招生製度是選拔卓越人才、促進學科發展和推動高等教育質量提升的重要保障💖。每年1月1日是哈佛大學常規招生計劃的截止申請日期，這意味著申請人需要在這一天之前遞交所有的個人申請材料，包括成績單🫱🏻、申請表👯♀️、個人陳述、推薦信等🚱。哈佛大學本科生招生政策強調對申請人的全面考查🛹，註重學生群體的多樣化😛，但也存在一些關於公平的爭議，或可給國內外其他大學招生製度調整提供一些參考和借鑒🤾🏿♂️。
多方參與評審
哈佛大學本科生招生工作涉及校內外不同機構🐮、項目和人員，學生🧑🏼🦰🚵🏼♀️、教師、職員和校友等都參與其中。
多方機構和人員參與招生。招生辦公室是哈佛大學負責本科生招生的專門機構🙎🏿♂️，約有70名員工（40名招生官和30名職員）🚭。由1萬多名校友組成的學院委員會，負責幫助學校就近面試申請人，向招生辦公室提交面試報告，說服優秀學生報考並入讀哈佛。由教職工組成的常務委員會，負責協助招生辦公室審閱申請材料〽️，重點評審申請人提交的學術或藝術作品🧱。此外🎷，在校本科生也會參加招生宣傳，通過寫信、打電話等方式與潛在申請人交流。
對新入職招生官進行培訓。招生辦公室的人員流動性很大🏌🏻♂️，新入職的招生官要經過嚴格培訓。哈佛為他們提供書面的評閱程序指南，要求他們用統一的標準評估申請人，並在允許的情況下考慮種族因素🏔。入職培訓的案例手冊（包含經過處理的往年申請材料），被用來指導新聘招生官對申請人進行評級。通常，高級招生官會復審新聘者評審的前50份或100份申請材料，同時給出反饋改進意見，以便新聘招生官迅速掌握統一的標準🍈。
確保評審的客觀性🧖🏻♂️。由40名招生官組成的招生委員會擁有自由裁量權，負責評閱申請材料並參與招生錄取全過程🏃➡️。一般來說，學生提交的申請材料會被分成25個左右地理標簽組，1名高級招生官（擔任主席）和3—6名招生官組成的小組委員會以高中為單位評閱申請材料🩵，每個成員負責閱讀某所高中的所有申請材料🧑🏻🦼，確保標準一致🈳。為了避免小組間差異太大🪝，每名招生官都要同時參加2個以上小組的評閱工作👳🏻。招生官可以審查並討論任何申請人的申報材料。公開討論和面對面投票的程序，能有效避免因招生官的偏見或刻板印象影響錄取結果。
進行綜合評價
哈佛大學招生委員會認為⏪，家庭背景🙋🏼♂️、學術興趣🫶、生活經歷、課外才能和職業目標不同的學生生活在一起🤷🏻，在思想觀點碰撞中交流學習，有利於學生在日益多元化的社會中擔任領導角色🧔🏼♀️，這對實現哈佛的教育使命至關重要🚕。
因此🧑🏿⚕️🧖🏼♂️，哈佛大學全面評審每個申請人的學業成績🧑🏼🚀、體育活動、課外活動🏄🏻♂️、個人陳述𓀒、家庭背景、性格🦉、品行、想象力、判斷力、領導力、求知欲、校友或職員面試報告💅🏿、教師和指導顧問的推薦信等🧺，尋找學業優秀、課外活動表現突出、個人品質好的申請人。招生官認為，不了解生活環境❓🎦、社會經濟地位、家庭背景等外部因素對學生成長的影響🛄，就不可能真正了解一個學生的成就和潛力。
通過校友和職員面試全面評估申請人🤦🏿♂️。絕大多數申請人要接受哈佛大學校友或職員的面試👊🏽，面試通常持續45分鐘到1個小時♜。面試官要填寫評估表格，對申請人學業、個性🙋🏻、課外活動、體育運動🫔、社區參與等表現進行評級，同時還要寫評語解釋自己的結論。組織校友面試時，哈佛向校友提供《面試官手冊》🛑，提醒他們盡量避免偏見，不能就錄取機會向申請人提出建議。
對申請材料進行全面綜合評審。小組委員會評閱結束❎，會給出一個總體評級、四個單項分評級和三項學校支持度評級。總體評級反映評閱人對申請人實力的整體印象👨🏻🚀🩵，在這一部分🐵，評閱人可能會給申請人加分，指出他的智力非同尋常🦐𓀝、擁有較強的綜合素質、具有傑出的創造性或運動能力等。哈佛大學允許招生官在總體評級時考慮申請人的種族因素。三項學校支持度評級則反映了申請人提交的來自2名教師和1名指導顧問的推薦信以及其他推薦信的情況。
