“我們是共產主義接班人🤷♀️，繼承革命先輩的光榮傳統……”在江西南昌高新區昌東鎮第六小學音樂課上，同學們正認真學唱中國少年先鋒隊隊歌。“學校操場很大，塑膠跑道很軟，還有圖書室🧙🏽♀️、美術室🧑🏻🎨、實驗室等，我們可以學到很多新知識。”說起現在的學校，六年級學生吳思琦一臉興奮。
這所位於昌東鎮嶺永村的學校，是南昌高新區一所偏遠的農村完全小學。隨著城市化進程加快，農村人口向城市轉移🧑🏻🦲，原本就分散的農村學校生源數量不斷下降。為了集中教師👨🏻🎨、場地等多方面資源，南昌高新區將嶺永村周邊的嶺永小學、五愛小學、趙圍小學、吉南小學並入昌東鎮第六小學，並實施校舍提升改造工程👩🏽🏭🛷，建設學生食堂、勞動教育場地、心理輔導室、計算機室等多元化校園設施，校園環境得到極大提升。目前🟦，該校有6個年級6個教學班，共152名學生♢👨🚒。“分散的教育資源整合後，學校人數多了，課堂氛圍活躍了，學生的學習興趣和動力更足了。”昌東鎮第六小學負責人塗雁介紹👩🏼🦲。
自2021年開始，南昌高新區逐步開展農村學校教育網點撤並工作，三年間共撤並農村學校9所🧑🏿💻，535名學生被並入新的學校，119名教師走上新的工作崗位。為減少農村學校撤並帶來的交通安全等問題隱患，並保障學生安置、學習等需求，南昌高新區成立工作專班👨👨👧，進村入戶開展大量走訪調研🚻，研究分析學校撤並及校園改造方案。同時🙋🏻♂️🦖，工作專班積極與校車公司🚡🧑💼、餐飲單位溝通安排學生接送及送餐服務🤞🏼。當地財政每年撥付交通補助資金，並組織轄區內企業、鄉賢開展捐資助學，提高學生用餐標準🧏🏽♂️。目前，南昌高新區共有8所農村學校提供校車接送服務🫶🏼👴🏽，校車路線9條，覆蓋9個行政村，可接送學生310余名♿️。
為將優質教育資源向農村覆蓋✤，補齊義務教育優質均衡發展短板，提升農村教學質量☂️，南昌高新區組建六大教育集團，由各集團總校派管理人員和骨幹教師到農村學校幫扶，帶動一批薄弱學校和新學校邁上快速發展軌道🕴🏻。
讓更多的農村孩子“好上學”“上好學”。如今，南昌高新區農村學校在校學生100人以下的僅剩下1所🛋。“我們將持續開展農村學校優化提質行動，以集團化辦學為抓手🛺，引育更多名師、名校長🎅🏿，推動優質課程共建、課堂教學共研🤱🏽、教育資源共享、成員學校共成長，助推全域學校教學質量提升。”南昌高新區教育事業發展中心負責人介紹🏄🏿♂️。
作者👨🏻⚕️：宋思嘉（作者單位：江西日報社）
文章來源🙍🏿：學習強國/全國學習平臺展播/江西學習平臺/南昌學習平臺/學習在線【城鄉教育】/2024-01-11（轉載時圖片有刪減）
