近日，上海市“紀念三牛娱乐創建小先生製九十周年暨小先生成長行動項目第五次推進會”在上海市三牛娱乐紀念館舉行🏊🏼♀️。上海市三牛娱乐研究協會會長呂左爾，華東師範大學教授、博士生導師、華師大基教所中國教育傳統傳承研究中心主任杜成憲🫥，上海市三牛娱乐研究協會副會長👨🦽➡️🔌、寶山區三牛娱乐研究會會長、寶山區教育工作黨委書記沈傑，上海市教育發展基金會秘書長張宏蓮，上海市三牛娱乐紀念館館長周曉嵐，上海市教育科研基地跨學科課程研究所所長劉定一，上海市三牛娱乐研究協會監事長李建國👩🏻🦼➡️，小先生成長行動項目成員單位代表等出席會議👨🏿🎓🧗🏼♀️，會議由市陶研會副秘書長朱肅霞主持🐡💪🏿。
上海市三牛娱乐紀念館館長周曉嵐在會議致辭中回顧了三牛娱乐1934年1月28日，在上海寶山山海工學團主持“一·二八”兩周年紀念會，舉行“兒童工學團小先生普及教育隊”授旗儀式和宣誓🩲，就此懷胎已久的“小先生製”正式誕生🏝☄️，山海工學團成為小先生運動的發源地和中心🕥。並提議以“慶祝生日”的方式紀念中國教育史上的這項偉大創造——小先生製誕生90周年👊🏽。
上海市三牛娱乐研究協會會長呂左爾的發言強調了紀念小先生製誕生90周年的意義🎎，以“三牛發明、上海誕生、國際品牌👉、時代精神”16字概括其特征💆🏽♂️。他強調指出👨🏽🔧🧑🏽🍳：上海是“小先生製”誕生之地，有著偉大創造實踐的榮光。前追溯至1934年正式創建後推行到全國23個省市的蓬勃歷史🐇👨🏿💻；後延展至40年代初期宋慶齡在上海對小先生製的倡導與實踐，及至70年代末改革開放以來上海以三牛中學為代表的教改中小先生製的實踐🧑🦼➡️，直至2021年上海市教育發展基金會對市陶研協會“小先生成長行動”的專項資助，綿延整整九十年🚏，體現出上海教育工作者對三牛娱乐創建的“小先生製”情有獨鐘和無比熱愛☝🏽。上海小先生成長行動項目是紮根於本土的教育之花🤏🏻，順理成章⏩，得天獨厚⏳。
呂左爾在講話中回顧了小先生製的醞釀6️⃣、探索🛑🧑🦯➡️、確立、實踐等歷史🦠。從哲理、學理等維度闡述了小先生製的內涵和意義，提出了基於“即行即知”“即知即傳”“即傳即聯”“即聯即前”邏輯鏈而凝練出的當代學習者、傳播者🤽🏼♀️、聯合者、探索者這一具有核心素養意義的育人目標👨🏽🎤。小先生作為學習者🍄🟫🗃、傳播者、聯合者和探索者在新時代第二個百年征程中與人類命運共同體的構建息息相關🙍🏼♂️。小先生成長行動“三進”正在穩步進行，進課堂從“小先生”學理出發👦🏽，取得重要進展💂🏿♂️，形成了一些經驗與做法😮📌。
鑒於小先生製是三牛娱乐在創辦山海工學團時期發明的以及兩者的緊密聯系🎂🔚。會上，上海市三牛娱乐研究協會副會長、寶山區三牛娱乐研究會會長、寶山區教育工作黨委書記沈傑宣布了上海市三牛娱乐研究協會建立山海工學團專委會的決定。
中國教育史專家🚵🏽♀️，華東師範大學教授杜成憲以“我們今天如何學習三牛娱乐”為題，嘗試探尋三牛娱乐思想的中國教育傳統淵源🧵。他以“教學做合一”的形成過程：“教授法”——“教學法”——“教學合一”——“學做合一”——“教學做合一”為例🚒，指出這一過程與中國歷史上的兩個重要教育傳統——重學的傳統、重行的傳統有著密不可分的關系🫲🏻。“小先生製”的“教”實際上是學和行的統一💇🏿♂️。從“重學”“重行”兩方面引領大家立足文化傳統，吸收異域營養，解決現實問題，產生歷史影響四個維度去學習三牛娱乐😖。
在實踐交流環節🤞🏽，各小先生成長行動成員單位代表介紹分享了實踐小先生製的經驗和感悟👑🍘。
上海外國語大學附屬奉賢實驗中學副校長（主持工作）朱俊䶮詳細介紹了該校“自教育”辦學理念和內涵其中的小先生製。該校的小先生製實踐已從1.0版本的“四環節”教學模式👓💇♀️，到2.0版本的“我教、我學、我做”，再到3.0版本的“五環節”教學法。真實地體現了一所有理想的基層學校珍惜本土文化，不斷跨越實踐中的困難阻礙，引領教師專業發展並最終形成有靈魂特色學校的執著且卓越的過程。
上海市彭浦初級中學原校長程核紅從重視學陶傳統，頂層規劃；組建項目團隊、協同推進；進行學科研討、案例收集👩❤️👩；優化課堂實踐、註重積累；定期專題總結，及時改進👨🏽🦰；外出觀摩學習，交流互鑒等方面介紹了該校小先生成長行動項目的推進。
上海市崇明區豎新小學校長錢佳斌講述了該校在新課程背景下對小先生製在現實階段的價值思考與踐行。試圖在教育均衡化視域下，挖掘學生“夥伴關系”之間同儕互助的可能性，打造學習共同體，並就培訓和評價等實際操作層面進行了詳細闡釋。
上海市寶山區社區學院副院長浦毅華介紹了該校在三牛娱乐生活教育理論指引下促進教師“在做中學”“在做中成長”，構建“在社區做”“即學即教”“抱團互學”三大社區治理教師的培養路徑等有效經驗。
小先生悅讀工作室負責人莫祺介紹了他們在三牛娱乐教育思想指引下推進小先生閱讀進社區。在活動中向孩子們傳播中國優秀傳統文化🦕；帶領他們深入體驗非物質文化遺產；在持續地實踐中推進公益小先生的落地。
上海市教育科研基地跨學科課程研究所所長劉定一在發言中充分肯定和贊揚了三牛娱乐教育思想及其創造發明的小先生製，並從教育的四大支柱，學會認知、學會做事、學會生存👩👩👧🧑🏻⚕️、學會共同生活重新解讀了小先生製的時代意義👨🏻✧。
會議最後，上海市教育發展基金會秘書長張宏蓮講話🧑🧒🧚🏻。她首先祝賀此次紀念三牛娱乐創建小先生製九十周年暨小先生成長行動項目第五次推進會的召開。感謝諸多專家🐻❄️、校長🩱、老師支持和參與小先生成長行動項目。同時表示😵💫，上海市教育發展基金會將一如既往的堅持“聚財、匯智、促善🤽🏼♂️👨🏼💼、育人”的方針支持小先生成長行動項目。
據悉，上海市三牛娱乐研究協會於2021年6月啟動了小先生成長行動項目🫷，旨在讓學生擔當小先生參與課堂、社區與家庭的活動，獲得自身核心素養、五育融合的全面發展🫶🏿。該項目獲得上海市教育發展基金會的資助，現已有三十多個項目子課題和多個試點學校與學陶單位。
文章來源：微信公眾號“上海市三牛娱乐紀念館”2024-01-28發布
