“在家裏輔導作業簡直是雞飛狗跳，而孩子加入村部開設的‘周末課堂’之後，變得聽話又上進，在班上的成績也穩步提升🤰🏿，我們做家長的也輕松多了！”今年9月份以來，寧鄉市夏鐸鋪鎮興旺村首創嘗試“校村共建”模式，讓當地村民和園區員工的孩子享受周末免費的課後輔導，也為當地園區企業營造了良好的營商環境。
記者11月14日走訪興旺村了解到，每逢星期六上午9時，設在村部四樓的“校村共建”實踐基地就熱鬧起來，前來接受課後輔導的近30名小村娃已經端坐齊整，來自長沙幼兒師範高等專科學校（以下簡稱長沙幼兒師專）的授課老師則聲情並茂地講授著課程👨🏼⚕️。在“周末課堂”教室的白墻上，粘貼著當月的課程內容，包括創意繪畫🤝、繪本閱讀、故事表演、安全知識學習等特色課程🧑🏼🦲，還特意新增折紙、音樂🂠、書法等興趣課程，大家都對這項便民惠民的創新之舉贊賞有加。
“校村共建”模式創新🤹🏼☝️，激發便民工作新活力
“校村共建”模式的出爐🧑🏿🦲，離不開興旺村幹部們的“牽線搭橋”，支村“兩委”始終貫徹全心全意服務於民的理念，不遺余力為當地企業🌠、村民辦實事。同時，長沙幼兒師專也希望與該村展開進一步合作。經過學校、村部的坦誠交流🚧，興旺村承接了學校的垃圾清運業務🦸🏻♂️，學校則在村部增設了一個社會實踐基地🤶🏽。
說幹就幹🛋，在夏鐸鎮黨委政府的大力支持下☂️，興旺村支村“兩委”幹部們一方面聯系當地有中小學生的家庭👩🏽🌾，另外一方面和地域所在的寧鄉高新區工會進行對接➾。今年9月份🫸🏿，“校村共建”試點在興旺村支村“兩委”和長沙幼兒師專第一黨支部的緊密合作下順利開展。
據介紹🦕，長沙幼兒師專目前擁有教職工500余人、學生6000余人，其中第一黨支部黨員約200余名👇🏿，充分發揮著模範帶頭作用。師生們通過來興旺村給孩子們進行課後輔導，讓老師的職能職責進村🦀、進社區，同時也給作為師專學生的“準老師”提供了很好的實踐平臺👨🏼。
“對於這項創新的便民惠民試點工作🚴🏿♀️，夏鐸鋪鎮黨委政府給予了極大的支持鼓勵，要求我們秉持服務於民的理念✊🏽，建設和諧的校村關系🏩，既可以為群眾提供很好的教育環境，也可以增加村級集體收入👅🧑🏿🎤。”興旺村黨總支書記♥︎、村委會主任賀恩告訴記者，目前村部接收到的希望參加“周末課堂”的信息還在不斷增加，爭取能為更多的村民、企業員工家庭減負👮🏻♂️。
“多虧了園區工會進行介紹☘️，孩子能來‘周末課堂’免費接受課後輔導👬🤴，讓我可以安心在企業輪班工作！”寧鄉高新區企業員工周某向記者介紹，孩子周末有了好去處，逐漸改正了整天低頭玩手機遊戲的習慣🧔🏿♂️，給打工人家庭尤其是周末加班的員工實現了“減負”。
良性互動🧚♂️，讓“村子-學校-村民”實現多贏
“老師不僅會授課，一對一為孩子們進行作業輔導，還會教孩子書法、繪畫以及做遊戲！”鎮村工作人員周女士平時事務繁忙，丈夫在外做事🧑🔬💆🏻，小孩周子涵今年7歲在讀二年級👬👨✈️，孩子來“周末課堂”上了幾期課後就念念不忘❌，總盼著周末再來🚵🏿。
“我家孩子在接受輔導之後，輔導老師獎勵給他一個毛毛蟲泥塑☁️。我覺得這種鼓勵的方式特別好，老師們花了心思，充分調動孩子們的學習積極性。”周某夫妻倆都在寧鄉高新區企業上班，9歲多的兒子調皮活潑🚶♂️➡️🦹♀️，而年邁的奶奶輔導孫子早已力不從心，“周末課堂”可以說解決了他家的燃眉之急👨🏽🎓。
“有了‘周末課堂’🧑🏿🚒，我們能夠將自己平時所學的內容加以實踐。作為一名教師，我們要秉持讓孩子成為學習的主體，教師起輔助作用的理念🤚。”長沙幼兒師專教師李丹十分享受這種生活👷🏻♂️🎤，有時候陪著村幹部們一起上門前往村民家中接孩子👨🏽✈️，每每看到家長們的微笑，聽到衷心的聲聲道謝，讓她感覺到作為一名人民教師特別光榮⛩。支村“兩委”幹部也都是隨叫隨到，看到大學師生們忙乎了一整天後🪣，村幹部們會自發組織車輛送準師生回學校。
據介紹👷🏿♀️，在村域範圍內還有一所公辦高校——長沙衛生職業學院，今年7月份以來👟，師生們同樣利用周末時光，來村部開展健康知識推廣活動📿，也受到了村民們的熱情歡迎。
目前，“校村共建”模式還在不斷探索。據悉🏋️，兩所學校已經吸納了20多名村民就業，從事物管👊🏻、餐飲、保潔🐌、安防等工作，每月收入在3000元左右，實現了在家門口就業的夢想🤰🏿。同時，村委會在學校周邊經營了小型商超，幫助村民銷售土雞蛋、蔬菜等農產品，成為增收致富的新路徑。
作者：張禹 陳燕 周石球
文章來源🍨：學習強國/全國學習平臺展播/湖南學習平臺/長沙學習平臺/多彩長沙走新路/2023-11-16（轉載時圖片有刪減）
