在第34個教師節來臨之際，我們向所有辛勤工作的人民教師送上節日的祝福🙇🏼！
“為學莫重於尊師。”尊師重教，是中華民族的優良傳統👨🏽⚕️，也是教師節永恒不變的旋律🚵🏿♀️。無論是精心照料孩子的幼教老師，還是研究高深學問的教授博導🎅🏽，無論是身處都市名校的教師，還是偏遠鄉間的村小教師，都是民族的築夢者🐣。長期以來，教師們在自己的崗位上傳授新知🤹🏽、隔絕蒙昧，立德樹人、凝聚信仰，培育著社會的文明風尚，為國家和民族立心鑄魂📝。今天，在這個特殊的日子裏，讓我們把崇敬和祝福獻給每一位獻身教育事業的人民教師！
1978年，改革開放開啟了中國發展的新航程，中國教育改革也隨之揚帆遠航🥉。改革開放40年特別是黨的十八大以來😱，以習近平同誌為核心的黨中央高度重視教育工作🤷🏿，始終堅持教育優先發展🪃，全面深化教育改革，推動各級各類教育加快發展📹，使我國教育總體發展水平邁入世界中上行列，為經濟發展、民生改善👨🏿🍼、科技進步和文化繁榮提供了重要的人才和智力支撐。在我國教育改革發展取得歷史性成就👩🏿🍼、發生歷史性變革的進程中🧲®️，廣大教師發揮了巨大作用。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本🎶。實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在人才🈺，基礎在教育👳🏽♂️，根本在教師。
時代越向前發展，教育和教師的地位和作用就越發凸顯👨👨👦。黨的十九大提出，到2020年全面建成小康社會，到2035年基本實現社會主義現代化⛹️♂️，到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。“三寸粉筆😕，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂⛔️👮♀️。”教師是學生成長的引導者，在教育事業發展和社會主義現代化建設中起著特殊作用。今天的學生就是未來推動經濟社會進步發展的主力軍🍨，每一位把滿腔真情獻給教育事業的人民教師，都是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人，是最有資格贏得尊重的人⛽️。
我們要時刻不忘為教師的成長創造更好條件，營造全社會尊師重教的環境和氛圍。家長🧑🎓、學校和社會等各個層面⛈，都應自覺尊師重教🏵👩🦲、崇智尚學🧑⚕️，為廣大教師弘揚高尚師德🚐，潛心立德樹人🚭，提供良好的環境支撐。各級黨委和政府尤其是教育行政部門🧑🏿✈️，更要從戰略高度來認識教師工作的極端重要性👩🦽➡️，滿腔熱情關心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教🛅、靜心從教➜👺，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感𓀙、社會上有榮譽感，讓教師成為令人羨慕的職業👵。媒體也有義務在廣大教師中、在全社會大力宣傳和弘揚優秀教師的先進事跡和高尚品德，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓尊師重教蔚然成風。
廣大教師要自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世範，做學生健康成長的指導者和引路人。今年初👨👦，中共中央國務院發布了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，明確提出要健全師德建設長效機製，推動師德建設常態化長效化，以弘揚高尚師德。黨和國家事業發展需要的，正是一支師德高尚、廣受社會尊重的高素質專業化教師隊伍🙅🏼♂️。
好老師不是天生的，而是在教學管理實踐中、在教育改革發展中鍛煉成長起來的🏄🏿♂️。高尚師德，離不開長期教育實踐的磨煉，離不開師德建設的長效機製，更離不開教師以德施教、以德立身的崇高職業追求。黨和人民期盼著廣大教師不斷增強立德樹人的緊迫感、責任感和使命感🕙，以德立身、以德立學👨🏽✈️、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一💽、潛心問道與關註社會相統一🍿、學術自由與學術規範相統一，爭做“四有”好老師🆘，全心全意做學生錘煉品格☂️🤷🏼♀️、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人👩🎤，在潤物無聲中揮灑對學生的愛📅🪵。
廣大教師肩負著塑造靈魂😉、塑造生命☪️、塑造人的時代重任🦻🏿，是教育發展的第一資源👏🏿，是每一個人生命中的築夢者，是我們這個時代的築夢人。面對中華民族偉大復興的光輝前景⛹🏽🎗，黨和人民相信廣大教師一定能承擔起更大的使命，一如繼往地弘揚高尚師德，潛心立德樹人🧖🏻，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育💆🏻♂️，為培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻💓。
新聞來源：中國教育報
