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發達國家如何提升高校科技成果轉化效能
24/11/19
國際社會協同育人機製建設圖景
24/11/19
如何讓社區成為教育“合夥人”
24/11/19
家校溝通♖、家長參與學校活動產生積極教育效果
24/11/19
芬蘭長期重視幼兒保育和教育
24/11/19
印尼將蠟染技藝融入學校教育
24/10/19
推行新政促進教師實現自主發展
24/10/19
國外如何破解未成年人社交媒體之困
24/10/19
改革學徒製應對技能人才短缺
24/10/19
西班牙:以世界遺產教育深化文化認同
24/10/19
法國巴黎以奧林匹克教育連接世界
24/09/20
德國竭力確保鄉村教師供給
24/09/20
部分國家體教融合促青少年可持續發展
24/09/20
英國發布教師隊伍狀況報告
24/09/20
推動數字素養成為全球教師必備能力
24/09/20
新時期來華留學研究生生源質量提升策略
24/08/19
教育合作塑造中美關系的未來
24/08/19
加拿大留學生教育的借鑒與啟示
24/08/19
德國體育俱樂部裏的“大學問”
24/08/19
從巴黎高等商學院看法國商學院主要特色
24/08/19
澳大利亞研究表明:“暑假模式”有健康風險
24/07/16
世界部分國家滿足學生個性化發展需要,以多種手段保障學生的暑期發展權益——用多彩活動...
24/07/16
塞爾維亞著力培養公民數字技能
24/07/16
韓國嘗試體系化推進科學教育
24/07/16
德國推出“高校多樣化”項目
24/07/16
大數據、人工智能技術在整合就業需求、匹配就業崗位方面發揮重要作用⏲,部分國家采取舉...
24/06/18
英國發布指導方針以減少校園暴力行為
24/06/18
日本出臺教師工作環境改善綜合措施
24/06/18
環球快報·國外高考改革
24/06/18
國外學校如何防治校園欺淩
24/06/18
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