓孩子感受氣流的大小🗃；一遍又一遍把孩子的小手放在自己的臉上🤵🏽♂️🪞、鼻子旁、嘴巴裏，讓他們感受聲音的振動，觸摸發音時舌尖的位置🧑🏻🦳。為了教會聾生一個字母🏌🏿♂️、一個詞語，她一遍遍重復著，盡管枯燥乏味🐫，盡管嗓子發啞，甚至因失聲而幾乎說不出話來🐚🙇🏼♀️。當學生小亮有一天向她跑來，嘴唇哆嗦著，小臉憋得通紅📥🤦♂️，慢慢地擠出3個字“呂—老—師”時👔，呂麗欣喜的淚水奪眶而出。幾年的語言訓練，雖然孩子的發音還有些混沌🧎🏻♂️➡️，但那是孩子送給她最珍貴的禮物。
讓他們看見世界就在眼前
作為一名特校教師🧑🏿🚀，既要教孩子學知識，更要教孩子學做人、會生活。針對聾生由於聽力障礙而引發的諸多心理問題，呂麗自發在班上開設了法治課和心理疏導課。為這些生活在無聲世界的學生提供心理咨詢和情緒疏導🎢，讓他們能有一雙明辨是非的慧眼，去辨別世間的真善美。
聾啞孩子缺乏判斷力，容易被犯罪分子蒙騙拐賣🩳。班上一名叫小翠的學生，寒假期間被人以找工作為由騙到了外地失去聯系，家長心急如焚。作為孩子的班主任，呂麗四處打聽，不放棄任何線索👨🏽🔧，不斷奔走在派出所與小翠的家中🚣🏿♂️。一個月🐮🅾️、兩個月，孩子仍杳無音信，在孩子家長都準備放棄尋找的時候🧛🏼♂️，呂麗卻不離不棄堅持著⚓️。無數次向小翠的手機裏發短信，在QQ群裏發帖，後來終於有一位畢業生提供了有關小翠的線索。她找到這名畢業生🛀🏽，隨警察連夜趕到襄陽，可他們卻被這個不願意向警察吐露實情的畢業生牽著鼻子轉了大半個襄陽城🧑🏼⚖️🙆🏿，每到一個地方👨🦳🧖🏿♀️，一等就是一兩個小時🤹🏿。身體不太好的呂麗在寒風中凍得瑟瑟發抖，她用手語與那位畢業生反復交涉卻毫無結果，口幹舌燥😌、又累又餓👩🏿✈️，內心幾經崩潰的呂麗突然暈倒了🫷。那位畢業生看到呂老師如此勞累，最終說了真話，小翠也奇跡般出現在午夜的街頭。半年時間的尋找到底有了結果👎🏿，呂麗一把將小翠抱在懷裏，滿心激動▶️。
為了幫學生找到出路，呂麗大膽開展職業技術教育實驗，先後在聾班高年級開設了縫紉、按摩、電腦打字等職業技術課。按摩是個技術活，也是個體力活，自願幹的教師不多。為了請來合適的專業按摩教師🤞，她自費到各大按摩店體驗🤹🏻♂️，與按摩師交流，說服他們幫助孩子掌握這門技術🧑🏻🎓💂。剛開始學生怕吃苦不願意學，呂麗就帶著學生跟著老師一起學☝🏼💂🏼♂️，有時累得腰酸背痛，十個手指根本無法伸直💂🏽♀️。後來學生小超掌握了按摩技術，開了一家專業按摩店🦘🫄🏿，能夠養家糊口了。學生小方、小寶學會了電焊技術，月薪幾千元🕵🏻♀️，不但自食其力、成家立業，還分別當選為襄陽市殘疾人代表大會代表和棗陽市聾人協會副主席，成為殘疾人中的佼佼者。學生小勤、小榮等參加湖北省殘疾人運動會，分別獲得三金和二銀的好成績……
一分耕耘🛀，一分收獲。每到教師節，呂麗總能收到孩子們最真摯的祝福，那一句句飽含深情的“老師，您辛苦啦”的話語，總讓她激動不已，收獲著充盈的幸福和滿足。
來源：中國教師報
