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   上海出臺🤸🏻：取消“高考成績查詢費” 08/06/27  
   震災中的爭議話題🫅🏼，不妨做教學案例 08/06/25  
   肮臟的“替考”不僅僅危害公平選拔 08/06/23  
   重慶時報：媚語口紅是一抹肮臟的文化血汙 08/06/20  
   專家：大學生創業教育應走出“學院派”誤區 08/06/18  
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   從柏林原則看中國大學排名:目的不明確 分類過粗 08/06/12  
   紐約時報"最成功的作家"明褒實貶 可悲郭敬明 08/06/12  
   學術大爭鳴🙋🏽：大學學報收費賤賣的是大學精神！ 08/06/06  
   網友意見：中國大學最差的17個專業，有你的專業嗎✊🏼？ 08/06/06  
   地震追責不可止步於校舍倒塌原因歸納 08/06/02  
   鮮明對比🧦：日本校舍補強值得深思和效仿 08/06/02  
   童大煥：讓學校成為在南後第一避難所 08/05/28  
   深刻的教訓：早點讓汶川大地震進入學生課本 08/05/26  
   博士為何非正常死亡？反思中國研究生教育製度 08/05/14  
   專家抨擊語文教學:教作文不該把鮮活作品"解剖" 08/05/12  
   評估大爭鳴：高校成績難道是評估的功勞？ 08/05/09  
   懷念柏楊先生：一枝潔羽的飛揚 08/05/09  
   愛國不忘讀書👌🏻：回望五四🥨，別忘了蔡元培的教誨 08/05/07  
   井噴的高校排行榜”🏄🏻‍♀️：無非就是“利益榜” 08/05/06  
   大學的使命✍🏿：讓年輕人變得優秀起來！ 08/05/06  
   評估製批判🏊‍♂️：校評估行政化背後是政府監管失效 08/05/04  
   王旭明：評估是復雜而豐富的 不僅僅是對錯問題 08/05/02  
   學校管理爭鳴💤👃🏽：大學不擺脫官僚化就會執著蓋大樓 08/04/30  
   深圳大學危機：該拋棄的是僵化的高教體製 08/04/28  
   教學評估大爭鳴：一部好經為什麽被念歪了 08/04/25  
   高校評估爭鳴🧪：大學領導仍可有所作為 08/04/18  
   教授指高考作文欠缺新鮮度 因當代學生生活貧乏 08/04/11  
   郝如玉:教育供求矛盾突出 應建多元化教育體系 08/04/02  

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