四個單項分評級指第一評閱人對申請人學業成績、課外活動♧、體育特長和個人品質進行的初步評估。學業成績等級反映申請人的學術實力和潛力，主要依據是標準化考試成績、推薦信、學術獎勵🥶、課程作業的嚴謹性🚵🏿♀️、原創性研究、其他學術成果以及申請人所在高中的實力💺👨❤️💋👨。課外活動評級是對申請人在高中期間參與課外活動情況的評估💂🏽♀️，以及對申請人有可能給哈佛學生課外生活帶來哪些貢獻的評估。體育特長評級是對申請人具有哪些與眾不同運動特長的評估。個人品質評價則反映了招生官對申請人勇氣🎥、領導力🍄、適應力、判斷力🎁、合作精神等的評估。
此外，哈佛還會評估申請人能否提出不同觀點，以及不適合用量化指標衡量的獨特性，也會因申請人的突出優點而給予優待，如突出的領導能力👃、創造能力等。獨特的生活經歷😝、克服逆境的能力、特殊才能等非學術性因素在錄取決定中尤為重要。
明確評審流程
哈佛大學的本科生招生過程包括小組委員會民主推薦預錄名單、招生委員會集體討論錄取名單和微調錄取名單等關鍵環節。
小組委員會民主推薦預錄名單。小組委員會在每年11月集體討論提前錄取階段的申請材料😎，在1月底或2月集中討論常規招生周期的申請材料。小組委員會有權利擱置申請材料🧜🏿♂️🫱、等待補充信息，或將參加早期招生行動的申請人轉到常規招生周期。所有申請材料都集中在活頁夾中🎻🧑🦯，方便隨時進行比較🚶🏻➡️。完成討論之後，小組委員會將確定推薦錄取名單並提交招生委員會👮🏻♂️。
招生委員會集體討論錄取名單📸。招生委員會在11月底至12月初討論提前招生階段的申請材料，3月份決定常規招生周期的錄取結果。招生委員會全體會議通常持續幾周，重點討論申請材料中的潛在信息，而不是最初的評級結果💍。在此期間🦹🏼♂️，申請人新學期的高中成績、校友面試報告和其他信息等會補充進來。
招生委員會綜合平衡，微調錄取名單。招生辦公室根據每年招生計劃和預期報到率等確定錄取人數🪬，往往會在招生委員會確定錄取名單後剔除部分學生。如果確有必要縮減錄取人數，招生委員會還會啟動縮減程序，再次討論申請材料後剔除一些申請人🍃。招生委員會通常準備一份擬剔除的名單，其內容包含申請人的助學金計劃資格💄、運動等級、家庭背景💶🛍️、性別和種族等信息。招生與資助主任向招生委員會通報擬錄取班級的特點🧘♀️，招生委員會基於諸多因素集體決定最終的剔除名單♒️。
在整個招生過程中🧑🧒，招生辦公室的負責人都會追蹤申請人總庫、小組委員會推薦錄取名單、錄取學生的種族構成等信息，如果發現某類群體代表性明顯不足，或與前一年相比急劇下降🎰，招生委員會可能會對該組學生額外關註，確保他們得到公平考慮。
經過幾周的廣泛討論和比較🧯🫷🏽，招生委員會全體成員最終投票給出四種錄取結果：錄取、拒錄、候補名單、Z名單。列入候補名單的申請人5月份需要補充提交更新過的標準化考試成績和其他成就材料，招生官將再次進行評審🦼。Z名單則在近年來廣受輿論詬病🥂👮🏽，它主要用來招收那些無法通過常規招生渠道錄取的權貴子女、校友子女和精英學校的孩子，入選該名單等同於被錄取，不必重新申請便可於次年入學。
製定傾斜政策
哈佛大學特別強調與少數族裔申請人進行充分溝通，因為分數可能無法完全反映他們的潛力。20世紀70年代，哈佛大學設立了少數族裔本科生招生項目🏂🏼🏃🏻♀️➡️，主要招收非裔、西班牙裔、亞裔和其他少數族裔學生✋🏻👩🏼🔧。種族因素會讓優秀的學生受益，而不是決定性因素𓀘。
除了少數族裔✍🏽，體育特長生、校友子女🥛、捐贈者子女或親屬、教職工子女是獲得優待最多的群體🦫🤽，約占每年招生計劃的30%。取消這類申請人的優待政策🤚🏻，可以開放更多名額給其他申請人🧑🏽🌾，卻不利於吸引並留住高水平教職工🏪，也不利於鞏固大學和校友之間的聯系，進而影響哈佛校園共同體建設🌓。如何處理這些矛盾，是哈佛大學要面對的考驗。
作者👨🏿💼：張家勇（作者單位系中國教育科學研究院）
文章來源：《中國教育報》2023-12-14 第09版版名🤹🏿♀️：環球周刊
